飛翔的烤乳豬提示您:看后求收藏(第305章 被高道德素質(zhì)知識份子反嗜的蘇揚(yáng)!,創(chuàng)業(yè)系神豪:我要供養(yǎng)百萬員工!,飛翔的烤乳豬,樂可小說),接著再看更方便。
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被高道德素質(zhì)知識份子反嗜的蘇揚(yáng)!眼神比陶雪殺傷力強(qiáng)百倍!
“還有就是這些職校生處在年齡段很微妙,他們自尊心和好勝心都很強(qiáng),許多還有著特殊的獨(dú)生子女優(yōu)越感,他們對人際關(guān)系十分敏感,自尊心較強(qiáng)……但起碼有30%的高職大學(xué)生在交往上存在一定的心理障礙,常常缺乏自信心,處事過分小心謹(jǐn)慎,在交往過程中畏縮膽怯,產(chǎn)生嚴(yán)重的心理壓抑!”</p>
“有研究?”</p>
蘇揚(yáng)有些好奇的問道。</p>
“嗯!”沈蕓曉點(diǎn)點(diǎn)頭,“國內(nèi)在有這方面的研究!”</p>
“還有嗎?”</p>
“他們比較渴望與異性交朋友,迫切想得到異性的友誼以至愛情,但由于自己的不完全成熟和生活經(jīng)驗的欠缺,對于異性交往存在很多困惑和不安!”沈蕓曉看著蘇揚(yáng)道,“這方面,老板提議的性知識教育課的確比較適合?!?lt;/p>
“嗯!”</p>
蘇揚(yáng)感覺自己被表揚(yáng)到了。</p>
真是……榮幸!</p>
“不過我看過老師們準(zhǔn)備的課程,都比較淺顯了點(diǎn)!”沈蕓曉無奈道,“我估計那些年輕女老師上課的時候也不會發(fā)揮得多好……唉!”</p>
這倒是蘇揚(yáng)沒想到的!</p>
“那讓上了年紀(jì)的老師去呢?”</p>
“估計也不好辦!”沈蕓曉無奈道,“就算讓我上講臺,估計也不會太自在……”</p>
“那就在網(wǎng)上搜索課程資源吧!”蘇揚(yáng)笑著說道,“到時候老師站一邊,讓學(xué)生上網(wǎng)課!”</p>
沈蕓曉愣了一下,然后笑道:“這倒是一個不錯的辦法!”</p>
“嗯!”</p>
這樣的確減少了老師的工作量……但減少就減少唄!</p>
蘇揚(yáng)也不是很在意!</p>
“我覺得,我們職校不應(yīng)該只重視學(xué)生的技能教育,還應(yīng)該著重他們的心理建設(shè)!”沈蕓曉說道,“說實話,他們學(xué)一門技術(shù)也根本不需要三年時間……他們許多人家庭教育都有問題,培養(yǎng)他們健康積極的心態(tài),能讓他們受益終身!”</p>
說完,沈蕓曉就有些期待的看著蘇揚(yáng)。</p>
蘇揚(yáng)有點(diǎn)受不了她那期待的眼神:“你想怎么做?”</p>
“加大社團(tuán)投入力度,多組織各種個人、團(tuán)體活動,多挖掘發(fā)展他們的興趣愛好,加大對輔導(dǎo)員,年輕任課老師的培養(yǎng),讓他們多用鼓勵式教育……最好多招些輔導(dǎo)員,讓輔導(dǎo)員盡量能關(guān)注到每位學(xué)生!”</p>
說到這里,沈蕓曉有看了一下蘇揚(yáng)表情,見他還是很淡定的樣子,她便又繼續(xù)說道:</p>
“在心理健康教育方面我們出力,還要輔以職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)、心理咨詢……只要他們能獲得穩(wěn)定積極的心態(tài),學(xué)習(xí)效率自然會相應(yīng)提升!”</p>
“厭學(xué)、自卑、自閉、消極、悲觀、厭世、憤世嫉俗狀態(tài)下,我們再怎么努力教他們,也是事倍功半!”</p>
沈蕓曉語氣有些低沉。</p>
她是從??埔宦纷x到博士的,主修教育學(xué)和心理學(xué)。</p>
后來考到民辦大專學(xué)校擔(dān)任任課老師,逐漸升為教導(dǎo)主任。</p>
她對那些大專、高職、職校的學(xué)生情況實在太了解了!</p>
一直以來,讓她感覺難受的,都不是學(xué)生的技術(shù)教育問題,而是心理建設(shè)問題。</p>
她是見多了心理問題導(dǎo)致的悲劇,可她卻根本無力改變什么!</p>
這種無力感,幾乎充斥了她的整個教學(xué)生涯。</p>
在她看來,只要扭轉(zhuǎn)了學(xué)生的心態(tài),讓他們找到自己的定位,找到自己的興趣愛好,感受到人生的樂趣,讓他們積極起來……</p>
心態(tài)一直扭轉(zhuǎn)不回來,再怎么強(qiáng)制性的給他們灌輸知識、技術(shù),那也是徒勞的……義務(wù)教育階段就已經(jīng)證明了!</p>
心態(tài)轉(zhuǎn)不過來,他們在學(xué)校里也學(xué)不到多強(qiáng)的技術(shù)能力。</p>
也就來到煙湖職校,了解到蘇揚(yáng)的為人之后,她才又重新生起了希望!</p>
民辦大專最大的好處,還是背后董事長擁有強(qiáng)大權(quán)力!</p>
這種權(quán)力很難被其他錯綜復(fù)雜的勢力制約。</p>
尤其是煙湖職校剛剛經(jīng)歷了工資改革,蘇揚(yáng)在學(xué)校非常得人心!</p>
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