請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

當(dāng)看到大樹(shù)用機(jī)器來(lái)吃飯時(shí)，懶羊羊眼睛都瞪大了，跑過(guò)去刨根問(wèn)底。

“這是什么??？”

“這是我發(fā)明的自動(dòng)喂飯餐具，不僅可以騰出手來(lái)做別的事，而且在任何地方都可以吃飯?！?

說(shuō)話間，大樹(shù)已經(jīng)吃完了，端起飯碗離開(kāi)。

不出所料，懶羊羊心動(dòng)了。

“好偉大的發(fā)明??！那我豈不是可以躺在床上吃飯了？”

身后的伙伴們一臉木然，早就猜到懶羊羊會(huì)這樣想了。

沸羊羊最先上前勸說(shuō)，“懶羊羊，這不過(guò)是個(gè)小發(fā)明，我們轟隆隆發(fā)明社厲害的東西可多著呢！”

“只需踩上去就可以移動(dòng)的方格，觸摸就會(huì)掉零食的貼心果樹(shù)，隨叫隨有的快速廁所等等……”

懶羊羊越聽(tīng)越興奮，拉著沸羊羊就往發(fā)明社跑。

“我要體驗(yàn)發(fā)明社！”

與他類似，小菱菱也跟著喜羊羊回了奇樂(lè)營(yíng)。

她要體驗(yàn)體驗(yàn)奇樂(lè)營(yíng)的生活，順便……治一治某人的相思病。

奇樂(lè)營(yíng)的某處角落——

小菱菱捂著臉從墻角出來(lái)，眼角含淚，看起來(lái)要多可憐有多可憐。

該死的喜羊羊，提前說(shuō)好了不可以親親，他就一直蹂躪她的臉。

好了，現(xiàn)在腫了！回頭被老爸看見(jiàn)，可就慘了！

隨手從手環(huán)里掏出了點(diǎn)藥膏，在臉上抹了抹。

這是上次野餐時(shí)，暖羊羊塞給她的，說(shuō)能驅(qū)熱散濕，還能防蚊蟲(chóng)叮咬……被喜羊羊咬，也算吧？

放回藥膏時(shí)，小菱菱想起了上次的那把樂(lè)器，反正現(xiàn)在是在奇樂(lè)營(yíng)，干脆去問(wèn)問(wèn)鹽指導(dǎo)吧。

此時(shí)的鹽指導(dǎo)正站在操場(chǎng)上督促學(xué)員們練習(xí)，瞧見(jiàn)小菱菱過(guò)來(lái)也只是冷冷的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

雖然但是，他手上那把小提琴，真的襯的他優(yōu)雅又高貴。

小菱菱暗自點(diǎn)點(diǎn)頭，小跑至鹽指導(dǎo)身邊。

“鹽指導(dǎo)，能請(qǐng)您幫忙看看這是什么嗎？”

小菱菱拿出了那把樂(lè)器，遞過(guò)去。

鹽指導(dǎo)并沒(méi)有接，他的第一想法就是，這應(yīng)該是誰(shuí)的呼啦啦，而呼啦啦只有主人才可以接觸。

紅金色的柱身，兩排琴弦……

“這是箜篌?！?

簡(jiǎn)短的四字，小菱菱聽(tīng)的云里霧里，還不是很明白。

“所以……？”

鹽指導(dǎo)仔細(xì)瞧了瞧小菱菱的臉，問(wèn)道，“你是發(fā)明社的吧？”

得到肯定回答后，他摩挲著下頜，帶著小菱菱去找阿瞇教練。

阿瞇教練是負(fù)責(zé)幫學(xué)員們尋找呼啦啦的導(dǎo)師，或許可以解答小菱菱的疑惑。

身后其他學(xué)員們皆是一臉好奇，只有喜羊羊在原地思索了片刻。

他想，如果小菱菱手里的那個(gè)箜篌真的是她的呼啦啦，那小菱菱是不是就可以來(lái)奇樂(lè)營(yíng)學(xué)習(xí)了？

……

鹽指導(dǎo)帶著小菱菱找到阿瞇教練，隨后便轉(zhuǎn)身離開(kāi)。

他對(duì)這些不是很感興趣，頂多是出個(gè)雙社生嘛，以前又不是沒(méi)有過(guò)。

多教一個(gè)也不算多。