博物館實(shí)習(xí)生,開(kāi)局被誤認(rèn)為邪神 堅(jiān)硬的豆?jié){ 加入書簽 錯(cuò)誤舉報(bào)
堅(jiān)硬的豆?jié){提示您:看后求收藏(第182章 釣魚竿借我用用,博物館實(shí)習(xí)生,開(kāi)局被誤認(rèn)為邪神,堅(jiān)硬的豆?jié){,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能,避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。
“這沒(méi)問(wèn)題,我到時(shí)候不會(huì)缺席的。”
聽(tīng)到科考之前需要進(jìn)行培訓(xùn),林幽對(duì)此并不感到意外。
他讀研的時(shí)候也參加過(guò)科考,雖然不是每次都需要培訓(xùn),但培訓(xùn)也是經(jīng)歷過(guò)的。
不過(guò),從剛剛館長(zhǎng)大人的語(yǔ)氣,以及培訓(xùn)的時(shí)間,林幽感覺(jué),這次的培訓(xùn)似乎并不簡(jiǎn)單。
從這次科考的保密程度來(lái)看,這次必定是一次重要的科考項(xiàng)目,保不準(zhǔn)會(huì)出土一些全新的文物。
而像是這樣的科考項(xiàng)目,最起碼都得需要參與的成員進(jìn)行半年以上的培訓(xùn)。
當(dāng)然,像是林幽這種有經(jīng)驗(yàn)的,就不需要這么久的培訓(xùn)。
但即便培訓(xùn)不需要這么久,一周的時(shí)間也未免有些太短了吧?
林幽有心想要問(wèn)一問(wèn)培訓(xùn)的內(nèi)幕,然而,館長(zhǎng)大人像是早就猜到了林幽的想法一般,他先一步抬手,制止了林幽脫口而出的詢問(wèn):
“你有問(wèn)題也不要問(wèn)我,我對(duì)于這次科考知道的也很少,培訓(xùn)的事還是你導(dǎo)師讓我告訴你的?!?
聽(tīng)到這話,林幽點(diǎn)了點(diǎn)頭,沒(méi)有追問(wèn)。
林幽作為本次科考的參與者,有關(guān)于科考的事情,是沒(méi)有什么他不能知道的。
既然館長(zhǎng)大人沒(méi)有多說(shuō),那就證明了,有些事他是真的不知道。
...
回到工位之后,林幽給丁院士打了個(gè)電話,和丁院士聊了一會(huì)有關(guān)于培訓(xùn)的事。
丁院士作為科考的參與者,知道的顯然要比館長(zhǎng)大人多一些。
他告訴林幽,這次的科考需要前往的是西邊某處古城中,未被開(kāi)發(fā)的部分。
那里很危險(xiǎn),因此在去之前,需要進(jìn)行為期一周的生存技能培訓(xùn)。
林幽還想追問(wèn)什么是“生存技能培訓(xùn)”,然而,丁院士只是說(shuō)到時(shí)候他就知道了,并沒(méi)有打算在電話里多說(shuō)。
這讓林幽稍稍有些失望。
不過(guò),反正距離培訓(xùn)也沒(méi)幾天了,林幽也就沒(méi)過(guò)多追問(wèn)。
他眼下需要做的是,把那只猴子的事情給解決掉。
不然的話,把這事拖到下個(gè)月,他豈不是還要一邊科考,一邊跑來(lái)這邊處理異空間?
林幽的這個(gè)念頭剛剛冒出,洛希就給他發(fā)了一條消息。
洛希:那座異空間已經(jīng)穩(wěn)定下來(lái)了,你現(xiàn)在要不要過(guò)來(lái)看看?
看到這條消息,林幽眼前一亮,立馬回道:
林幽:我現(xiàn)在在上班,晚上過(guò)去。
洛希:行,不過(guò)你要盡早。
洛希:這座異空間的污染攀升的很快,我擔(dān)心時(shí)間拖久了之后,會(huì)出現(xiàn)什么意外。
意外?
林幽不太明白洛??谥械囊馔庵傅氖鞘裁?,于是便問(wèn)了一句。
林幽:猴子會(huì)成為偉大嗎?
洛希:......
洛希:怎么可能,你把偉大存在當(dāng)成什么了?
看到這條消息,林幽想了想。
林幽:大白菜?
洛希:?
最終,林幽與洛希的聊天以洛希的“?”而結(jié)束。
到了下班時(shí)間,林幽由于需要前往那座異空間,于是就步行回了家。
本章未完,點(diǎn)擊下一頁(yè)繼續(xù)閱讀。
博物館實(shí)習(xí)生,開(kāi)局被誤認(rèn)為邪神所有內(nèi)容均來(lái)自互聯(lián)網(wǎng),樂(lè)可小說(shuō)只為原作者堅(jiān)硬的豆?jié){的小說(shuō)進(jìn)行宣傳。歡迎各位書友支持堅(jiān)硬的豆?jié){并收藏博物館實(shí)習(xí)生,開(kāi)局被誤認(rèn)為邪神最新章節(jié)。