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“見(jiàn)過(guò)太子，請(qǐng)上座！六弟隨意！”杜清婉起身迎接。

其他人也緊隨其后，紛紛向太子問(wèn)好，哪怕和他不對(duì)付的三王也不例外。

畢竟地位擺在那里，他們可不能落人口實(shí)，免得以后難做。

“嗯，都是兄弟姐妹，不需要和本宮客氣，你們也坐吧！”說(shuō)完在主位上坐下。

秦王杜宇也不和其他人客氣，直接坐在太子左邊首位上面。

之后依次是趙王、齊王和魏王。

右邊首位是三公主杜詩(shī)韻，其次才是大公主杜清婉，以及二公主杜凝萱。

最后才是杜云，這讓他有點(diǎn)尷尬。

畢竟這邊都是公主，就他是王爺。

還因?yàn)槟昙o(jì)最小，只能坐在末位。

這次詩(shī)會(huì)之所以會(huì)這樣安排座位，不過(guò)是太子三人皆為皇后所出。

天生就比其他兄弟姐妹高貴，所以不按年齡大小排位。

等到所有人都坐下，今晚的詩(shī)會(huì)才算正式開(kāi)始。

……

作為主辦方，三位公主先后起身。

不僅需要開(kāi)場(chǎng)致辭，還要介紹詩(shī)會(huì)主題和規(guī)則，以及最終目的。

之后就是創(chuàng)作環(huán)節(jié)，參與者根據(jù)主題構(gòu)思創(chuàng)作詩(shī)詞。

可以即興發(fā)揮，也可以提前準(zhǔn)備，只要能寫(xiě)出好作品就行。

于是在場(chǎng)之人開(kāi)始揮毫潑墨，或者沉思冥想，只為創(chuàng)造出最滿意的作品。

“兄臺(tái)好文筆，在下佩服！”

“哪里哪里，你也不錯(cuò)！”

之后就是朗誦與品評(píng)，參與者依次朗誦自己的作品。

其他人則是聆聽(tīng)欣賞后品評(píng)，從立意、意境、格律、文采等方面討論交流，互相學(xué)習(xí)借鑒。

有時(shí)會(huì)評(píng)選出優(yōu)秀作品，給予作者贊譽(yù)或獎(jiǎng)品。

“這首詩(shī)不錯(cuò)，趕緊記下，免得之后忘記了！”

“這首詞也不錯(cuò)，還真是讓人難以抉擇啊，不知道抄哪首比較好?！?

“既然都好，那就都抄下來(lái)，你要是忙不過(guò)來(lái)，我們可以一人抄一首?！?

“等到會(huì)后再互相欣賞，到時(shí)再重新抄一遍就是！”

“兄臺(tái)言之有理，就這么辦！”

詩(shī)會(huì)中還常伴有音樂(lè)、舞蹈、飲酒等活動(dòng)。

可以營(yíng)造出輕松氛圍，激發(fā)創(chuàng)作靈感。

“有了，拿筆來(lái)，讓你們欣賞一下本公子的大作！”

“哦？這么自信??？那我們倒是要好好欣賞一下！”

“如果不能讓我們滿意，你知道后果！”

“放心，包你們滿意！”

不管在場(chǎng)眾人如何決定，整個(gè)過(guò)程都會(huì)被人記錄下來(lái)。

然后由專人抄寫(xiě)作品，或整理成集，甚至刻在石碑上留存。

這樣就算有人抄不全，也可以找主辦方索要一份，再慢慢抄寫(xiě)。

等到所有人都獲得滿意作品，回去后就會(huì)通過(guò)文人間的交流，以及書(shū)信往來(lái)等方式傳播出去。

讓那些優(yōu)秀的作品可以流傳千古，成為后世的文化瑰寶。

當(dāng)然，這樣的作品很少，不一定會(huì)出現(xiàn)在這場(chǎng)詩(shī)會(huì)中。

能夠獲得眾人認(rèn)可的只有少數(shù)，之后能否流傳下去還未可知。