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“為什么?！卑嘀魅卫蠋熆粗麄?，疑惑地問(wèn)道。她的眼神中充滿了好奇，仿佛在探索一個(gè)未知的世界。老師的疑惑、她的好奇，都在表達(dá)著她對(duì)學(xué)生情況的關(guān)注與探究。

“我家媽媽爸爸出國(guó)了?！币粋€(gè)黑瘦的男同學(xué)說(shuō)道，他的聲音有些低沉，眼神中閃過(guò)一絲失落。他的臉上寫滿了孤獨(dú)和無(wú)奈，讓人看了心生憐憫。他的聲音、他的眼神、他的表情，都在訴說(shuō)著他的孤獨(dú)與失落。

“你叫什么？”班主任老師問(wèn)道。

“初貴?！睂W(xué)生答道。

“出軌?！卑嘀魅卫蠋熡挚戳丝磳W(xué)生名單說(shuō)：“哦，初貴。”學(xué)生們哄堂大笑，那笑聲中充滿了調(diào)侃和戲謔。老師的口誤、學(xué)生們的笑聲，都在為這個(gè)緊張的氛圍增添了一絲輕松與幽默。

“你們倆呢?！卑嘀魅卫蠋熆粗堷P胎的小水和小覺(jué)問(wèn)道。

“來(lái)?！睕](méi)等小覺(jué)說(shuō)話，小水搶著說(shuō)：“來(lái)一個(gè)，他親爸爸來(lái)?！毙∷难凵裰谐錆M了堅(jiān)定，她的語(yǔ)氣不容置疑。小水的堅(jiān)定、她的語(yǔ)氣，都在展示著她的果斷與自信。

“你呢。”班主任老師問(wèn)道。

“你新來(lái)的，我們一起的。”小水冰冷生氣地坐下，她的眼神中滿是不滿。她對(duì)這個(gè)新來(lái)的班主任老師有些不滿，覺(jué)得她不夠了解自己和小覺(jué)。小水的不滿、她的生氣，都在表達(dá)著她對(duì)老師的期望與要求。

“你厲害什么，你們一個(gè)頭第一，一個(gè)倒第一。有什么可傲氣的?！卑嘀魅卫蠋熒鷼獾卣f(shuō)道，那語(yǔ)氣中充滿了責(zé)備，仿佛是一把尖銳的劍，直刺向小水和小覺(jué)。老師的眉頭緊緊皺起，眼神中閃爍著不滿的光芒，她的聲音微微顫抖，顯然是被這兩個(gè)學(xué)生的態(tài)度給激怒了。老師的憤怒、她的責(zé)備、她的顫抖，都在顯示著她對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求與期望。

接著，老師開始布置一系列的暑假作業(yè)。她站在講臺(tái)上，手中拿著粉筆，一邊在黑板上寫下作業(yè)的內(nèi)容，一邊詳細(xì)地講解著每一項(xiàng)作業(yè)的要求?！巴瑢W(xué)們，暑假雖然是放松的時(shí)間，但也不能忘記學(xué)習(xí)。這些作業(yè)是為了讓你們?cè)诩倨谥心軌蚶^續(xù)鞏固所學(xué)的知識(shí)，希望大家認(rèn)真完成。”老師的聲音嚴(yán)肅而認(rèn)真，充滿了對(duì)學(xué)生們的期望。老師的認(rèn)真、她的期望，都在體現(xiàn)著她對(duì)教育的熱愛(ài)與執(zhí)著。