重生從強(qiáng)吻綠茶開(kāi)始 一個(gè)年輕寫(xiě)手陳 加入書(shū)簽 錯(cuò)誤舉報(bào)
一個(gè)年輕寫(xiě)手陳提示您:看后求收藏(第53章 唐韻同學(xué),學(xué)習(xí)要認(rèn)真,重生從強(qiáng)吻綠茶開(kāi)始,一個(gè)年輕寫(xiě)手陳,樂(lè)可小說(shuō)),接著再看更方便。
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聽(tīng)到不是自己的名字后,在場(chǎng)的同學(xué)們呼出了一口氣,要是回答不出來(lái),可得多丟人啊。
感受著眾目睽睽,唐韻怔了一下身形,心中一懸,這節(jié)課她其實(shí)沒(méi)有記住多少內(nèi)容,總結(jié)這個(gè)活,有點(diǎn)強(qiáng)人為難了。
她看了一眼旁邊的徐揚(yáng),有些緊張的站起來(lái),認(rèn)真回想道。
“大概說(shuō)了新聞尋租,新聞尋租就是……”
“……”
“嗯,大概就是這樣?!?
傳播學(xué)教程的任課教授聽(tīng)了唐韻的回答,有些蹙眉,不滿意。
我唾沫橫飛,辛辛苦苦上了將近兩個(gè)小時(shí),你就總結(jié)了半?yún)⒉积R的知識(shí)點(diǎn),有點(diǎn)說(shuō)不過(guò)去吧?
還磕磕絆絆的,你要認(rèn)真聽(tīng)課了才有鬼呢。
還好任課教授素質(zhì)不錯(cuò),并沒(méi)有將這些不滿表達(dá)出來(lái),反而提點(diǎn)道。
“總結(jié)確實(shí)不夠完整!”
“聽(tīng)說(shuō)你還是班長(zhǎng)?”
“想來(lái),學(xué)習(xí)能力是可以的,就是不夠認(rèn)真!”
“近兩年來(lái),傳播學(xué)專業(yè)的同學(xué)們都有這個(gè)通病!學(xué)習(xí)需要認(rèn)真啊同學(xué)們!”
任課教授十分不滿意,想了一下,“我再抽一個(gè)男生吧?!?
“希望能讓我看到不一樣的表現(xiàn)?!?
任課教授瞄了一眼班里面的學(xué)生,希冀能夠找出一個(gè)不錯(cuò)的苗子來(lái)。
可看了一圈,低頭的低頭,臉紅的臉紅,沒(méi)一個(gè)成氣候的。
算了,任課教授嘆了一口氣,隨口道,“唐韻既然是班長(zhǎng),那坐在她旁邊的人,估計(jì)也不錯(cuò)?!?
“就唐韻旁邊那個(gè)男生起來(lái)回答一下吧?!?
這是叫……徐揚(yáng)?
唐韻趕緊用手悄悄拍了一下徐揚(yáng),小聲說(shuō),別睡啦。
其實(shí)在唐韻站起來(lái)的時(shí)候,徐揚(yáng)就沒(méi)有睡意了,他耷拉著手沒(méi)精打采,只是因?yàn)楹苡憛挘涸谒X(jué)的時(shí)候有人在耳邊進(jìn)行惡魔的低語(yǔ),嘰嘰哇哇的。
很難受的好不好。
總結(jié)知識(shí)點(diǎn)是吧,上了四年專業(yè)課,工作了好幾年的徐揚(yáng)回憶了一下,張口就來(lái)。
“這節(jié)課無(wú)非就是兩個(gè)重點(diǎn):新聞尋租、新聞人的責(zé)任!”
“新聞尋租可定性為是或非,但通常都是非法行為,比如:媒介組織利用所掌握的權(quán)利,將廣告席位出租,為自己謀取不正當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)利益……”
“我們生活之中也很常見(jiàn),大家是不是經(jīng)常在熱播電視劇前看到一大堆煩人的廣告?”
“其中就有一些不良產(chǎn)品通過(guò)賄賂媒體機(jī)構(gòu),在電視、新聞上面宣傳,這樣直接傳播到大眾視野,繼而被大眾購(gòu)買使用,同時(shí)這些低劣產(chǎn)品產(chǎn)生巨大暴利……”
“這里面最大的受害者,其實(shí)是消費(fèi)者,獲益者無(wú)非就是那些無(wú)良商家和無(wú)良機(jī)構(gòu)!”
徐揚(yáng)做這一行雖然說(shuō)不上最好,但可也是一個(gè)工作老油條了,每個(gè)星期寫(xiě)的條文都得一兩萬(wàn)字,都是圍繞這些東西來(lái)寫(xiě)的。
現(xiàn)在說(shuō)起來(lái),不要太輕松!
“還有,新聞人的責(zé)任,其實(shí)就是揭發(fā)事實(shí),引導(dǎo)社會(huì)輿論走向……”
徐揚(yáng)洋洋灑灑的講了大概十多分鐘。
等他講完,有些口干舌燥的時(shí)候,發(fā)覺(jué)教室里面落針可聞,鴉雀無(wú)聲!
啥情況?很奇怪么,我不就說(shuō)了一些很普普通通,常見(jiàn)的知識(shí)點(diǎn)么。
你們一副驚呆了的模樣是怎么回事。
不過(guò)這在任課教授面前,卻不普通啊!
任課教授瞇著眼睛,連連點(diǎn)頭,表示欣賞。
這個(gè)同學(xué)能這么短時(shí)間內(nèi)將自己講授的知識(shí)點(diǎn)消化,舉例,說(shuō)出其意義。
絕對(duì)不簡(jiǎn)單,絕對(duì)是一個(gè)可造之材!
以任課教授為代表,在徐揚(yáng)說(shuō)完的幾秒鐘之后,大家都熱情的鼓起掌聲!
像譚瑞這種平時(shí)不聽(tīng)課的,更是直接瞪大了眼睛,心里產(chǎn)生極大的落差。
還真有人學(xué)進(jìn)去了啊?
你說(shuō)你今天排位連勝我不羨慕,你要是真學(xué)進(jìn)去,我可得嫉妒死。
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