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他停頓片刻，環(huán)視全場，目光在葉灼身上一掃而過。

“請允許我先公布總分前十名......”

“第十名，育才中學(xué)，林明，總分689分。”

張校長一個個念過，當(dāng)宣布到第三名時，全場鴉雀無聲。

“第三名，實驗中學(xué)，周知航，總分721分。”

“第二名，實驗中學(xué)，黃森，總分723分?！?

話音剛落，黃森就激動地站了起來，不敢相信自己的耳朵。而葉灼周圍，一片死寂。學(xué)神葉灼竟然沒進前三？這不可能！

臺下的議論聲越來越大。

“葉神退步了？”

“不會吧，他上次不是全市第一嗎？”

“難道是生病了？”

幾名記者湊在一起竊竊私語，相機鏡頭齊刷刷對準葉灼，想捕捉他的反應(yīng)。

葉灼卻依然面帶微笑，從容淡定，仿佛名次與己無關(guān)。

班主任王老師坐在教師區(qū)，臉色陰晴不定。他轉(zhuǎn)頭看向葉灼，想從這個學(xué)生臉上找出一絲沮喪或失落，卻只看到平靜如水的微笑。

“難道他知道什么？”王老師疑惑不已。

周圍同學(xué)的反應(yīng)卻遠比葉灼激烈。

“怎么可能？”李嫣然脫口而出，“葉灼怎么會連前三都沒進？”

坐在葉灼身后的幾名學(xué)生面面相覷，眼中滿是不解與擔(dān)憂。他們都是被葉灼輔導(dǎo)過的，深知這位學(xué)神的實力。

“不可能的，絕對不可能！”

“是不是統(tǒng)計錯了？”

“葉神肯定是第一??！”

看著同學(xué)們?yōu)樽约骸氨Р黄健?，葉灼心中一暖，但他依然保持著沉默，目光平靜地注視著講臺上的張校長，嘴角掛著若有若無的微笑。

張校長眼看場面快要失控，連忙舉起手示意安靜。

“各位，各位請安靜！”他的聲音蓋過嘈雜，“在公布第一名之前，我要宣布一個前所未有的記錄！”

全場再次安靜下來。

“本次聯(lián)考，首次出現(xiàn)了全市前十名中九人來自同一個輔導(dǎo)班的奇跡！而且，這個輔導(dǎo)班不是任何補習(xí)機構(gòu)，而是由一名學(xué)生——自發(fā)組織的免費學(xué)習(xí)小組！”

張校長的聲音因激動而微微顫抖：“這位學(xué)生就是——實驗中學(xué)的葉灼同學(xué)！”

全場瞬間沸騰。閃光燈如雨點般亮起，所有目光都聚焦在葉灼身上。

“而且，剛才公布的九個名次中的學(xué)生，全部是葉灼同學(xué)輔導(dǎo)過的！”

他故作神秘地補充道：“至于第一名是誰，相信大家已經(jīng)猜到了......”

大屏幕上投影出一組照片：圖書館角落里，葉灼耐心地為幾名同學(xué)講解題目；自習(xí)室里，他輕聲指導(dǎo)著同學(xué)的解題思路；甚至是食堂里，他邊吃飯邊在紙上寫下公式...…

張校長聲情并茂地講述：“在過去的三個月里，葉灼同學(xué)利用所有課余時間，組織了這個‘學(xué)霸孵化營’。參加的同學(xué)大多是班級里學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生?！?

“他不計報酬，不求回報，只為幫助同學(xué)們提高成績。而今天的成績單，就是最好的證明！”

臺下掌聲雷動。

葉灼身邊的同學(xué)們紛紛起立，熱淚盈眶地看向他們的導(dǎo)師和朋友。

“沒有葉神，我連及格都難...”

“他不僅教我解題，還教我如何思考...”

“每次我想放棄，都是他鼓勵我堅持下來...”