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北師大附中高考語文閱卷點，馬文海老師再次接到了一個意外的電話。

“您好，我是教育部考試中心的李主任。關(guān)于那篇核聚變作文，有了新的批示......”

馬老師緊張地握緊了電話：“李主任，我們已經(jīng)把原件送到了中科院......”

“我知道，這正是我打電話的原因?！彪娫捘穷^的聲音嚴肅而鄭重，“上面決定，這篇作文將由特別專家組評閱，不計入常規(guī)評分程序?！?

馬老師愣住了：“這.....。這是什么意思？”

“簡單說，就是這篇作文太特殊了，超出了我們語文閱卷組的專業(yè)范疇。中科院那邊連夜成立了專門的評審小組，將從學(xué)術(shù)價值和創(chuàng)新性角度給出專業(yè)評分?！?

“那分數(shù)怎么算？”馬老師下意識地問。

電話那頭沉默了片刻：“馬老師，我只能告訴你，最高層已經(jīng)關(guān)注到這件事。至于分數(shù).....。你覺得這種情況下，還會有人在乎那區(qū)區(qū)的60分嗎？”

馬老師放下電話，久久不能平靜。他突然明白了一件事——他可能親手發(fā)現(xiàn)了一個足以改變國家科技走向的天才。

“我參與過錢學(xué)森回國的接待工作......”

會議結(jié)束后，孫所長站在研究所的樓頂，望著初升的太陽，對身邊的林院士感慨道。

“那時我還是個年輕助手，親眼看著老一輩科學(xué)家如何艱難地建立中國的科研體系。”

他深吸一口氣，眼中閃爍著復(fù)雜的光芒：

“我從來沒想過，有生之年還能再遇到一個這樣的天才！林老，你還記得看到那篇作文時的感覺嗎？”

林院士點點頭：“像是回到了讀愛因斯坦早期論文的感覺——那種直覺式的跨越，那種不拘一格的思維方式......”

“正是如此！”孫所長激動地說，“如果葉灼真如我們所想，他很可能是新一代的科學(xué)天才！而且，我們有幸能在他最初綻放才華的時刻遇見他！”

林院士微笑著拍拍老友的肩膀：“別太興奮了，老孫。天才也需要正確的引導(dǎo)和培養(yǎng)。我們的責(zé)任，恐怕才剛剛開始......”

兩位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家站在晨光中，仿佛看到了中國科學(xué)未來的希望。

盡管中科院試圖保密，但這則消息還是以驚人的速度在學(xué)術(shù)圈內(nèi)傳開了。

《科學(xué)》雜志中國區(qū)編輯收到了一封匿名郵件，隨后立即電話聯(lián)系了美國總部。

ItER國際熱核聚變實驗堆項目的負責(zé)人在聽說這件事后，臨時調(diào)整了訪華行程的路線。

國際理論物理中心緊急發(fā)出了一封“特邀講座”的邀請函。

而國內(nèi)頂尖高校的校長們更是坐不住了——北大、清華、中科大等校長紛紛親自打電話詢問情況。

微博上，一個名為《中國或誕生新愛因斯坦？高考生一篇作文引發(fā)科學(xué)界震動》的帖子獲得了數(shù)十萬的轉(zhuǎn)發(fā)。盡管帖子很快被刪除，但相關(guān)討論已經(jīng)如野火般蔓延開來。

“聽說有個高考生解決了核聚變難題？這是真的嗎？”

“據(jù)可靠消息，中科院為一個高中生開了特別會議！”

“重磅！多國科研機構(gòu)爭相邀請中國高中生！”

各種真假難辨的消息在網(wǎng)絡(luò)上激烈碰撞，形成了一場前所未有的輿論風(fēng)暴。

深夜，葉灼正準備關(guān)燈睡覺，系統(tǒng)的提示音再次響起。

【叮！】

【重大事件評估：學(xué)術(shù)影響力突破臨界值】