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很快，和蘇宇相隔幾人的那個(gè)同學(xué)就完成了氣血檢測，檢測的結(jié)果顯然不是讓他很滿意，從檢測房間出來之后，他的臉上就滿是沮喪的表情。

看到他的表情，杜玉琴就猜到了他的成績肯定不太理想，便也走了過去安慰。

作為一名普通高中普通班的班主任，杜玉琴對(duì)于這種情況已經(jīng)相當(dāng)熟悉，本來四中考上武大的就不可能太多，大多數(shù)考生都只是“重在參與”，像張洋這種超常發(fā)揮的只是極少數(shù)，因此，每年武考，杜玉琴最常做，也是最重要的任務(wù)就是安撫考試失利的學(xué)生。

大概五分鐘后，終于輪到蘇宇了。

“加油?！边€未離開的張洋，給蘇宇加油打氣。

蘇宇笑了笑。

旁邊，杜玉琴也給蘇宇投來一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。

待蘇宇走進(jìn)檢測小房間內(nèi)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)負(fù)責(zé)檢測的居然是熟人：

司柔！

“蘇宇同學(xué)？”司柔顯然也認(rèn)出了蘇宇，先是頗為意外，接著便露出了笑容。

“你怎么在這？”蘇宇問道。

“來幫忙啊?！彼救嵴f道。

隨后，司柔示意蘇宇躺下，一邊準(zhǔn)備給他做檢測，一邊說道：“蘇宇同學(xué)，決定報(bào)考哪家武大了嘛？帝都武大還是魔都武大？”

“還沒決定呢?！碧K宇隨口道：“等武考結(jié)束再說。”

“你早就該考慮這個(gè)問題了?！彼救嵝Φ溃骸拔淇紝?duì)你而言不過是走個(gè)過場罷了?！?

司柔可是知道蘇宇情況的，蘇宇完全就不存在考不上武大的情況，哪怕是他發(fā)揮失常，也絕對(duì)沒有問題，而且，絕對(duì)有好學(xué)?？蛇x擇，哪怕是蘇宇的文化課和體測成績都一般，也一樣有很多學(xué)校錄取他，因?yàn)樗臍庋堤吡耍?

因而，蘇宇早就應(yīng)該開始考慮究竟是上哪個(gè)大學(xué)了。

蘇宇笑了笑，沒說什么。

他的確還沒決定上哪所大學(xué)，這段時(shí)間，他的確沒擔(dān)心過武考的事情，但也沒有閑著，一直在五號(hào)異度空間內(nèi)忙活，不但是為了完成任務(wù)，也為了打材料，找魔物。

這些天的收獲也是很不錯(cuò)的，通過做任務(wù)、售賣魔物材料，蘇宇的存款已經(jīng)超過50多萬了。

至于魔物，也有收獲：

他成功捕獲了一只死神螳螂！

在成功簽約之后，蘇宇的氣血值再次有了提升。