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趙括發(fā)現(xiàn)自己似乎陷入了一個(gè)誤區(qū)。

自己一直以為劇本中的鬼魂就是夏末的父親，且以為只有夏末的父親，所以之前的很多分析都有著先入為主的思想。

可假如劇本中的鬼魂不止一個(gè)呢？

假如長豐小學(xué)中虐殺幾名學(xué)生的校長并不是夏末的父親呢？

現(xiàn)在看來，這個(gè)可能性很大，因?yàn)樵诙嗄昵埃哪┑母赣H應(yīng)該還只是長豐小學(xué)的老師，并且因?yàn)槟承┦虑椋彤?dāng)時(shí)的校長發(fā)生了爭吵。

但無論怎么講，夏末父親與長豐小學(xué)學(xué)生虐殺的事件脫不開聯(lián)系。

趙括搖了搖頭，目前劇本只展現(xiàn)了第一幕，大家能夠獲取到的信息有限，任何思考都只是猜想，還是做好眼前的事情吧。

趙括看著周圍包裹著自己的迷霧，深吸了口氣。

不知道這次請(qǐng)求所伴隨的，是個(gè)怎樣的故事。

眼前，長豐鎮(zhèn)在迷霧中若隱若現(xiàn)，和上次進(jìn)來不同，這次的長豐鎮(zhèn)更偏向于劇本中的模樣。

只是原本商超的位置還是一個(gè)老舊的菜場，想來時(shí)間線是在七八年前。

七八年前，應(yīng)該就是夏末與父親鬧崩，離家出走的時(shí)間。

整個(gè)鎮(zhèn)子在迷霧的包裹中顯得格外寂靜，寂靜到有些詭異。

趙括按照記憶中的路線，很快便找到了教育花園所在的位置。

此處離長豐小學(xué)不遠(yuǎn)，建設(shè)之初便是為了安置長豐小學(xué)與長豐中學(xué)的教職工，讓他們用極低的價(jià)格對(duì)房屋進(jìn)行認(rèn)購。

在體制改革之后，學(xué)校不再承擔(dān)教職工的住宿問題，原本的教職工宿舍用地也被重新收回，只能用作教學(xué)方面。

但龐大的教職工群體需要進(jìn)行安置，所以大多數(shù)地方便會(huì)單獨(dú)批一塊地，專門建立小區(qū)，讓教職工低價(jià)認(rèn)購，如此既解決了教職工的居住問題，又增加了地方的可用財(cái)政，可謂一舉兩得。

教育花園的背景便是如此，想來委托請(qǐng)求的那位未知乘客，應(yīng)該就是附近小學(xué)的教師。

說不定在3棟501可以找到什么線索。

趙括走進(jìn)了寂靜的小區(qū)內(nèi)，很快便找到了3棟所在的位置。

樓房高七層，并沒有電梯，且只有一個(gè)單元。

趙括沒有猶豫，將自己的警覺放到最大，走進(jìn)了單元樓內(nèi)。

好在并沒有什么異常，一直走到5樓，周圍都寂靜無比。

501是那種老式的防盜門，但并沒有上鎖，趙括只是輕輕一拉，門就被打開。

緊接著，趙括被嚇了一跳。

因?yàn)殚T后，赫然站著一個(gè)人影，是個(gè)女人，穿著一件頗有時(shí)代感且居家的裙子，就那樣直愣愣站在門口，面帶微笑，就像是一位……正在迎接丈夫回來的妻子。

趙括差點(diǎn)就把魔導(dǎo)彈甩出去了，可定了定神才發(fā)現(xiàn)，這女人站在原地一動(dòng)不動(dòng)，就像是，一尊蠟像。

趙括視線越過女人的肩膀，發(fā)現(xiàn)房間里到處都是這樣如同蠟像一樣的場景。

都是這個(gè)女人，做著不同的動(dòng)作。

有的正在炒菜，有的正坐在沙發(fā)上看電視，有的似乎是在和誰交談。

而有的，則一絲不掛，或趴在沙發(fā)上，或直接躺在地上，露出十分享受的表情，似乎是在做著某種運(yùn)動(dòng)。

詭異的是，這些看似在交互的場景，也始終只有女人一個(gè)，就像是另一個(gè)人被生生抹除了一樣。