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“你覺得不合適，騎士也不會(huì)想到的，伊戈達(dá)拉原本在替補(bǔ)輪換就有策應(yīng)的作用，現(xiàn)在沒有他會(huì)很麻煩，波蒂斯最多打4分鐘，格蘭特也不能超過10分鐘，約老師應(yīng)該上場(chǎng)25分鐘，將原來伊戈達(dá)拉的時(shí)間完全吃掉?！?

布帥陷入了沉思，約老師打控衛(wèi)倒是試過，但僅限于平時(shí)的訓(xùn)練，這還是張沐要求的，但現(xiàn)在可是總決賽啊。不過他決定找約老師談?wù)劊f不定真的可以。

如今詹姆斯是無法完全克制了，還是米爾薩普去領(lǐng)防，讓字母哥蹲里面，而如果約老師吊出來？布帥靈光一現(xiàn)，想到了一個(gè)中鋒高位戰(zhàn)術(shù)，以前老薩博尼斯也就是這么玩的嗎？

正好騎士隊(duì)的內(nèi)線是軟肋，無論是樂福還是tt都比字母哥和約老師矮，與其讓比永博上去拼，還不如讓約老師來對(duì)攻。

總決賽G1，騎士隊(duì)信心滿滿，如今三巨頭都很健康，這讓詹姆斯認(rèn)為雖然媒體只給了他們5%的奪冠概率，他還是認(rèn)為自己可以獲勝。

果然騎士隊(duì)雖然在主場(chǎng)，但打得還是很主動(dòng)，歐文的單打效率很高，雖然霍利迪已經(jīng)防守到位，但歐文單打仍然得分很容易，詹姆斯一開始就串聯(lián)球隊(duì)，現(xiàn)在沒有伊戈達(dá)拉，詹姆斯突破很輕松，而騎士的射手群，像開了掛一樣，三分神準(zhǔn)。

無論是比永博，還是波蒂斯，格蘭特，頂內(nèi)線都不行，與其防守不力，還是去進(jìn)攻吧，布帥下定了決心，中場(chǎng)時(shí)安排了一個(gè)沒有打過的戰(zhàn)術(shù)。

來到下半場(chǎng)，美猴王隊(duì)排出了一個(gè)奇怪的陣容，霍利迪，巴特勒，字母哥，格蘭特，約基奇，除了霍利迪身高不到2米，其他人身高都超過了2米，格蘭特也有2米06，字母哥和約老師都是2米10以上。

就這樣打著打著，美猴王居然將比分追了上來，更夸張的事情發(fā)生了，幾分鐘過后，鮑威爾換下了霍利迪，然后鮑威爾和格蘭特蹲兩側(cè)底線，巴特勒和字母哥分兩邊牛角，約老師在弧頂。

通過不斷掩護(hù)，外圍出機(jī)會(huì)就投，騎士隊(duì)雖然快，可他們的身高不足，約老師連續(xù)助攻，各點(diǎn)開花，大家也不能對(duì)約老師進(jìn)行包夾，而后用樂福去防約老師，約老師連續(xù)進(jìn)了兩個(gè)神仙球，將比分反超。

第四節(jié)，騎士隊(duì)沒別的辦法，歐文單打雖然效率高，但禁不起霍利迪和字母哥的圍剿，這兩人防守能力太強(qiáng)了，而此時(shí)約老師已經(jīng)得到了12分12個(gè)助攻，還有8個(gè)籃板，即將達(dá)成三雙。

詹姆斯接過球權(quán)，頻繁突破，而內(nèi)線的字母哥給了他很大的壓力，雖然詹姆斯連續(xù)突破得分，但也被字母哥蓋了一個(gè)，轉(zhuǎn)換過來，鮑威爾馬上一個(gè)轉(zhuǎn)化三分，里外里就又是五分。

就這樣僵持到最后，還有20秒，美猴王隊(duì)領(lǐng)先2分，騎士隊(duì)發(fā)球，詹姆斯在弧頂要球，JR給了詹姆斯，歐文也一直要球 ，可詹姆斯頂著米爾薩普到了禁區(qū)，一個(gè)上籃，眼瞅著球要進(jìn)，字母哥從身后將球蓋帽，再之后，JR撿到籃板，他沒有自己投，而是又給了詹姆斯，詹姆斯分給歐文，歐文面對(duì)霍利迪出手，三分不中，失去了絕殺。

賽后，張沐明顯看見歐文和詹姆斯開始爭(zhēng)論，她知道裂痕出現(xiàn)了。