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“嗯?！?

進(jìn)來上課的老師是一位博士后數(shù)學(xué)老師，他的名字叫李成賀，看起來四五十歲，帶著一副眼鏡，手里拿著一個(gè)保溫杯，面色嚴(yán)肅，歲月的痕跡有些顯而易見，當(dāng)然最顯而易見的還是他的頭發(fā)，中間部分幾乎有些遮不住。

他先是喝了口水潤(rùn)潤(rùn)喉，然后打開了課件，上面是很多的練習(xí)題，“好了，先做這一道?！?

學(xué)生們很快拿起筆做題，李成賀會(huì)在他們做題的時(shí)候下去看看，李成賀也是知道交換生這件事情，但是校長(zhǎng)的意思也是讓他們?cè)鯓由险n就怎樣上。

李成賀在進(jìn)來的第一眼就注意到了兩副新面孔，所以他們兩人也成了重點(diǎn)關(guān)注。

但是李成賀并沒有急著去看他們做的怎么樣，而是按照往常先是溜達(dá)了一圈，李成賀邊溜達(dá)邊抬了抬眼鏡，即便歲月在他身上留下了滄桑，但是那雙眼睛依舊是最銳利的。

他視線落在美樂身上，然后他滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。做題思路沒出錯(cuò)，寫的每一步也都很正確，雖然還沒有寫出答案，但只要細(xì)心一些，答案也就不會(huì)出錯(cuò)了。

在他們又做了幾道題后，李成賀就去關(guān)注那兩個(gè)交換生了。

但是還沒有走到他們面前，交頭接耳的聲音就出現(xiàn)了，那來源正是坐在靠門后邊的那幾排，那幾個(gè)男生悄悄咪咪的說話，也不知道在說些什么，李成賀出聲呵斥，“吳猿，劉禪和，孫超你們幾人在干什么，還沒下課呢就亂起來了，用不用把你們的班主任叫過來？”

吳猿幾人一聽也就停下來了，表面上是沒再說話或者做什么的，實(shí)際心里肯定在罵李成賀多管閑事。

云錦柔暼了三人一眼，沒有說什么。倒是忘了他不在，這幾個(gè)人可不就有些肆意妄為了。

李成賀掃了一眼周子濤做的題目，微微點(diǎn)頭，表示滿意。嗯，思路正確，解題過程正確，沒有做錯(cuò)一道題，字體工整規(guī)范，看了也很賞心悅目。

等他走后，周子濤緩緩?fù)鲁鲆豢跉?。看樣子?yīng)該是沒有什么問題，不知道為什么，竟然還有些緊張。

云錦柔看了看周子濤的解題過程。和我做的差不多，但是速度上還是周子濤要快一些，不知道白簡(jiǎn)那邊怎么樣。

李成賀來到白簡(jiǎn)旁邊，看到白簡(jiǎn)的答案后，竟是彎了彎腰，神色認(rèn)真，“你的解題過程呢？”

白簡(jiǎn)回答，“沒寫?！?

“為什么不寫解題過程？”

“答案有錯(cuò)嗎？”

“沒有?！?

“那就不用寫?！?

其他學(xué)生:......合著你不寫解題過程是為了應(yīng)對(duì)答案沒出錯(cuò)啊。

周子濤:?ˋ?( ′? ? `? )?ˊ?

李成賀沉默了一會(huì)兒，又勸，“但是只有寫了過程才能知道答案出沒出錯(cuò)。”

“浪費(fèi)時(shí)間?！?

四個(gè)字一出口，可是讓其他學(xué)生都覺得好笑，面上也是得意洋洋，心里止不住怎么嘲諷他。