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還有學術成績方面，以前是有明確的分數(shù)線的，現(xiàn)在卻形同虛設?！?

楊文皺著眉頭，擔憂地說：“那這樣下去，不僅不能達到培養(yǎng)人才、促進合作的目的，還可能會帶來很多負面的影響呢?！?

楊開雙手抱胸，“沒錯。那些劣質學生到了學校里，不好好學習，整天混日子。

有的還仗著自己留學生的身份，違反學校的規(guī)章制度。這讓學校里的其他學生也很有意見。”

“那學校就沒有意識到這個問題的嚴重性嗎？”楊文問道。

“他們當然知道，可是在利益面前，有些人就迷失了方向?！?

楊開一臉痛心，“我認識一個在學校負責留學生事務的老師，他也很無奈。

他說他向上反映過這個問題，可是上面的人只看重能拿到多少補貼，根本不重視留學生的質量?！?

楊文沉思片刻后說：“這可不行啊，得想辦法改變這種狀況才行?！?

楊開眼睛一亮，“文哥，我也這么想。我覺得應該重新審視這個政策，制定嚴格的標準，不能再讓那些只想拿補貼的學校隨意降低標準了。

而且，要加強對留學生的管理，讓這個政策回到正軌，真正實現(xiàn)當初的目標?！?

楊文拍了拍楊開的肩膀，“小開，你說得對。希望有關部門能夠重視這個問題，讓援助教育這件事重新發(fā)揮它積極的作用?！?

楊開望著窗外，堅定地說：“我相信只要大家意識到問題的嚴重性，就一定能夠做出改變的。

畢竟咱們的初衷是好的，不能讓這個政策就這么被毀掉?！?

楊開的眼神中帶著一絲難以抑制的激動，他接著對楊文說：“文哥，你知道嗎？內(nèi)地給那些留學生的待遇簡直好到讓人咂舌?！?

楊文皺著眉頭，似乎已經(jīng)預感到楊開接下來要說的話不會讓人輕松，他靜靜地等著楊開繼續(xù)說下去。

“內(nèi)地學生需要經(jīng)歷千軍萬馬過獨木橋般的高考競爭才能上大學，可那些留學生呢？他們只需要通過一個漢語考試就可以輕松入學?！?

楊開的聲音微微有些顫抖，“這差距也太大了吧。”

楊文無奈地嘆了口氣，“這確實不太公平啊?！?

楊開的情緒越發(fā)激動起來，“文哥，你再看看住宿方面。當內(nèi)地學生六人甚至八人擠在一間宿舍的時候，那些留學生都是兩人一間，甚至直接住單身公寓。

里面廚房、衛(wèi)生間一應俱全，電視、空調等家電應有盡有。

而內(nèi)地的學生呢，好幾個人住在一間宿舍，夏天就靠著風扇降溫，還得去公用廁所?！?

楊文的臉色變得凝重起來，“這樣的差距，學生們心里肯定會有想法的?！?

楊開點了點頭，“可不是嘛。而且學費方面也是天差地別。

內(nèi)地學生每年要交幾千元的學費，獎學金最高的也就五千塊錢。

可是那些墨人等留學生呢，學費全免不說，住宿條件就像五星級酒店一樣，聽說獎學金一年也有十多萬，有的學校甚至是幾十萬。”