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多年的工作，已經(jīng)讓采訪報(bào)道的寫作上，有了不同時(shí)期的飛躍。

最初的時(shí)候，采訪錄音用的盒式錄音帶，一小時(shí)一盤，一錄就是幾盤，十幾盤。

回來后，把錄音一字、一句的抄到了稿紙上，用哪段就剪哪段，再粘貼到寫有串連詞的紙上，一篇稿子報(bào)道下來，抽筋扒皮一般。

再后來，有了電腦、md錄音機(jī)，雖然少費(fèi)不少力氣，錄音還是聽、要摘，原話是絕對(duì)不能改變的。

眼下，這一切都有了新的變化。記者做時(shí)間久了，突然發(fā)現(xiàn)有了驚人的記憶力，有了對(duì)報(bào)道的自然反應(yīng)。

不需要為稿子如何寫而焦慮，再也不用把所有錄音整個(gè)的摘寫下來，再去揣摩，整個(gè)過程都在腦子里裝著。

采訪結(jié)束了，報(bào)道也就形成了。

報(bào)道以\"關(guān)于開展中小學(xué)危房普查暨危房修繕的通知\"多年沒有 落實(shí)為由開篇。

接下來是雙羊鎮(zhèn)中心小學(xué)建設(shè)塑料大棚學(xué)校，學(xué)校的情況。

孩子家長(zhǎng)反映的問題，意見。

再接下來是對(duì)鎮(zhèn)長(zhǎng)、局長(zhǎng)的采訪。

如果說采訪前，得到的線索，只是一副骨架。完成后的報(bào)道，不僅有血、有肉，還有了皮毛，甚至靈魂，活靈活現(xiàn)的出現(xiàn)了。

整報(bào)道深入挖出了這些年來，重點(diǎn)學(xué)校和普通學(xué)校的教育資金分配的不均衡。

做了這么多年的記者，王蕭蕭深知，這其中的意義所在。它會(huì)在海寧省教育界前生轟動(dòng)。

3

第二天，王蕭蕭早早把報(bào)道交了上去。

中午，王蕭蕭沒有在食堂吃飯，而是去樓下的超市，將單位存入飯卡的錢，換了香腸、面包，還有一小聽啤酒，打車去了體育場(chǎng)的保齡球館。

走了幾天，一直沒打，手有些癢癢了。

沒有經(jīng)過正規(guī)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，打球完全憑心情。

碰運(yùn)氣的一、二次全中，得到了球童的小小掌聲。

回到單位的時(shí)候，編輯部只有黃主任在。

‘‘塑料大棚小學(xué)的報(bào)道，晚報(bào)也出來了，比我們?cè)缫惶?，你看看。’?

沒等王蕭蕭有所表現(xiàn)，黃主任又接著說道；

‘‘不用看了，報(bào)道非常的膚淺，就是學(xué)生在大棚里上課，怎么辛苦。既沒有鎮(zhèn)里，也沒有縣里的聲音。’’

‘‘還有一件事，總監(jiān)讓把這個(gè)報(bào)道再修改一下，傳給Z新聞。今天下午就要弄出來?！?

王蕭蕭聽了，并不奇怪，但是表示拒絕。

‘‘主任，這個(gè)稿子我可以弄。但是，不要屬我名?！?

黃主任聽了，很不理解，問為什么。

''主任，這個(gè)報(bào)道，不同于以往的勞模樓、豪華建樓。那是個(gè)別地區(qū)，個(gè)別問題?，F(xiàn)在反映教育局題，不僅是三羊鎮(zhèn)、西昌縣的問題，而是全省貧困縣普遍的現(xiàn)象。這個(gè)事情要是捅出去，說不定就把哪位省領(lǐng)導(dǎo)得罪了。到時(shí)候，怪罪下來的不是對(duì)報(bào)道，而是對(duì)全臺(tái)。這個(gè)最好還是好好考慮?！?

顯然，王蕭蕭的建議，得到了臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)的重視。最終，這篇報(bào)道決定只在新聞熱線播出。

但同時(shí)要求，再寫一篇內(nèi)參，把問題反映全，反映透。一定要引起高度重視。