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見龔思華有些認(rèn)真，陳老師只好訕訕一笑，說：“我可沒這么說……”</p>

其他老師早就見慣了他們明里暗里的互相攻訐，看了會兒戲后就趕緊出來打圓場。</p>

“要我說現(xiàn)在的學(xué)生也太不像樣了，成績不好就不好嘛，非要在論壇里面賣弄，這就是品行有問題了，得好好說教說教！”</p>

“對啊，那道題我都沒想出思路來，肯定不是許俊昊自己解的，他這么做無非是想在網(wǎng)上炫耀，想讓別人來追捧他，這種心理是不健康的?！?lt;/p>

“他肯定是受不了成績滑坡的打擊，突然從年級第一成倒數(shù)第一，在學(xué)校里做不出題被人瞧不起，看沒人能解出物理附加題，就搜答案在論壇上賣弄一番，小年輕嘛，喜歡做這種吸引眼球的事也能理解?！?lt;/p>

就在他們七嘴八舌的時候，學(xué)校的副校長、也是物理組組長的楊瑞，正好走進(jìn)辦公室。</p>

聽見了老師們的討論，不明情況的楊瑞有些興奮地問：“你們說有學(xué)生解出物理附加題了？”</p>

龔思華摸了摸鼻尖，輕聲說：“楊校長，論壇上確實有個學(xué)生寫出了附加題的解法，不過不是他自己寫的……”</p>

楊瑞有些疑惑地皺了皺眉：“寫出來就是寫出來了，怎么又不是他寫的，我看看?！?lt;/p>

他雖然年紀(jì)有些大了，但也不是老古董，也下載了學(xué)校論壇。</p>

本是好奇才去看的，結(jié)果看過許俊昊發(fā)出來的解題步驟后，卻拍著大腿驚呼出聲：“妙啊，太妙了！我怎么沒想到還能用高能物理去解這道題？”</p>

“這道題是哪個學(xué)生解出來的？我要見見他！”</p>

聽到楊校長這話，其他幾個老師面面相覷，紛紛看向龔思華。</p>