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比如戰(zhàn)機的研發(fā)，比如戰(zhàn)車的構(gòu)型。</p>

每一個項目，動輒都是幾百億起步。</p>

并且會奠定一個軍種至少五到十年的主戰(zhàn)力量。</p>

整個團隊以軍隊的階段性使命為目標(biāo)，設(shè)計與時代相呼應(yīng)的裝備。</p>

往常擔(dān)任這種主要團隊職位的，至少都是某一學(xué)科的頂尖。</p>

別的不說，歲數(shù)至少得五十歲往上。</p>

但這一次。</p>

謝建林覺得確實可以破破例。</p>

“能力上說，魏修絕對夠格，我覺得可以一試?！?lt;/p>

林梟微微點頭：“那你覺得安排在設(shè)什么項目上，更合適？”</p>

定位的問題達成一致。</p>

還有具體項目的問題。</p>

從發(fā)現(xiàn)魏修以來，這小子展現(xiàn)了不同領(lǐng)域超凡的能力。</p>

在地面反導(dǎo)方面，他有量子雷達。</p>

在空軍戰(zhàn)機方面嗎，他有適應(yīng)性吸波材料。</p>

甚至。</p>

他早期還成功復(fù)原過坦克戰(zhàn)車。</p>

面對老總的提問，謝建林不慌不忙。</p>

“我覺得像這種天才，我們不要設(shè)限?！?lt;/p>

“而是讓他自己去選?！?lt;/p>

“當(dāng)年的那位老先生，不也是自由發(fā)揮嗎？”</p>

?。。?lt;/p>

此言一出。</p>

林梟突然茅塞頓開。</p>

是??！</p>

天才是沒有天花板的。</p>

何必以常人的目光來給他衡量位置呢？</p>

共和國的歷史上，就有這樣的天才前例，在每一個領(lǐng)域都有卓越的貢獻。</p>

以魏修現(xiàn)在的苗頭，大有超越之勢。</p>

想到這兒。</p>

林梟不再糾結(jié)。</p>

“老謝，你整理一下?！?lt;/p>

“看看接下來我們手里有什么大型項目?！?lt;/p>

“擺在臺面上讓他自己選?！?lt;/p>

言畢。</p>

林梟按動桌面上的響鈴。</p>

“秘書，讓魏修和秦熙進來吧！”</p>

……</p>

……</p>

三分鐘后。</p>

兩位年輕人走進會議室。</p>

對于林梟，魏修已經(jīng)很熟悉了。</p>

而他身邊站著的那位謝主任，則是第一次見。</p>

秦熙卻對謝主任很熟悉。</p>

他老人家是科工委的一把手，統(tǒng)籌全國的軍事裝備和科學(xué)技術(shù)研究工作。</p>

所以。</p>

這二人的同框，讓秦熙感到有些窒息。</p>

她覺得自己有點不配站在這個房間里。</p>

“小魏，活兒干的不錯?！?lt;/p>

林老總率先拍了拍魏修的肩膀。</p>

“不過，你這個臉色怎么有些差呢？身體不好？”</p>

魏修點點頭：“對，有點被榨干了的意思。”</p>

聽到這話。</p>

林梟有些埋怨的看向秦熙。</p>

“秦教授，讓你照顧好他，你怎么照顧的？”</p>

秦熙：“……”</p>

？？</p>

您還要我怎么照顧？</p>

我自己都豁出去了！</p>

“是這樣的。”</p>

林梟揮揮手，讓兩人落座。</p>

然后目光來到了魏修的身上。</p>

“之前讓魏修去哈工大任教，是我的失誤，這個安排不是很妥當(dāng)。”</p>

“對對對！”</p>

魏修迫不及待的摳1。</p>

太不妥當(dāng)了！</p>

我是什么東西，能給別人當(dāng)老師？</p>

能教出好玩意兒嗎？</p>

趕緊撤掉，把待遇保留就好了！</p>

“老總高見，我確實不適合任教！”</p>

林梟點點頭：“所以，我準(zhǔn)備讓你去科學(xué)院去，當(dāng)個候補院士?！?lt;/p>