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“再確認(rèn)一次！”張教授雖然興奮，但依然保持著科學(xué)家的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。

第二組..。第三組..。第四組...

每一組數(shù)據(jù)都在驗(yàn)證著同一個(gè)結(jié)論 - 他們成功捕捉到了暗物質(zhì)粒子與探測(cè)器相互作用的信號(hào)！

“這是一項(xiàng)突破性發(fā)現(xiàn)！”張教授的聲音因激動(dòng)而有些顫抖，“我們必須馬上整理數(shù)據(jù)，撰寫(xiě)論文！”

整個(gè)實(shí)驗(yàn)室沸騰了。

研究員們圍在一起，激烈地討論著論文的結(jié)構(gòu)和重點(diǎn)。

“引言部分要突出這一發(fā)現(xiàn)的意義...”

“方法學(xué)部分詳細(xì)介紹新的理論框架...”

“結(jié)果分析要與現(xiàn)有理論對(duì)比...”

葉灼也參與了討論，提出了幾個(gè)清晰的寫(xiě)作建議。

張教授一邊聽(tīng)一邊點(diǎn)頭，眼中閃爍著贊賞的光芒。

“葉同學(xué)，你不僅有天才的物理洞察力，連學(xué)術(shù)寫(xiě)作都這么有見(jiàn)地?！?

實(shí)驗(yàn)室的打印機(jī)不斷運(yùn)轉(zhuǎn)，一張張數(shù)據(jù)圖表被打印出來(lái)，然后貼在墻上進(jìn)行分析比對(duì)。

咖啡機(jī)也沒(méi)有停歇，濃郁的咖啡香氣彌漫在空氣中，為這個(gè)不眠之夜增添了幾分溫暖。

凌晨五點(diǎn)，論文的初稿已經(jīng)完成了大半。

“按照這個(gè)進(jìn)度，我們下午就能完成全部撰寫(xiě)工作?！睆埥淌诳戳丝幢恚瑵M意地說(shuō)。

“關(guān)于論文的署名問(wèn)題...”張教授環(huán)顧四周，“我提議，葉灼同學(xué)作為第一作者。沒(méi)有他的理論洞見(jiàn)，我們不可能取得這個(gè)突破?！?

實(shí)驗(yàn)室里響起一片贊同聲。

“應(yīng)該的！”

“完全同意！”

“葉同學(xué)的貢獻(xiàn)最大！”

葉灼卻站了起來(lái)，堅(jiān)定地?fù)u了搖頭。

“張教授，各位研究員，我不能接受第一作者的位置?！?

所有人都愣住了。

“為什么？”張教授疑惑地問(wèn)，“你的貢獻(xiàn)是最大的，這是學(xué)術(shù)界的慣例?！?

葉灼看著這群為科學(xué)獻(xiàn)身的研究者們，眼神中充滿了真誠(chéng)。

“這是你們團(tuán)隊(duì)多年研究的成果，我只是在最后提供了一點(diǎn)思路而已。如果沒(méi)有你們長(zhǎng)期的數(shù)據(jù)積累和實(shí)驗(yàn)工作，任何理論都只是空談?！?

實(shí)驗(yàn)室里安靜了下來(lái)。

“更何況，”葉灼繼續(xù)說(shuō)道，“我只是一個(gè)高中生，對(duì)暗物質(zhì)研究的理解遠(yuǎn)不如在座各位。今天能提出一些想法，很大程度上是因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有固定思維模式，可以從不同角度看問(wèn)題?！?

葉灼的話語(yǔ)真誠(chéng)而謙遜，沒(méi)有一絲做作。

“科學(xué)是一項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，我相信真正的進(jìn)步來(lái)自于集體的智慧。這篇論文應(yīng)該由你們實(shí)驗(yàn)室的資深研究員擔(dān)任第一作者，這樣更有利于后續(xù)研究的推進(jìn)。”

張教授深深地看著葉灼，眼神中的贊賞更加濃烈了。

“葉同學(xué)，你的學(xué)術(shù)道德讓我感動(dòng)。但是，學(xué)術(shù)界有一條不成文的規(guī)則 - 誰(shuí)的貢獻(xiàn)最大，誰(shuí)就應(yīng)該是第一作者?！?

李研究員也走上前來(lái)：“是啊，葉同學(xué)，不要謙虛過(guò)頭了，這次的關(guān)鍵突破確實(shí)是你提出的?！?

葉灼依然堅(jiān)持：“張教授，李研究員，我想請(qǐng)你們理解我的想法。我還年輕，未來(lái)有很多機(jī)會(huì)，而這項(xiàng)研究是你們多年的心血。讓真正深耕這個(gè)領(lǐng)域的專家獲得應(yīng)有的認(rèn)可，這對(duì)科學(xué)發(fā)展更有利?！?

經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間討論，一個(gè)折中的方案終于達(dá)成。

張教授將作為第一作者，葉灼作為第二作者，但在論文中特別注明“第一作者與第二作者對(duì)本研究做出同等貢獻(xiàn)”。

“這是對(duì)你謙遜精神的尊重，同時(shí)也確保了你的貢獻(xiàn)得到公正的認(rèn)可。”張教授拍著葉灼的肩膀說(shuō)。

葉灼微笑著點(diǎn)頭同意了。