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“姜炎他……確實挺不容易的?!?
周敏也出聲說道。
“在這種環(huán)境中還能考上帝都大學(xué),確實是個人才。怪不得剛才看我的時候,我甚至感覺到他眼里的殺氣?!焙蜗壬哺锌?。
“不過我記得,你曾經(jīng)和我說過,這孩子的檢測成績是d,對吧?”何先生轉(zhuǎn)頭看向曹莉。
曹莉點了點頭,當(dāng)初她在家里人的要求之下和姜平分開,就是因為姜炎的檢測成績太差,讓她家里人認為是姜平拖了后腿。
“不應(yīng)該呀……”何先生皺起了眉頭。
他是研究基因遺傳方面的專家,也研究過對所有新生兒的那種檢測程式。
先不說姜炎不該是d,就算他的基因檢測的結(jié)果確確實實是d,那以檢測程式的算法來說,d級的檢測基因要考上帝都大學(xué)幾乎就是不可能的事情。
而且周敏還說過,姜炎高中以前的成績也都還不錯。
這讓他更加想不明白了。
“應(yīng)該是哪里出了岔子?!焙蜗壬攘丝谒?,給出了他的結(jié)論。
曹莉突然一驚:“你是說檢測出了問題?!”
周敏神色也是一變:“檢測也會出錯嗎?”
“誰說檢測不會出錯?基因檢測的結(jié)果本來就是不可證偽的,說不定,從一開始到現(xiàn)在,所有的結(jié)果都是錯的。”
曹莉頓時覺得有些不對:“可結(jié)果確實是那些A的人表現(xiàn)的更好,不是嗎?”
何先生把眼鏡摘下來,擦了擦,緩緩開口。
“我的老師曾經(jīng)和我說過一句話,我一直記到了現(xiàn)在?!?
“很多時候,因果都是反的,我們認為的因才是果,我們認為的果才是因?!?
“那些檢測成績都是A的人,真的是因為他們各項能力強,比其他人表現(xiàn)的更好,才會被打上A?”
“還是說,他們是因為被打上了A,獲得了優(yōu)秀的環(huán)境、教育等各種優(yōu)待,才讓他們變得比其他人更好呢?”
何先生朝著陷入了思考的曹莉和周敏問道。
“等一下,何教授,我還是沒聽明白?!敝苊舨]有完全理解他說的話。
何先生笑了笑:“我說的并不是很形象,不明白也很正常?!?
“這樣吧,我給你們舉個例子。”
“比如我剛出生的時候檢測成績是A,而你剛出生的時候檢測成績是d。這時候,我們可以試著交換一下。”
“交換?”周敏有些不解。
“對,交換我們的成績。這樣一來,便是A級的我,進入了d級的環(huán)境,而d級的你,進入了A級的環(huán)境?!?
“那么,最后的結(jié)果會是什么?”
何先生提問道。
“不管結(jié)果是什么,但交換環(huán)境之后的A和d,差距絕不可能像現(xiàn)在檢測出來后的那些孩子們一樣懸殊。”
曹莉替周敏回答道,她已經(jīng)完全明白了何先生說的話。
周敏卻還是不明白:“那姜炎和孟璇這樣的情況該怎么解釋呢?”
“很簡單,他們兩個的環(huán)境可以確定就是d級的環(huán)境,可他們的表現(xiàn)卻超出預(yù)料,那就說明,是檢測成績出錯了?!?
“檢測成績錯誤也只有兩種,一種就是檢測程式出錯,得出了錯誤的結(jié)果;另一種就是把成績和其他人的搞混或者篡改了,就像剛剛我舉的例子一樣,和別人交換了也說不定?!?
何先生說完,率先拿起筷子,夾起了菜。
他說了這么久,肚子早就餓了。
曹莉卻喃喃地說道:“要是第二種還好,如果是第一種,豈不是說明這些年來所有的檢測結(jié)果都是錯的?”
“整個帝國都在將錯就錯?”
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