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：公平競(jìng)爭(zhēng)【5k6】

對(duì)正值人生最美好階段的高中生們而言，但凡能和‘戀愛(ài)’牽扯上關(guān)系的事情，傳播速度都相當(dāng)之快。</p>

前后甚至不到半個(gè)小時(shí)，渡邊悠和濱邊涼子牽手一事便不脛而走。</p>

在高一、高二年級(jí)的各大班群里引起了廣泛的討論。</p>

有人說(shuō)，爆出這個(gè)消息的人根本沒(méi)看清楚，是認(rèn)錯(cuò)人了，也有人故弄玄虛，表示自己早就知道這兩個(gè)人在交往，牽手的事情，不過(guò)剛剛開(kāi)了個(gè)頭。</p>

但絕大多數(shù)的人對(duì)這個(gè)消息還是持懷疑態(tài)度。</p>

一來(lái)，所謂的牽手沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的證據(jù)。</p>

別說(shuō)視頻了，就連照片都沒(méi)有一張，僅憑‘目擊者’的一面之詞，就做出判斷，未免太草率了。</p>

拿濱邊涼子后援會(huì)會(huì)長(zhǎng)的話來(lái)講，那可是高二年級(jí)的高嶺之花，又不是年級(jí)上哪個(gè)默默無(wú)聞的女生，哪怕是再喜歡一個(gè)男生，她也會(huì)保持應(yīng)有的矜持。</p>

二來(lái)，這個(gè)消息牽扯到的人是濱邊涼子。</p>

是那個(gè)和絕大多數(shù)男生保持距離，以淡漠疏離應(yīng)對(duì)所有人的濱邊涼子。</p>

絕大多數(shù)人都想象不出來(lái)，這樣的一個(gè)人會(huì)被荷爾蒙控制，沉淪于愛(ài)河。</p>

可不管這群吃瓜黨們?cè)趺聪?、怎么說(shuō)，事實(shí)上，直至28日，也就是次日的清晨，兩位當(dāng)事人都沒(méi)有參與進(jìn)討論里，也沒(méi)有任何發(fā)言。</p>

于是，自然而然地‘懷疑派’以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)占據(jù)了上風(fēng)。</p>

時(shí)間就這樣邁步到了傍晚時(shí)分。</p>

晚上六點(diǎn)四十，沙灘邊，高一c班的‘駐扎地’內(nèi)。</p>

“斯國(guó)一！”</p>

“渡邊同學(xué)是專業(yè)的吧??？”</p>

“是的，平時(shí)他負(fù)責(zé)生火，我負(fù)責(zé)燒?！?lt;/p>

“原來(lái)如……呃，啊？？？？”</p>

“傳下去，渡邊同學(xué)喜歡燒的?！?lt;/p>

一眾男女生們看著渡邊悠流暢的動(dòng)作，發(fā)出陣陣驚呼。</p>

同樣是做自助BBQ的餐前準(zhǔn)備，別班的男生們?cè)谏疬@一步上，仿佛是在做荒野求生直播，要多費(fèi)勁有多費(fèi)勁，渡邊悠這邊則是輕車熟路的像是在炫技。</p>

“好了，我任務(wù)結(jié)束了?！?lt;/p>

渡邊悠拍了拍手上的灰，留出了兩根點(diǎn)燃的無(wú)煙碳，把其它生好的炭火放進(jìn)烤爐內(nèi)，站起了身來(lái)。</p>

天曉得學(xué)校這邊是不是故意的，這次給的炭雖然是無(wú)煙碳，但并沒(méi)有想象中的那么容易被引燃。</p>

特別是在引燃工具只有打火機(jī)的情況下，就更是如此。</p>

“接下來(lái)就看你們的了?！?lt;/p>

他往后退了一步，表示該圍觀的男女生們表演了。</p>

他門(mén)清的很。</p>

基于c班的人數(shù)，以及半大小子吃窮老子的的打斷了她的念想。</p>

不過(guò)和二十分鐘前不大一樣的，這位“燒烤師傅”換了一身新衣服，身后還背上了一把吉他，身上還帶著股淡淡的沐浴露的香味。</p>

“吉他我已經(jīng)借到了喲?！?lt;/p>

高倉(cāng)真希眨了眨眼。</p>

她回了一趟旅店，快速的沖了個(gè)澡，再換了一身衣服，順便向告了病假，留在旅店的隔壁班的朋友借了一把吉他。</p>

在來(lái)時(shí)的車上，小由紀(jì)是答應(yīng)了她的。</p>

要露一手給她瞧瞧！</p>

“那給我唄。”</p>

早川由紀(jì)大大方方地講出了這么一句話來(lái)。</p>

“好?！?lt;/p>

高倉(cāng)真希來(lái)到了早川由紀(jì)的身前，把背后的吉他取下來(lái)遞給了她，同時(shí)接過(guò)了她手中的那罐咖啡。</p>

“那么，想聽(tīng)什么？”</p>

早川由紀(jì)換了個(gè)更舒服的盤(pán)腿姿勢(shì)，素長(zhǎng)的手指輕輕撥動(dòng)了一下琴弦。</p>

“什么都可以，我不挑的?！?lt;/p>

高倉(cāng)真希很是期待的望向了自己的閨蜜。</p>

“誒，還有吉他彈唱環(huán)節(jié)么？”</p>

離他們近的幾個(gè)同學(xué)停下了手上的動(dòng)作，聲音不自覺(jué)地高了幾度。</p>

“是付費(fèi)節(jié)目啦?！?lt;/p>

早川由紀(jì)轉(zhuǎn)過(guò)頭去，開(kāi)了個(gè)小玩笑。</p>

“是的，我作證，就是我付的錢(qián)，一罐牛奶咖啡?！?lt;/p>

高倉(cāng)真希把手中的牛奶咖啡舉了起來(lái)。</p>

“那我們先聽(tīng)一下，要是好聽(tīng)的話，我們也付費(fèi)?！?lt;/p>

和高倉(cāng)真希關(guān)系還不錯(cuò)的女生笑著回了一句。</p>

“聽(tīng)到?jīng)]有，小由紀(jì)，要加油！”</p>

高倉(cāng)真?；剡^(guò)頭來(lái)，頗為配合的看向了早川由紀(jì)。</p>

“hai~”</p>

早川由紀(jì)點(diǎn)點(diǎn)頭。</p>

“那我就唱一首我最喜歡的一位歌手的歌吧，也是我個(gè)人最近最喜歡的一首歌。”</p>

言罷，她撥動(dòng)起琴弦，彈奏起了《打上花火》的前奏。</p>

然后，輕聲哼唱了起來(lái)。</p>

あの日(ひ)見(jiàn)渡(みわた)した渚(なぎさ)を（那天所眺望的海岸）</p>

今(いま)も思(おも)い出(だ)すんだ（直至今日仍能想起）</p>

少女的聲音帶著幾分空靈，像是旅店門(mén)口被夜風(fēng)吹響的風(fēng)鈴，不知不覺(jué)間，便沁人心脾。</p>

沒(méi)有刻意的炫技，就是很簡(jiǎn)單的唱著，很快的c班內(nèi)竊竊私語(yǔ)的聲音越來(lái)越小，大伙兒的視線不自覺(jué)地落在了早川由紀(jì)的身上。</p>

不少男女生的眼底都掠過(guò)了一抹震撼，就像是看著平日里再熟悉不過(guò)的同學(xué)，忽然搖身一變，變成了發(fā)光耀眼的模樣一般。</p>

既陌生，又有股讓人說(shuō)不出來(lái)的憧憬感。</p>

この夜(よる)が続(つづ)いて欲(ほ)しかった（愿今夜永不結(jié)束）</p>

海風(fēng)拂過(guò)，一曲唱罷。</p>

早川由紀(jì)放下了吉他，轉(zhuǎn)過(guò)頭去，望向了身旁的高倉(cāng)真希。</p>

“怎么樣，值不值回票價(jià)？”</p>

她的語(yǔ)氣很是俏皮。</p>

“……有點(diǎn)太值了?！?lt;/p>

高倉(cāng)真希沉默了一會(huì)兒，才從嘴里擠出了這么幾個(gè)字來(lái)。</p>

如果說(shuō)那天渡邊悠的彈唱是讓她開(kāi)了眼界的話，那今天，小由紀(jì)又在她生命里，添了濃墨重彩的厚厚一筆。</p>

“早川同學(xué)，這首歌叫什么名字呀！好好聽(tīng)！”</p>

剛才開(kāi)玩笑的那個(gè)女生舉起了手，加入進(jìn)了話題里。</p>

“這首歌叫《打上花火》，是一位很有實(shí)力的歌手的歌，只是因?yàn)橐恍┰?，他現(xiàn)在還沒(méi)有大火起來(lái)?！?lt;/p>

早川由紀(jì)回過(guò)頭去，對(duì)上了那個(gè)女生的視線，向她，同時(shí)也是向著c班的大伙兒介紹了起來(lái)。</p>

“還能唱唱?jiǎng)e的歌嗎？”</p>

女生開(kāi)口問(wèn)了一句。</p>

“我想聽(tīng)那首《夜之花》！”</p>

“我還想聽(tīng)一遍《打上花火》！”</p>

“安可！安可！”</p>

c班的同學(xué)們跟著躁動(dòng)了起來(lái)。</p>

“我就不再獻(xiàn)丑了，你們要是還想聽(tīng)的話，我倒是有位推薦的人選，悄悄透露一句，他可比我要厲害的多喲?！?lt;/p>

早川由紀(jì)眨了眨眼，意有所指。</p>

“是誰(shuí)？”</p>

明白了閨蜜意思的高倉(cāng)真希很是配合。</p>

唱起了雙簧。</p>

“展示一下唄，渡邊老師~”</p>

早川由紀(jì)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嘴角微微揚(yáng)起，朝著渡邊悠伸出了手。</p>

暖色的燈光下，他的側(cè)臉莫名的立體了起來(lái)。</p>

“你這聲老師喊的毫無(wú)尊敬之意?！?lt;/p>

渡邊悠翻了個(gè)白眼，但還是回握住了早川由紀(jì)的手。</p>

后者微微用力，他配合的站起了身來(lái)。</p>

“喏。”</p>

早川由紀(jì)裝作沒(méi)聽(tīng)到的把吉他遞給了渡邊悠，然后開(kāi)口向班上的大伙兒?jiǎn)柫艘痪?，“有那種高腳凳嗎？這樣看上去會(huì)更專業(yè)一點(diǎn)?！?lt;/p>

“有的?！?lt;/p>

桐山和馬應(yīng)了一聲，搬起了一根稍高的凳子。</p>

也不知道是故意還是無(wú)意，他把凳子放到了c班的中心位置。</p>

跟著，他退過(guò)身去，把燈光的方向稍微改了一下。</p>