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葉灼感受到一股暖流在體內(nèi)流淌，仿佛打開了新的認(rèn)知空間。領(lǐng)導(dǎo)能力的解鎖，讓他對如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)有了全新的理解。

他閉上眼睛，思緒飄遠(yuǎn)。從前的他只是一個(gè)普通學(xué)生，如今卻站在了全國精英的前列。

“系統(tǒng)給我的不僅是知識，還有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?..”他輕聲自語。

晚自習(xí)時(shí)間，圖書館的一角被圍得水泄不通。

葉灼坐在中間，周圍站滿了隊(duì)友們。每個(gè)人手里都拿著筆記本或試卷，眼中閃爍著求知的渴望。

“葉隊(duì)長，這道積分不等式怎么處理比較優(yōu)雅？”

“隊(duì)長，你能講講那個(gè)代數(shù)拓?fù)涞姆椒▎幔俊?

“葉灼，你是怎么記住這么多定理的？”

問題接連不斷，葉灼卻不急不躁，一一耐心解答。

“積分不等式可以嘗試換元...”

“代數(shù)拓?fù)涞暮诵脑谟诶斫饪臻g的基本性質(zhì)...”

“記憶定理不在于死記硬背，而在于理解內(nèi)在聯(lián)系...”

他的講解深入淺出，讓復(fù)雜的問題變得簡單明了。有時(shí)他還會講一些有趣的數(shù)學(xué)軼事，引得大家開懷大笑。

最初有些不服氣的老隊(duì)員，此時(shí)也放下了心理芥蒂，真誠地向他請教問題。

“其實(shí)每個(gè)人都有自己的長處?！比~灼看著圍坐一圈的隊(duì)友們，真誠地說，“我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是一起站上國際領(lǐng)獎(jiǎng)臺?！?

他的眼神堅(jiān)定而溫和：“未來的比賽，我們要相互配合，取長補(bǔ)短。只有團(tuán)隊(duì)整體強(qiáng)大，才能在國際賽場上奪得好成績?！?

隊(duì)友們紛紛點(diǎn)頭，眼中的敬佩之情溢于言表。

集訓(xùn)的第三天，清晨的陽光透過窗簾縫隙灑入宿舍。

葉灼早已起床，正在書桌前翻閱著前一天的筆記。系統(tǒng)提供的知識雖然完備，但他依然保持著認(rèn)真復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

“聽說了嗎？今天有個(gè)大人物要來。”室友小張一邊系鞋帶一邊小聲說道。

“什么大人物？”葉灼頭也不抬地問道。

“林睿?。【┏且恢械奶觳派倌?，聽說初中就拿過國際奧賽金牌?！毙埖恼Z氣充滿崇拜，“他可是真正的神童！”

葉灼微微挑眉。京城一中，那可是國內(nèi)數(shù)學(xué)教育的最高殿堂，每年培養(yǎng)出的奧賽冠軍不計(jì)其數(shù)。

來到教室，氣氛明顯不同。往日安靜的環(huán)境變得嘈雜起來，大家三三兩兩地聚在一起，話題都圍繞著那個(gè)即將到來的人物。

“他來了！”不知是誰喊了一聲，教室瞬間安靜下來。

所有目光齊刷刷投向門口。一個(gè)身材修長的少年緩步走進(jìn)教室，黑框眼鏡下是一張棱角分明的臉，眼神中透露著與年齡不符的沉穩(wěn)和自信。

林睿，來了。

“這位就是我們特別邀請的林睿同學(xué)。”陳教練走上前，臉上帶著明顯的喜悅，“他曾獲得國際數(shù)學(xué)奧林匹克金牌、亞太數(shù)學(xué)奧林匹克金牌，以及...”

陳教練如數(shù)家珍般列舉著林睿的成就，每說一項(xiàng)，教室里就響起一陣小小的驚嘆聲。

“太夸張了吧？”

“這簡直是開掛人生...”

“聽說他四歲就能解微積分...”

眾人的竊竊私語中，林睿面無表情，眼神淡漠地掃視全場，仿佛這一切贊美與他無關(guān)。

“謝謝陳教練。”等陳教練終于介紹完，林睿才微微點(diǎn)頭，聲音不大卻清晰地傳遍教室，“不過那些都是過去的成績了，希望不要影響到大家的正常訓(xùn)練。”

表面謙虛，卻透著一股拒人于千里之外的高傲。他走向空位時(shí)，脊背挺直，目不斜視，仿佛國王巡視領(lǐng)地。

身后幾個(gè)學(xué)生悄悄豎起大拇指：“這氣場，絕了！”

林睿徑直走到前排中間的位置——那正是葉灼身旁的空位。