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“陵南沙橋，是位于我們藍陵市南郊的一處兩界空間通道，同學們，既然是以‘橋’為后綴，那我們可以知道什么？”

“對，以什么什么橋來命名，說明陵南沙橋是最低級的兩界空間通道。那么最低級的空間通道有哪兩個特點？”

“不錯，面積最小，限制最大?！?

“具體限制就是：只能夠容許初級和中級的魔獸和法師進入?！?

“下面，我就帶著同學們來詳細了解一下陵南沙橋里面的魔獸種類?！?

“陵南沙橋里的魔獸主要有······”

講臺上，老師很認真的在給學生講課，教學ppt上面不斷浮現(xiàn)出各種魔獸的圖片和視頻。

講臺下，除了個別學生精神萎靡，昏昏欲睡之外，大部分學生還是在認真聽講。

王異就是認真聽講的一員。

經(jīng)過昨夜在網(wǎng)絡上狼吞虎咽補習知識，雖說現(xiàn)在王異上起課來仍舊有些吃力，但好在不會跟聽天書一般。

講臺上的老師，正是昨天最后一節(jié)課的無框眼鏡斯文中年男老師。

王異昨晚特意查找了藍陵魔法高中的信息，從官網(wǎng)上公示的教師資料上可知，這位老師名為彭萬里，是一位魔法基礎課的老師。

魔法高中和普通的高中相比，除了要學習一些常規(guī)文化課之外，還設有魔法基礎文化課和魔法基礎實踐課。

魔法基礎文化課主要分為魔法歷史，魔法地理，基礎魔獸詳解，基礎魔晶圖鑒，以及基礎魔法摘要。

雖然看上去學的比普通高中生還要多，但其實普通文化課所占比重并不多，只是為了不讓學生們與社會主流脫節(jié)。

考試也基本上只考魔法基礎課。

除了魔法基礎文化課之外，最主要的課程還是魔法基礎實踐課。

用來給學生吸收魔晶，研習魔法，以及實戰(zhàn)演練。

當然，王異目前是沒有實戰(zhàn)演練課程的。

畢竟剛剛開學一個月，高一的學生很多都是才接觸到魔法，很多學生普通品級的魔法都還用不利索，何談實戰(zhàn)。

魔法基礎實踐課同樣有老師，雖然魔法目前無法通過自主學習獲得，但是釋放魔法和掌控魔力的一些經(jīng)驗和技巧，卻可以由老師傳授。

而且實踐課除了讓學生研習魔法之外，還會帶著學生鍛煉體魄，以及學習一些基礎格斗技巧。

素質(zhì)教育全面發(fā)展，單純將法師培養(yǎng)成一個只會站樁輸出魔法的炮臺，顯然是不合理的。

叮鈴鈴······

下課鈴聲響起，彭萬里準時將筆記本電腦一合，微笑著跟大家說道：“同學們，下課吃飯了，大家盡量吃飽點，下午的實踐課可不輕松。”

同學們一哄而散，彭萬里也是夾著筆記本離開。

“老師，等一下。”剛走出教室沒幾步，彭萬里就被身后的聲音叫住。

轉過身來后，彭萬里略微有些驚訝，但還是笑著問：“王異，有什么問題嗎？”

“老師，你知道這是哪個魔獸的魔晶嗎？”王異掏出早上帶來的那枚魔晶問道。

“這是······”彭萬里推了推眼鏡，然后接過魔晶仔細看了一下，有些驚訝道：“居然是焰云麒麟的魔晶?！?