請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

放下了的包袱

時(shí)光如同一個(gè)頑皮的孩子，不停跳躍著前進(jìn)。</p>

一轉(zhuǎn)眼幾天時(shí)間悄然過(guò)去。</p>

這幾天，家里的女孩子們都異常忙碌，每天一放學(xué)，便迫不及待地往家里趕，興致勃勃地改造著后院那廣闊的天地。</p>

就連小哀都難得地沒(méi)怎么去進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。</p>

或者對(duì)于她來(lái)說(shuō)，按照自己的想法，肆意地改造這一方天地，也是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的實(shí)驗(yàn)題材。</p>

這幾天，她就在后院里專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟出了一個(gè)實(shí)驗(yàn)區(qū)，用來(lái)研究一些植物和動(dòng)物的共生關(guān)系。</p>

周末，學(xué)校放假。</p>

別墅的八樓道場(chǎng)里，穿著一身白色練功服的羽生楠，做完最后一個(gè)瀟灑利落的動(dòng)作后，背手收劍，結(jié)束了今天的功課。</p>

“嘖，很帥的嘛！”</p>

拎著劍，羽生楠向前面的架子走去，伸手拿起放在上面的手機(jī)，看著剛才錄下來(lái)的練劍視頻，稍稍有些自戀地夸贊了自己一下。</p>

隨后，將視頻發(fā)給了遠(yuǎn)在大阪的靜華師父。</p>

不管是什么關(guān)系，都是要去用心維護(hù)的。</p>

所以他平常練劍的時(shí)候，都會(huì)錄制一個(gè)視頻，然后發(fā)給身處大阪的靜華師父，美其名曰，請(qǐng)師父您老人家指點(diǎn)一下其中的不足之處。</p>

視頻發(fā)出去沒(méi)多久，便收到了回復(fù)。</p>

羽生楠一邊悠然地喝著水，一邊隨手拿起手機(jī)看去，正是靜華師父發(fā)過(guò)來(lái)的。</p>

嗯，從這視頻里看，你最近倒是沒(méi)有偷懶啊，姿勢(shì)也還算標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，確實(shí)有所進(jìn)步。以你目前的水平，進(jìn)入復(fù)賽應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題，不過(guò)還是要戒驕戒躁，繼續(xù)努力才行。</p>

除了這段文字消息外，一同發(fā)送過(guò)來(lái)的還有另一段視頻。</p>

點(diǎn)開(kāi)來(lái)，畫(huà)面中是一位儀態(tài)端莊的絕世佳人對(duì)著鏡頭舞劍的場(chǎng)景，不堪一握的腰肢被紅色布帶束得緊緊的，鼓鼓囊囊的胸口隨著她舞劍的動(dòng)作，晃動(dòng)出一個(gè)迷人的弧線。</p>

在舞劍的同時(shí)，佳人還不忘對(duì)著鏡頭，神情專(zhuān)注地講解著每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。</p>

這樣的靜華師父，僅僅只是隔著視頻觀看，就給人一種強(qiáng)烈的想要征服的欲望。</p>

某人的“沖師逆徒”想法，也在這一刻達(dá)到了頂點(diǎn)。</p>

師父，明天你真不和和葉一起過(guò)來(lái)玩嗎？您的大徒弟都想你了。</p>

羽生楠將這條信息發(fā)送出去。</p>

短暫的等待后，收到了回復(fù)。</p>

不了，我就在大阪等小楠你就好了，師父相信小楠一定能晉級(jí)，來(lái)大阪參加最后的比賽，加油。（微笑臉）</p>

看著短信里最后的那個(gè)微笑臉，羽生楠嘴角也跟著輕輕上揚(yáng)起來(lái)。</p>

不知道是不是錯(cuò)覺(jué)，雖然已經(jīng)有些日子沒(méi)見(jiàn)面了，但羽生楠卻感覺(jué)自己跟池波靜華之間的關(guān)系似乎更親近了一步。</p>

這種變化微妙而難以言喻，仿佛有一種無(wú)形的力量正在拉近著彼此的距離。</p>

就好像，她放下了某種壓在心頭的包袱。</p>

換做以前，端莊高貴的靜華師父，才不會(huì)像個(gè)小女孩一樣在短信里穿插什么可愛(ài)的表情包呢。</p>

好，師父您就等著吧，徒兒一定幫您拿個(gè)冠軍回來(lái)！（愛(ài)你~）</p>