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大乾帝國(guó)。

這是一個(gè)非常宏大的構(gòu)想。

和某一項(xiàng)發(fā)明，短期內(nèi)就能見效，完全不一樣。

如果將那些宣紙裝訂起來，就能看到李閑所寫內(nèi)容，卻是非常宏大。

這樣的過程，沒有幾十年，甚至是上百年的話，壓根難以真正達(dá)到，甚至說初見成效都得好幾年的時(shí)間。

當(dāng)然了，一人之力或許難以企及，在這個(gè)階段下，必須網(wǎng)羅天下有識(shí)之士才行，當(dāng)然李閑還沒開始處理，就因?yàn)楸边呌文撩褡?，暫時(shí)離開了。

但宮羽煙看得明白，這些內(nèi)容，太宏大了。

宏大到宮羽煙看著只有一種迷茫。

她看不懂。

正如李閑那些發(fā)明一樣。

交通是關(guān)鍵。

這點(diǎn)有李閑親自處理。

至于后面的教育領(lǐng)域，已經(jīng)在這幾天，簡(jiǎn)單推行了下去，這是夫君那邊，專程告訴她，讓自己這邊直接推行的一件事情。

在全國(guó)各地，尤其是城區(qū)之類的地方，興建私塾，并且改良教育內(nèi)容，進(jìn)行推廣。

宮羽煙記得，夫君甚至還在上面羅列了一個(gè)內(nèi)容，就是要發(fā)展‘一村一私塾’，確保義務(wù)教育，在大乾帝國(guó)進(jìn)行落地生根，不放過任何一個(gè)地方。

當(dāng)然一村一私塾這點(diǎn)，屬于三年規(guī)劃，今年先將主要區(qū)域的私塾學(xué)校修建好，用的自然是國(guó)庫(kù)財(cái)政撥款。

李閑所主張的，不僅僅是有教無類，而且還是真正意義上的義務(wù)教育！

在義務(wù)教育里面，包含有很多分類。

最直接，也是耗資最大的，便是包括教材、教書先生等內(nèi)容，只要適齡兒童，都得入學(xué)，而且這期間所有步驟，任何內(nèi)容，都不需要花錢。

這，是李閑的魄力。

朝廷既然有錢了，還不舍得掏錢，那才真是暴殄天物了。

錢放在國(guó)庫(kù)之中，是冷冰冰的銀子，只有用起來，用錢生財(cái)，用財(cái)生智，用智生錢，源源不斷的，才屬于真正意義上的發(fā)展。

而義務(wù)教育，自然也屬于朝廷國(guó)庫(kù)針對(duì)教育方面的重要支出，李閑所要推行的，不是九年義務(wù)教育，而是大乾改良版本的五年制義務(wù)教育，這在教育分類的宣紙里面，便有記載。

每一個(gè)大乾孩童，自入學(xué)年齡開始，從寫字起，再到基礎(chǔ)的一些知識(shí)，包括李閑給怡怡編纂的簡(jiǎn)易版本的教案，也在前段時(shí)間，被李閑安排著，有專人開始制作官方書籍了，只是這條路比較難打通，所以在緩慢執(zhí)行。

以此，來用作教案。

第一個(gè)品類，分為文學(xué)，文學(xué)便類似于語文，包含一些好的儒家思想，以及全部的諸子百家的優(yōu)秀思想在內(nèi)，糅合現(xiàn)代社會(huì)主義的精華，等所有與語言相關(guān)的東西，都被李閑羅列在了里面。

后續(xù)，是計(jì)算，計(jì)算主要是數(shù)學(xué)，以基礎(chǔ)數(shù)學(xué)為主，這是現(xiàn)代發(fā)展的基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)自然不能落下。

接下來最后一門，便是自然，自然里面包含生物、基礎(chǔ)化學(xué)、基礎(chǔ)物理等等總稱。

文學(xué)、計(jì)算、自然這三大門。

當(dāng)然這個(gè)還為時(shí)尚早，教案還得李閑回來之后，再詳細(xì)地斟酌研究一下，看哪些內(nèi)容需要增加，哪些需要?jiǎng)h減，這些都得李閑親自過問。

以上，這只是教育門類里面的一個(gè)案例，教育方面涉及到了很多，這幾天以來的宮羽煙，一直都在處理這件事情。

其實(shí)這些日子以來累歸累，但是看到那些大臣，沒有一個(gè)敢反駁，宮羽煙也就不覺得心累了，反而覺得很滿意。