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這可是大不敬的大罪??！

但讓高仲遠(yuǎn)沒料到的是，平時(shí)總愛拖拖拉拉、不想上課的皇子皇孫們，今天卻異常聽話。

朱政只喊了一聲，用詞也不夠尊重，這些小祖宗竟然立時(shí)結(jié)束了游戲，回來上課了。

我是不是錯(cuò)過了啥？

怎么這么神！

高仲遠(yuǎn)心里一團(tuán)霧水。

而且，他剛從旁人那聽說朱政桀驁不馴，不服管教，怎么現(xiàn)在這么好說話。

他原本都設(shè)想了怎樣教導(dǎo)朱政，還腦補(bǔ)了十幾種情況，準(zhǔn)備了各種對策。

他自信，不論朱政如何回應(yīng)，都能給他扣上不忠不孝的帽子。

結(jié)果沒想到，朱政直接認(rèn)慫了。

就像是一拳打在棉花上，使不上力。

所以他心里憋屈極了。

朱政看著高仲遠(yuǎn)那豐富多彩的臉色，心里樂開了花。

這人一站出來，他就意識(shí)到，這家伙應(yīng)該是來找茬的。

果不其然。

他就故意順著對方的話說，就想把他氣得跳腳。

高仲遠(yuǎn)盯著朱政好一會(huì)，最后氣呼呼地轉(zhuǎn)身進(jìn)了大殿。

隨后重重地把書摔在桌上，大聲宣布：

“上課！”

學(xué)生們一個(gè)個(gè)起身，異口同聲道：“參見高先生。”

高仲遠(yuǎn)見學(xué)生們對自己畢恭畢敬，臉色才稍稍緩和。

但想到朱政剛才的反常表現(xiàn)，心里還是憋屈。

我費(fèi)盡心思準(zhǔn)備的說辭，竟然一句也沒用上。

真是憋悶極了。

“今天，我打算給你們開設(shè)一門新課！”

“帝王之術(shù)！”

高仲遠(yuǎn)這話一出，學(xué)生們立刻議論紛紛。

大家都不敢相信自己的耳朵。

帝王之術(shù)?。?

就算明白皇位和自己沒關(guān)系，但對帝王術(shù)還是忍不住好奇。

就像現(xiàn)代人，即便不愿對人用心理操縱，也會(huì)對那些技巧很好奇。

朱政自然也不例外。

大明這么開放的嗎？

帝王術(shù)都能當(dāng)作課程教給皇族子弟。

而且你一個(gè)臣子、一個(gè)學(xué)者，真懂帝王術(shù)的門道？

別是掛羊頭賣狗肉吧。

高仲遠(yuǎn)根本不在乎其他人的反應(yīng)如何，他心里只掛著朱政的反應(yīng)。

見到朱政一臉好奇的模樣，嘴角不禁勾起一抹嘲諷的笑容。

如今這世道，最講究的就是規(guī)矩，就算心里認(rèn)同朱政的身份，但只要一天沒公開，朱政就僅僅是個(gè)臣子。

一個(gè)臣子竟然對帝王之術(shù)產(chǎn)生了興趣，這可不是皇上能容忍的事情。

畢竟全天下的東西都是皇上的，皇上要是樂意給你，你手握重權(quán)也沒事，可要是皇上不愿意，你連動(dòng)一根針線的念頭都是大逆不道的。

眼下朱政的身份擺在那里，一旦他對帝王之術(shù)顯出興趣，那就有一千種方法可以拿捏他。

“今天我們就從《韓非子》中的二柄理論開始講起吧?！?

“這二柄，其實(shí)就是刑罰和恩賜?！?

“我們說的刑罰就是懲罰，恩賜就是獎(jiǎng)賞，作為臣子的既怕掉腦袋，又渴望得到封賞?！?

“所以作為君主就要利用這點(diǎn)，讓大臣們畏懼君主的權(quán)威，從而服從于君主?！?

文華殿內(nèi)的學(xué)生們一個(gè)個(gè)睜大眼睛，全神貫注地聽著。

可朱政只聽了個(gè)開頭，就興味索然，干脆趴在桌上呼呼大睡起來。