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61：黑魔法老師發(fā)現(xiàn)了他的愛徒？

一次成功的魔法實驗！</p>

一次完美的猜想驗證！</p>

在這一刻。</p>

伊恩已然確定了心中所想。</p>

變形術(shù)蘊含的本質(zhì)的確和別的魔法有些許區(qū)別。</p>

麥格教授說的并沒有錯。</p>

變形術(shù)在諸多魔法當(dāng)中都算特殊。</p>

如果將阿瓦達索命咒縱火咒火神開道這類魔法的咒文，看做是指向一個又一個驚才艷艷的巫師自己探尋出來的道路。</p>

那么變形術(shù)的咒文指向的道路，其實屬于是古代和現(xiàn)代巫師們共同探尋出來的領(lǐng)域，這片領(lǐng)域也讓伊恩見識到了更開闊的天地。</p>

“我眼前之霧已徹底消散，從此前路再無阻礙，現(xiàn)在，我需要做的只是不斷努力，然后抵達我看到的那一番風(fēng)景?！?lt;/p>

伊恩的的個人面板上增加了六點變形術(shù)熟練度，比之他某些比較特別方面的魔法天賦也毫不遜色。</p>

這樣的天賦絕對稱得上卓越，原來一直以來都不是伊恩的變形術(shù)天賦太差，而只是他沒有能夠找到正確的方向。</p>

想要探尋變形術(shù)這條魔法道路上的奧秘，就需要學(xué)習(xí)者真正具備巫師該有的視野，明白巫師是賦予物質(zhì)規(guī)則而不僅僅只是扭曲物質(zhì)。</p>

其他小巫師們可能對此一輩子都不甚了解，但畢竟他們不會像是伊恩一樣考慮太多因素，按照教授的教導(dǎo)自然也是能夠完成物品的變形。</p>

當(dāng)然，這樣的變形術(shù)就和填鴨式教育一樣，知其然而不知其所以然，大多數(shù)巫師的變形術(shù)都只是徒有其表的原因就在于此。</p>

“將物品變形成為生物，最能驗證變形術(shù)水平……”伊恩想到了麥格教授的變形俱樂部，據(jù)說加入的門檻就是變形出一個活靈活現(xiàn)的生物。</p>

他心有所動。</p>

抬起魔杖就準(zhǔn)備嘗試一番。</p>

貓頭鷹棚屋內(nèi)的貓頭鷹都具備相當(dāng)程度的智慧，它們眼見伊恩又拔出了那根燒火棍，全都是作鳥獸散一般迅速遠離。</p>

好吧，它們本來就是鳥。</p>

“VeraVerto！”</p>

幾縷稻草在魔法的驅(qū)動下瘋狂編織，顏色也開始發(fā)生變化，在急速的變形結(jié)束后，一只栩栩如生的老鼠便呈現(xiàn)在了伊恩面前。</p>

很逼真。</p>

但伊恩總感覺還缺少一些特質(zhì)————和麥格教授用講臺變化出的花豹區(qū)別不小，沒有如同一只真正生物那般的活靈活現(xiàn)。</p>

換句話說。</p>

那就是生命并未被真正賦予造物。伊恩變化出來的小老鼠呆頭呆腦，也能動，只是動起來的姿態(tài)和感覺甚至讓棚屋里的貓頭鷹們都感覺奇怪。</p>

這是個啥呆瓜老鼠？</p>

一群擠在遠處的貓頭鷹齊齊偏頭困惑。</p>

“果然，變形生物困難了許多。”</p>

伊恩并不沮喪，這只是三級的變形術(shù)而已，一旦能夠提升到五級，具備非凡特性后的技能肯定能發(fā)生質(zhì)的變化。</p>

“時間也不早了，再不去吃飯，下午我得餓肚子?！币炼骺戳丝创皯敉馑巧系拇箸?，撤銷了自己釋放出去的影響力。</p>

于是，呆瓜老鼠重新變回了稻草，酷似暗黑破壞神小怪的尖刺死老鼠，身上的那些尖刺也重新“退化”成為了稻草。</p>

“你們趕緊趁熱吃。”</p>

伊恩對貓頭鷹們建議了一番，小跑著就離開了棚屋……還沒走到旋轉(zhuǎn)樓梯的位置，伊恩看到迎面走來了一個氣質(zhì)冷峻的巫師。</p>

羅尼.埃里希。</p>

今年霍格沃茲的黑魔法防御課耗材。</p>

“埃里希教授?！?lt;/p>

伊恩禮貌的沖這位勇士老師打了招呼。</p>

不管明年的霍格沃茲還能不能記得這個老師，至少今年對方還是會讓他開開眼界親眼見識一下伏地魔詛咒的效果。</p>

以身入局。</p>