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\"第一項(xiàng)是魔力測(cè)試，檢驗(yàn)?zāi)愕目偰Я?。所以我一直催你提升?shí)力。第二項(xiàng)是技巧測(cè)試，考察你對(duì)魔力的運(yùn)用。第三項(xiàng)是智慧測(cè)試，看是否具備中級(jí)法師應(yīng)有的智慧。\"馬文大師詳細(xì)解釋。

這些信息西師班早已熟記于心，但總不能坦白自己已提前知曉。

“跟我來(lái)。”大師馬文領(lǐng)著萊特步入階梯，抵達(dá)了十層的晶石殿堂，那里矗立著一座巨型水晶。

“初試檢驗(yàn)?zāi)愕哪ЯΓ@水晶會(huì)吸收魔力后自我瓦解。你的任務(wù)，就是不斷注入魔力直至它完全消失?！瘪R文大師指示道。

“明白了，那我開(kāi)始了?！比R特開(kāi)始向水晶灌輸魔力，水晶漸次縮小，直至微不可見(jiàn)。憑借西師班的記憶，萊特深知自己的魔力足以通過(guò)考驗(yàn)，他從容不迫，輕松地將碩大的水晶化為烏有。

“干得好，現(xiàn)在來(lái)這邊?！瘪R文大師引導(dǎo)萊特來(lái)到一張長(zhǎng)桌前，桌上放著一箱魔晶石和各式材料。

“下一輪測(cè)試你的技巧。利用這些材料制作一件魔法制品，務(wù)必傾盡全力，粗糙之作無(wú)法過(guò)關(guān)?！贝髱熖嵝选?

“我可以自由選擇做什么嗎？”萊特問(wèn)，馬文大師點(diǎn)頭默許。

萊特揀起一塊秘銀和一些魔晶石，馬文注意到萊特的選擇，如此普通的材料，沒(méi)有寶石的點(diǎn)綴，似乎不太明智。

他用魔力塑造秘銀，制成一枚無(wú)奇的普通戒指，隨后全神貫注地對(duì)魔晶石進(jìn)行魔法加工。根據(jù)西師班的經(jīng)驗(yàn)，隨便制作一件合格的作品并不難，但萊特并不打算敷衍。

一塊塊魔晶石在他的手中消失，戒指僅微微轉(zhuǎn)動(dòng)。萊特汗流浹背地重復(fù)了十次，戒指終于完成一圈旋轉(zhuǎn)。他筋疲力盡地趴在桌上，無(wú)力展示他的作品。馬文大師并未催促，只是疑惑萊特究竟做了什么。

休息過(guò)后，萊特把這枚不起眼的銀戒指交給馬文大師。大師仔細(xì)端詳，驚訝地發(fā)現(xiàn)戒指內(nèi)竟刻有極其復(fù)雜的咒文，組成了立體魔法陣，蘊(yùn)含的魔力潛力巨大。

“嗯，從技術(shù)角度看，你無(wú)疑已過(guò)關(guān)。但我可否問(wèn)一下，這戒指有何功能？”馬文大師將戒指遞回，他自己也無(wú)法解讀其中的咒文。

“它可以?xún)?chǔ)存魔力，還能執(zhí)行瞬間傳送、防護(hù)罩以及傷害吸收三種魔法，既可用自身的魔力，也可用戒指內(nèi)的魔力施展。戒指內(nèi)的魔力耗盡后，可以補(bǔ)充?！比R特將戒指戴在手上。

“真是實(shí)用的戒指。不過(guò)，為何不添加其他材質(zhì)呢？”馬文大師好奇地問(wèn)。

“我的技藝還不足以掌控不同材質(zhì)間的魔法連接。若加入其他材質(zhì)，只會(huì)弄巧成拙?！比R特有些尷尬地回答。

\"原來(lái)如此，你已通過(guò)第二關(guān)考驗(yàn)，接下來(lái)是最后一關(guān)，智慧的挑戰(zhàn)。\"馬文導(dǎo)師引領(lǐng)萊特來(lái)到一座矗立著支架的水晶球前，他的手掌輕觸球體，水晶立刻閃爍光芒，一幅畫(huà)面映入萊特眼簾，一名少女被一棵妖樹(shù)的藤蔓緊緊束縛。萊特心中略感緊張，他從西師班的記憶中知曉，唯有這第三關(guān)的題目每次都不同。

\"仔細(xì)觀看這個(gè)場(chǎng)景，告訴我你會(huì)如何應(yīng)對(duì)。\"馬文導(dǎo)師指示道。