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【提示：學(xué)生會(huì)資源豐富，但會(huì)占用部分時(shí)間，需權(quán)衡利弊】

【當(dāng)前成就值：528\/1000】

葉灼輕輕點(diǎn)頭，將名片放進(jìn)口袋。

食堂里，他刻意選了個(gè)偏僻的角落就餐，卻還是引來不少好奇的目光。

幾個(gè)低年級(jí)的學(xué)生甚至偷偷拍照，被他用眼神制止后，才紅著臉離開。

“真是麻煩......”葉灼暗自嘆息，卻又忍不住嘴角上揚(yáng)。

這正是他想要的效果——成為焦點(diǎn)，引發(fā)關(guān)注，為下一步的計(jì)劃鋪路。

系統(tǒng)似乎看穿了他的想法：

【演技評(píng)分：90分】

【形象塑造：進(jìn)展順利】

【下一步建議：準(zhǔn)備月考，擴(kuò)大影響】

晚自習(xí)前，葉灼回到座位，發(fā)現(xiàn)課桌抽屜里多了幾封信。

他環(huán)顧四周，班里同學(xué)都在忙著自己的事，看不出是誰放的。

打開第一封，是一張精美的卡片，上面用漂亮的字體寫著：“你是我見過最聰明的人，希望有一天能和你一起討論數(shù)學(xué)問題?！瞿秸摺?

第二封是一張普通的筆記本紙，上面潦草地寫著幾行字：“聽說你懂物理，幫我看看這道題怎么解？謝謝！”下面附了一道看起來很復(fù)雜的物理題。

第三封..。葉灼打開信封，臉色微微一變。

里面只有一張紙，上面用不規(guī)則的字體寫著：“別太囂張，沒人會(huì)相信你真有那么聰明。繼續(xù)裝下去，小心月考后就沒人理你了?！?

葉灼面無表情地將信件全部收好，放進(jìn)書包的夾層。

系統(tǒng)提示音響起：

【檢測(cè)到潛在威脅】

【建議：無需理會(huì)，以實(shí)力反擊】

【警告：有人對(duì)你的崛起感到不滿，可能會(huì)制造麻煩】

葉灼冷笑一聲，翻開課本開始復(fù)習(xí)。

他并不在意那些暗地里的詆毀和威脅，反而有些期待——這樣的對(duì)手，才能讓他的“凡爾賽之路”更加精彩。

教室里漸漸安靜下來，夜自習(xí)正式開始。

葉灼翻開筆記本，快速瀏覽著各科知識(shí)點(diǎn)，心中已經(jīng)開始規(guī)劃月考的策略。

系統(tǒng)自動(dòng)為他生成了每門學(xué)科的最佳復(fù)習(xí)計(jì)劃和答題技巧，甚至預(yù)測(cè)了可能的考點(diǎn)和難點(diǎn)。

“這次月考......”葉灼在草稿紙上寫下“全科第一”四個(gè)字，又重重地畫了個(gè)圈。

要徹底證明自己，就必須拿出無可爭(zhēng)議的成績(jī)。

不僅是對(duì)那些質(zhì)疑者，更是對(duì)自己的一個(gè)檢驗(yàn)——系統(tǒng)雖然強(qiáng)大，但如果沒有他自身的努力配合，效果也會(huì)大打折扣。

系統(tǒng)提示音再次響起：

【檢測(cè)到?jīng)Q心提升】

【目標(biāo)確認(rèn)：月考全科第一】

【建議行動(dòng)：每日按計(jì)劃復(fù)習(xí)，保持良好狀態(tài)】

【預(yù)測(cè)：成功率87.5%】

【特別提醒：注意語(yǔ)文科目，當(dāng)前為你最薄弱環(huán)節(jié)】

【當(dāng)前成就值：612\/1000】

高三三班教室里，空氣仿佛凝固了一般。

同學(xué)們的視線全都集中在講臺(tái)上，班主任王老師手中那沓試卷簡(jiǎn)直像是判決書一般讓人心驚膽戰(zhàn)。

“今天月考成績(jī)公布......”王老師輕咳一聲，推了推眼鏡，“這次是葉灼同學(xué)自從加入我們班以來的第一次月考，成績(jī).....。出乎意料?！?