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校長(zhǎng)猶如餓狼一般，緊緊盯著他的獵物，面容扭曲而變態(tài)。

猙獰的詭頭深深埋進(jìn)女孩的頸間，瘋狂地吮吸著女孩身上的氣味，那模樣簡(jiǎn)直病態(tài)得令人發(fā)指。

興奮到顫抖的手，一點(diǎn)點(diǎn)解開女孩的衣扣，詭臉上逐漸變得更加扭曲變態(tài)。

夏陽(yáng)非常不適的別過頭，尼瑪……胃里一陣翻江倒海。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過去，直到詭校長(zhǎng)發(fā)出一聲舒服的喟嘆聲，夏陽(yáng)才回過頭來。

【我艸我都看到了什么？】

【這也太變態(tài)了吧！嚇的老子硬都硬不起來?！?

【好變態(tài)，好變態(tài)，好變態(tài)。】

【尼瑪！我從頭吐到尾，受不了……】

直播間內(nèi)一陣嘔吐聲，沒人能頂?shù)米∵@種視覺攻擊，惡心的令人無(wú)法形容。

【這妹子真慘……】

【夏哥不對(duì)勁??！為什么還不出手，要是以前估計(jì)上去就弄死他了?！?

【你大爺別聊天了，你們快看校長(zhǎng)在做什么？】

此刻校長(zhǎng)一邊欣賞著女孩青春的胴體，一邊不斷的往女孩身上抹著白色膏狀的物體，看上去像生石膏。

整個(gè)房間內(nèi)的雕塑，發(fā)出瘋狂而尖銳的笑聲，女孩的死亡像是成功取悅到她們。

地板上都是女孩身上濺出的血，看上去令人心驚肉跳。

夏陽(yáng)這回懂了，校長(zhǎng)是想把女孩做成雕塑，而藝術(shù)室里的那些雕塑。

每個(gè)雕塑里都藏著一具不同女孩的尸體，死因，過程都相，同最后被封進(jìn)石膏里做成雕塑。

而藝術(shù)室內(nèi)的陣法就是用來封印她們的。

整個(gè)學(xué)校全員惡人……哪怕是那些學(xué)生，也未必就是好的。

那么詭異污染源又是誰(shuí)？

“主人，接下來要怎么做？”

墨墨的聲音拉回了夏陽(yáng)的思緒，“怎么做？”夏陽(yáng)邪氣的笑了笑，眼中露出一絲興奮，“干掉他！”

真相他已經(jīng)知道了，留著這個(gè)雜碎過年？

不過他沒急著出手，這房間里有大大小小三個(gè)陣法，不解開陣法，這些雕塑們就會(huì)被校長(zhǎng)操控，向夏陽(yáng)發(fā)起攻擊。

關(guān)鍵是夏陽(yáng)不能動(dòng)她們，副本任務(wù)是拯救這些受害者，他要將她們帶回空間解開封印。

夏陽(yáng)仔細(xì)觀察四周，快速搜索識(shí)海。

【聚靈陣：可以將死者的靈魂封存在體內(nèi)不滅?！?

【凝煞陣：可將死者的怨念，詭氣，凝聚成邪氣！這些邪氣會(huì)源源不斷的提供給施法者?！?

【？？？……無(wú)資料】

原來如此，校長(zhǎng)利用聚靈陣封存女孩們的靈魂，讓她們產(chǎn)生怨念，然后再用凝煞陣，幫他轉(zhuǎn)換成邪氣并吸收。

至于第三個(gè)陣法，竟然沒有資料……難道不是邪術(shù)？

呵！夏陽(yáng)笑了笑，這就有意思了。

索性這兩個(gè)陣法并不難破，只是第三個(gè)陣法……

這么想著，突然不遠(yuǎn)處傳來開門聲，宋寒毫不避諱的直接走了進(jìn)來，“我可以破解第三個(gè)陣法?！?