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看到院士們?nèi)匀灰蓱]重重，葉灼決定更坦誠(chéng)一些。

“各位院士，我非常珍視你們的認(rèn)可和邀請(qǐng)。”他真誠(chéng)地說(shuō)道，“但這半年來(lái)，從國(guó)際名校爭(zhēng)搶到媒體關(guān)注，再到各種學(xué)術(shù)活動(dòng)，我?guī)缀鯖](méi)有喘息的機(jī)會(huì)?！?

他指了指自己的太陽(yáng)穴：“有時(shí)候，我會(huì)感到一種無(wú)形的壓力和疲憊?！?

葉灼的眼神變得堅(jiān)定：“而且，我還是一名高三學(xué)生，高考對(duì)我來(lái)說(shuō)依然重要。我希望能以最佳的身心狀態(tài)迎接它?！?

“所以，我想在寒假給自己放個(gè)假，徹底放松一下，做些平常高中生會(huì)做的事情——打游戲、看電影，甚至發(fā)呆.....。以便在新學(xué)期能以全新的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)?！?

他微微一笑：“這可能聽(tīng)起來(lái)有些不思進(jìn)取，但我相信，勞逸結(jié)合才是長(zhǎng)久之道。”

葉灼的坦誠(chéng)和理性思考，讓會(huì)議室的氛圍漸漸緩和下來(lái)。幾位院士若有所思地點(diǎn)著頭，似乎開(kāi)始理解他的想法。

“我向各位保證，”葉灼誠(chéng)懇地說(shuō)，“高考結(jié)束后，我一定會(huì)全身心投入到科研中去。到那時(shí)，我希望能再次得到你們的指導(dǎo)?！?

一陣短暫的沉默后，鄭院士突然笑了起來(lái)。

“葉同學(xué)，你說(shuō)得很對(duì)?！彼难凵裰辛髀冻鲑澰S，“我們這些老家伙總是忘記，你們年輕人也需要休息和放松。”

李院士也恍然大悟：“是啊，勞逸結(jié)合確實(shí)是科研工作的重要原則。我自己就經(jīng)常在實(shí)驗(yàn)陷入瓶頸時(shí)，去釣魚(yú)或者聽(tīng)音樂(lè)，結(jié)果回來(lái)后反而有了新的靈感......”

那位年輕的院士拍了拍額頭：“葉同學(xué)，真是抱歉。我們太急切地想把你拉進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，卻忽略了你作為高中生的實(shí)際需求。這確實(shí)是我們的考慮不周?！?

氣氛一下子變得輕松起來(lái)，幾位院士不再像之前那樣緊繃著臉，而是展露出理解的微笑。

“高考固然重要，自我調(diào)節(jié)同樣不可忽視。”鄭院士點(diǎn)點(diǎn)頭，“我們完全理解你的決定，也支持你的安排?！?

他補(bǔ)充道：“寒假你就好好休息吧，等高考結(jié)束后，我們的實(shí)驗(yàn)室大門(mén)隨時(shí)向你敞開(kāi)?！?

葉灼感激地向各位院士鞠了一躬：“謝謝各位的理解。我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！?

隨后的茶敘中，氣氛變得更加融洽。

李院士捧著茶杯，望著窗外的雪景，忽然感慨道：“其實(shí)細(xì)想起來(lái)，我們做科研的人，最怕的就是陷入機(jī)械重復(fù)的思維定式?！?

他轉(zhuǎn)向葉灼：“有時(shí)候，一場(chǎng)酣暢淋漓的游戲，或者一次徹底的放空，反而能讓大腦迸發(fā)出新的火花?！?

鄭院士也點(diǎn)點(diǎn)頭：“我年輕時(shí)太急功近利，每天埋頭實(shí)驗(yàn)室，最后把身體搞垮了。直到現(xiàn)在，還要定期檢查心臟?！?

他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)葉灼說(shuō)：“年輕人不必急于求成，健康成長(zhǎng)才是最重要的?？茖W(xué)的道路很長(zhǎng)，我們需要的是能長(zhǎng)跑的人，而不是短跑冠軍?！?

另一位院士補(bǔ)充道：“現(xiàn)在回想起來(lái)，我最有創(chuàng)造力的時(shí)期，恰恰是生活最平衡的那幾年。工作時(shí)專(zhuān)注工作，休息時(shí)徹底休息?！?

葉灼認(rèn)真地聽(tīng)著這些科學(xué)巨匠的人生感悟，感到受益匪淺。

臨別時(shí)，鄭院士拍著葉灼的肩膀：“去吧，年輕人，好好享受你的寒假。不要有任何負(fù)擔(dān)，我們期待著一個(gè)精神煥發(fā)的你回來(lái)?！?

葉灼微笑著點(diǎn)頭致謝，心中的石頭終于落地。

葉灼婉拒院士邀請(qǐng)的消息很快傳開(kāi)，引發(fā)了教育界的廣泛討論。

各大媒體紛紛報(bào)道這一事件：

【高中生葉灼拒絕中科院邀請(qǐng)，只為寒假打游戲？】

【學(xué)霸的另類(lèi)選擇：休息也是前進(jìn)的一部分】

【天才的自我管理：葉灼為何說(shuō)“不”】

教育專(zhuān)家們?cè)诟鞣N平臺(tái)上展開(kāi)熱烈討論：

“葉灼同學(xué)的選擇給我們上了一課。”一位著名教育專(zhuān)家在電視節(jié)目中評(píng)論道，“天才的培養(yǎng)不是溫室里的花朵，而是需要陽(yáng)光、雨露和風(fēng)雪的綜合歷練?！?