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“要是打不過呢？”姜炎不好意思地低下了頭。

白鋒輕聲一笑，走過來坐在姜炎的旁邊，拍了拍他的肩膀：“現(xiàn)在打不過，不代表以后打不過，我們可以學(xué)?！?

“那個(gè)和你一起來的柳勝，身手就很好，你可以一直跟他學(xué)。猛子他們是從部隊(duì)里出來的，你也可以請(qǐng)教他們。你要學(xué)會(huì)，去向這些比你厲害比你專業(yè)的人身上學(xué)東西?！?

“這樣一來，可能你今天打不過找你麻煩的人，明天、后天也打不過他，但你每一天都在學(xué)習(xí)，每一天都在進(jìn)步。一個(gè)月后、一年后、你還會(huì)打不過他嗎？”

聽著白鋒的話，姜炎黯淡的眼神漸漸變得明亮起來。

“你說的我都明白了，但我還是不明白這個(gè)檢測(cè)存在的意義，為什么要讓所有人都打上不同的等級(jí)，過上不一樣的生活呢？我覺得，這樣很不公平?！苯壮雎晢柕?。

白鋒點(diǎn)了點(diǎn)頭：“就是很不公平?！?

這個(gè)回答，讓姜炎有些意外，也有些高興，他沒想到白鋒的想法和他一樣。

“但是，有沒有檢測(cè)其實(shí)都一樣，不公平的不是檢測(cè)，而是這個(gè)世界?！卑卒h出聲說道。

“等級(jí)制度永遠(yuǎn)都不會(huì)消失?！?

“為什么？明明可以讓所有的人上同樣好的學(xué)校，過同樣好的生活??？”姜炎不解地問道。

“真的可以嗎？”白鋒看著姜炎，出聲問道。

“不說其他的，就說上學(xué)這一件事，如果每個(gè)學(xué)生都上一樣好的學(xué)校，誰還會(huì)好好學(xué)習(xí)，考個(gè)高分出來？”

“我的意思是，不說從頭到尾都一樣，但是高考之前總要接受一樣的教育吧？”姜炎補(bǔ)充道。

“那好，假設(shè)不同城市的人，都接受一樣的教育，最后進(jìn)行高考，你還是會(huì)發(fā)現(xiàn)，為什么帝都大學(xué)大部分都是帝都本地人，你還是不明白，為什么和你在同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)，和你之間還是有不小的差距。”

“為什么？”姜炎不解地問道。

“你只說高考前保證一樣，高考后的暗箱操作，你能杜絕嗎？”白鋒發(fā)問道，“更何況等畢業(yè)之后，走入社會(huì)，不公平的現(xiàn)象只會(huì)越來越明顯?！?

“那為什么就做不到絕對(duì)公平呢？”姜炎追問道。

“絕對(duì)公平的話，這個(gè)社會(huì)就不會(huì)進(jìn)步了。”

白鋒語重心長(zhǎng)地解釋道：“如果一個(gè)每天都勤奮努力的人和每天只知道吃喝玩樂的人，得到的回報(bào)一樣多，誰還會(huì)努力呢？”

“說到底，就是因?yàn)槊總€(gè)人的欲望都是無限的，而世界上的資源卻是有限的?！?

“就拿檢測(cè)成績(jī)來說，就算你的檢測(cè)成績(jī)是A，除了學(xué)費(fèi)之外，還要付將近三十萬才能獲得A級(jí)公民的身份，接受頂尖的教育。b級(jí)也是要額外付錢，c級(jí)則不用，d級(jí)反而會(huì)每年補(bǔ)貼一些錢。”

“為什么要分級(jí)？就是因?yàn)榻逃Y源是有限的，土地、環(huán)境、老師，都是有區(qū)別有限度的。所以注定只有那么多人能接受最好的教育。”

“換句話說，這個(gè)檢測(cè)，通過對(duì)基因的檢測(cè)來定等級(jí)，決定接受良好教育的人選，已經(jīng)比之前好太多了。”

“否則，不知道有多少像孫鴻暉這樣的草包會(huì)被用錢砸成A級(jí)?！?

姜炎聽著白鋒所說的話，有些沮喪的低下了頭。

“但是檢測(cè)的正確性，我也說不好，并沒有了解過，你也不用太在意這些東西?！?

白鋒拿起酒杯和姜炎的酒杯碰了碰。

“不管這檢測(cè)是真是假，這個(gè)世界公平與否，讓自己變得更強(qiáng)大，總是沒錯(cuò)的?！?

姜炎點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起酒杯一飲而盡。