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于是趙旋就請賈欣笑坐下,詳細的給她講明白了阿拉伯數(shù)字的寫法,又講了加減乘除的符號的意義。等賈欣笑徹底的明白后,趙旋一邊解釋,賈欣笑一邊開始重新書寫。有些賈欣笑不懂的地方,趙旋也詳細的給她講解。令人想不到的是,賈欣笑竟然成了趙旋的第一個學生。
這一日上午,趙旋正在三臺山上和賈欣笑一起編寫教材,,忽然有兵士來報:“有一叫秦九昭的先生來到軍營門口,說要求見趙龍圖?!壁w旋一聽大喜,拉起賈欣笑就往軍營大門跑去。
營門外果然站立著一位老者,等趙旋確定來人就是秦九韶后,遠遠的就停下腳步,拱手深施一禮,口中說道:“秦先生您總算是來了,可想死小子了?!?
營門兩旁的衛(wèi)兵都是吃了一驚,他們從來沒見過趙旋對待來人這么謙恭過。
趙旋和賈欣笑兩人一起將秦九韶迎入了房間,秦九韶一進門就看到了桌子上賈欣笑寫了一半的紙張。秦九韶好奇的問道:“趙龍圖剛才可是在忙?”趙旋點頭說道:“剛剛我和賈姑娘正在給春草堂的孩子們寫數(shù)學教材呢。”
“你們在編寫數(shù)學教材?”秦九韶好奇的問道:“那我可以看一下嗎?”趙旋笑道:“秦先生要看自然是可以的,不過看完了后最好要提一些意見?!?
趙旋拿來了所有賈欣笑寫的文稿,請秦九韶坐下觀看,賈欣笑又親自給秦九韶泡了一杯茶。秦九韶從第一頁開始,認真的翻閱起來。這本教材是賈欣笑書寫的,寫的十分的詳盡,秦九韶又是當世的數(shù)學天才,搞清楚了數(shù)字和符號代表的含義之后,他略微一思索,就明白了教材所寫的內(nèi)容,內(nèi)心大為震撼。
當秦九韶到看到賈欣笑用手畫的三角形,并在旁邊寫上S=?ah時,再根據(jù)賈欣笑寫的解釋,秦九韶思索了一會兒,默默的點了點頭。片刻之后,秦九韶突然問趙旋:“趙龍圖,如果你知道三角形三條邊的長度,能否計算出三角形的面積?”趙旋答道:“自然可以知道的,秦先生的《數(shù)學大略》里就有過計算的方法,不過,我還有一種方法?!?
趙旋說完,微笑著看向秦九韶。“噢?”秦九韶吃驚的看向趙旋,急切的問道:“什么方法,還請趙先生賜教?!闭f完,沖著趙旋就是拱手一禮。不知不覺之中,秦九韶已經(jīng)把對趙旋的稱呼從“趙龍圖”改成了“趙先生”。
趙旋敏銳的察覺到了這個細微的變化,心中暗喜。他拿起筆來,在紙上寫下了海倫公式,笑道:“這個公式和秦先生的三斜求積術(shù)有異曲同工之妙。秦先生可以用任意三角形三邊的長度,來做一下驗證。”
秦九韶隨便找了兩組三角形三邊的數(shù)據(jù),用自己總結(jié)的三斜求積術(shù)計算。而趙旋就用海倫公式計算,結(jié)果趙旋總是比秦九韶早早的就計算出結(jié)果,而等秦九韶計算完了,兩相一對比,結(jié)果竟然完全一樣。
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