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好巧不巧……

這群學(xué)生也是這樣想的。

最開始的半個(gè)小時(shí)還算老實(shí)，頂多左顧右盼。

可是呢……

這塊地區(qū)荒無(wú)人煙。

他們手機(jī)雖然有網(wǎng)，但有限的網(wǎng)絡(luò)顯然是不會(huì)拿來(lái)給他們消遣娛樂(lè)的。

不能刷視頻，也沒(méi)有提前下單機(jī)游戲解悶。

人是一種害怕寂寞的生物。

在這種背景下，徐坤第一個(gè)開始變得有些不耐。

他朝著一個(gè)草木比較茂盛的地方走去。

他這一舉動(dòng)，自然吸引了不少人的注意力。

也有人出言提醒他：“徐坤，李老師讓我們別亂走，源境很危險(xiǎn)的。”

徐坤不以為然：“危險(xiǎn)啥呢？”

“這里是什么級(jí)別的源境？”

出言提醒的學(xué)生不解徐坤為何明知故問(wèn)，下意識(shí)回答：“E級(jí)啊。”

徐坤有些好笑的看著那名學(xué)生：“你還知道是E級(jí)??？那你知道我什么實(shí)力？”

那名學(xué)生有些不太確定的語(yǔ)氣：“四階巔峰？”

徐坤一臉驕傲：“沒(méi)錯(cuò)！我四階巔峰?！?

“這么說(shuō)吧，不敢說(shuō)橫掃源境，至少自保不成問(wèn)題的。”

那名同學(xué)還有些遲疑：“可是……”

“別可是了?！?

“你們也來(lái)啊?！?

“這么和你們說(shuō)吧，從進(jìn)入源境的那一刻開始，考察就已經(jīng)進(jìn)行了?！?

“我們因?yàn)闆](méi)有帶帳篷被視作準(zhǔn)備不足，已經(jīng)被扣了一個(gè)印象分?！?

“但老李并沒(méi)有提前通知我們要帶帳篷。”

“而這一次老李這次突兀的離開，有沒(méi)有可能是在考驗(yàn)我們的‘勇氣’？”

“你們仔細(xì)想想看。”

“我們一群四階的學(xué)生在一起，源境生物要什么配置才能團(tuán)滅我們?。俊?

“就算是遇到兩三個(gè)五階生物，我們都能斗一斗?！?

“一群四階就是上限的玩意，看到我們還不得繞著走？”

“難道你們想等兩個(gè)小時(shí)之后老李回來(lái)，又是一臉鐵青的看著我們？”

“指著我們的鼻子罵：一群連自己思考能力都沒(méi)有的東西，跟你們說(shuō)危險(xiǎn)，你們真就一動(dòng)不動(dòng)？”

聽了徐坤的話，那名學(xué)生沉默了。

但很快又有一位臉上帶著小雀斑的女生遲疑：“有沒(méi)有可能……李老師沒(méi)想那么多，就是真的單純讓我們不要亂走給他添麻煩……你解讀過(guò)度了……”

徐坤有些不悅，自己說(shuō)的這么明白了，還要站出來(lái)反對(duì)自己，太不給面子了。

“就算這樣又怎么樣？”

“凡事都看結(jié)果，我們出去轉(zhuǎn)一圈，趕老李之前回來(lái)唄，他發(fā)現(xiàn)不了?！?

“或者順路殺幾只源境生物，拿給老李看我們的戰(zhàn)利品，老李還能罵我們不成？”

“你們是要當(dāng)一時(shí)的英雄，還是一輩子的懦夫？”

“關(guān)鍵在這里兩個(gè)小時(shí)，太無(wú)聊啊……”

或許前面的話不一定能說(shuō)動(dòng)這群學(xué)生。

但是最后一句話……

不少人心動(dòng)了。

確實(shí)無(wú)聊啊……

再加上徐坤的理論。

終于有三名男生跳出來(lái)了：“那我們出去轉(zhuǎn)一圈？等老李回來(lái)之前就回來(lái)？”

有一個(gè)詞，叫做羊群效應(yīng)。

有人帶頭之后，站出來(lái)的人更多了。

至于是‘想立功’還是覺得無(wú)聊暫且不提。

最終，除了徐坤外的二十二名學(xué)生有十八人贊同了徐坤的提議。

而剩下四人，包括柳鳶在內(nèi)。