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紅太狼和小灰灰自此在訓(xùn)練營住下，一家人的團(tuán)聚讓小菱菱的心情越發(fā)陽光，就連喜羊羊時(shí)不時(shí)的一些“不合理”要求都會給予應(yīng)允。

這讓喜羊羊有些飄，整顆心都快膨脹，臉上時(shí)刻洋溢著笑意，直到一盆冷水傾瀉而下，是粒粒的惡作劇。

“……粒粒！”

被他喊到的某只小刺猬撇撇嘴，眼底滿是得意，“哼，誰讓你總是撒狗糧？”

其他同學(xué)們也深受狗糧之害，但他們更不喜歡粒粒的惡作劇，讓他們一天的好心情都破滅了。

作為曾經(jīng)唯一精確躲過喜羊羊惡作劇的人，小菱菱坐在位置上，悠哉悠哉思考為透透的發(fā)明。

她一般不會被粒粒的惡作劇捉弄到，小兒科嘛~

喜羊羊也就是松懈了，不然也不會被水潑到。

眼前小少年臉頰濕漉漉，睫毛上甚至還沾著水珠，可憐兮兮看著她。

與灰太狼在紅太狼面前表現(xiàn)出的撒嬌“大狗狗”相似，此刻裝可憐的喜羊羊就是個(gè)“小狗狗”，如果他的尾巴夠長，或許已經(jīng)搖的飛起。

小菱菱心臟被擊中，雖然清楚明白他在裝可憐，但還是忍不住揉揉他的臉頰，幫他擦去水痕。

“好啦，放學(xué)補(bǔ)償你啦~”

喜羊羊這才滿意，坐回自己座位。

剛坐好，鹽指導(dǎo)與白教練走進(jìn)教室，一眼看見地上的水痕與垃圾。

“……地上的垃圾是誰弄的？”

是粒粒，她正想逃走，同學(xué)們紛紛供出了她，誰讓她總是惡作劇，在同學(xué)們之中風(fēng)評并不好，也沒有人為她打掩護(hù)。

“呼啦呼啦大南瓜?！?

鹽指導(dǎo)念著陌生咒語，憑空變出一個(gè)掃把，落在粒粒手上，“快打掃干凈?！?

粒粒認(rèn)命受罰，而喜羊羊已經(jīng)湊到鹽指導(dǎo)身邊，詢問剛才的法術(shù)。

“鹽指導(dǎo)，你剛才用的是什么奇樂呀？”

與愛學(xué)習(xí)的喜羊羊不同，小菱菱并不是很想知道。

之前鹽指導(dǎo)就有說過，如果她想深入學(xué)習(xí)奇樂，可以提前去找阿瞇學(xué)習(xí)，但她一直沒去。

原因嘛……她實(shí)在是忙，又要應(yīng)付喜羊羊，又要學(xué)習(xí)奇樂，又要做發(fā)明，好多事情等著她去做，根本沒空提前學(xué)習(xí)。

鹽指導(dǎo)站上講臺，望向同學(xué)們。

“大家注意了，我剛才展示的是我們今天要學(xué)的，它是一種想象法，可以變出任何你想象出來的物品?！?

這句話成功引起了小菱菱的興趣，飛速圍上來。

她做發(fā)明時(shí)就需要這樣的能力，可以減少很多做出失敗品的時(shí)間。

如果直接變出想象中的物品，那她腦海里關(guān)于發(fā)明的一些想法，可以提前有個(gè)模型，然后再慢慢摸索具體研究過程。

此刻她的眼睛亮閃閃，差點(diǎn)閃瞎鹽指導(dǎo)。

與她相似，懶羊羊也是眸光閃爍，口水幾乎要流下來，“那我不就可以變出好多好吃的了？”

聞言，鹽指導(dǎo)變出了一個(gè)草莓蛋糕，落在懶羊羊手上。

“懶羊羊，嘗嘗吧?！?

……小菱菱瞇著眼，雙手搭在喜羊羊肩上，小聲討論，“鹽指導(dǎo)有這么好心？”

喜羊羊搖搖頭，持懷疑態(tài)度。

果然，懶羊羊抱著蛋糕啃啊啃，表情逐漸麻木。

“沒有味道……”

繼續(xù)啃啃啃。

同學(xué)們皆是露出幾分無語，為首的喜羊羊問出聲，“沒味道你還吃那么歡？”

懶羊羊摸摸肚子，沒有回應(yīng)，一旁的小菱菱卻是可以猜出幾分，畢竟懶羊羊可是連空氣都能吃得很歡的羊，區(qū)區(qū)沒有味道的蛋糕，小兒科而已。

鹽指導(dǎo)繼續(xù)講解想象法，同學(xué)們一個(gè)個(gè)豎起耳朵聽得認(rèn)真。

“你們想象的東西越詳細(xì)越具體，變出來的東西就越接近真實(shí)，但假的始終是假的，只有基本功能，沒有超自然力量。”

小菱菱輕微點(diǎn)頭，贊同這個(gè)觀點(diǎn)。

畢竟，如果真的能變出具有所有真實(shí)功能的物品，那么對待不會奇樂的人實(shí)在不公平。

比如發(fā)明，按照鹽指導(dǎo)的說法，就算想象法發(fā)揮到極致，也只能變出具有初級功能的武器，如果沒有限制，想要什么發(fā)明就變出什么的話，這對不會奇樂的發(fā)明家不公平，世界也會亂套。

同學(xué)們也紛紛表示理解，除了懶羊羊。

他蹲坐在地上畫圈圈，整只羊陷入深淵，像是失去了什么人生目標(biāo)。

“那就不能變出長蛋糕的蛋糕樹了……”

“……”看來他還是對之前發(fā)明社的面包樹念念不忘。

鹽指導(dǎo)瞥了他一眼，暗自嘆氣。

“現(xiàn)在開始練習(xí)吧?！?

鹽指導(dǎo)與白教練在教室里巡邏，遇見不會的學(xué)生會加以指導(dǎo)。