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，我沒開掛，只是一直沒關(guān)過

，我沒開掛，只是一直沒關(guān)過</p>

“你怎么了？”</p>

周訊看著劉曄。</p>

李軒在這里的演技表達(dá)卻是有兩把刷子。</p>

雖然只是淺顯的‘無實物表演’，但有三分威，已是同級無敵了。</p>

不至于讓劉曄那么害怕。</p>

“嗯，可能是讓他想到學(xué)長了?！贝藭r，陳昆就呢喃道：“一模一樣啊不可思議，他是怎么做到的？明明在上臺的時候，他的氣質(zhì)不是這樣的？”</p>

氣質(zhì)能這么改變的嗎？</p>

他，開掛了吧。</p>

“怎么樣，我都說我這位弟弟，是很厲害的了。”</p>

周訊此時就瞇著眼笑道，言語之中還有些許的自豪。</p>

你們看，這是我的弟弟！</p>

不過，從表現(xiàn)來看，甚至讓周訊都有些意外了，以前還以為李軒是純沉浸的天賦，但現(xiàn)在看來，他的天賦就不僅于此。</p>

這陽剛之氣，就令她也小心肝怦怦的跳。</p>

他還有多少藏著的東西，沒有被人發(fā)掘？</p>

懂武術(shù)，還有沉浸派的天賦，還有那一身的陽剛之氣。</p>

“你開掛了吧？”</p>

此時，就連陳冰都有這樣的疑惑甚至震撼。</p>

‘無名’重展現(xiàn)形體。</p>

‘秦始皇’重展現(xiàn)演技?xì)赓|(zhì)。</p>

兩個角色，兩段剪影，兩種感覺特別是那種陽氣沖天的感覺，就是小胡君的味道啊。</p>

這種氣質(zhì)是能夠隨時隱藏，隨時展現(xiàn)的嗎？好似胡君也做不到吧。</p>

胡君的陽剛氣質(zhì)，其實也算是限制了他的戲路就算讓他演乞丐，也能演出朱元璋的氣質(zhì)</p>

不像李軒這種。</p>

陽剛之氣想讓他有就有，想讓他沒就沒。</p>

這他媽是什么路數(shù)？當(dāng)然看不懂了??！</p>

李軒對此微微一笑。</p>

我不是開了。</p>

只是沒有關(guān).</p>

[獲得2002級演員新生的頭籌]</p>

[不要問為什么沒有南藝和上戲，你能在北電和中戲的新生之中取得頭籌，已然是這一代的第一名]</p>

[演技槽+1]</p>

[鋼鐵大腸：作為一名演員，日夜顛倒，吃到發(fā)餿的盒飯很合理，擁有此天賦后，您將可以完美消化發(fā)餿的盒飯，而不會導(dǎo)致健康腹瀉]</p>

[肝臟強(qiáng)度增加百分之二十]</p>

健康項的屬性，還有一個演技槽！</p>

臥槽，系統(tǒng)你沒說這一波能這么賺呀！</p>

[當(dāng)您在職業(yè)取得里程碑臺階的時候，會有大概率獲得健康相關(guān)的屬性，甚至能讓內(nèi)臟變得更加健康，比以往更強(qiáng)大，擁有強(qiáng)而有力的體魄，才能夠適應(yīng)更高強(qiáng)度的拍戲]</p>

[無論您在拍戲劇組的哪一個位置上，都算是小半個體力活兒]</p>

2002級演員頭籌。</p>

也算是小小的星光璀璨了吧。</p>

至于南藝和上戲為什么上不了桌？</p>

可能是這倆地方，走的不是演技派標(biāo)準(zhǔn)？</p>

非要說的話。</p>

確實是有這么個說法。</p>

“這這是大一學(xué)生？”</p>

劉天馳此時就震驚，原本她對于這個大一學(xué)生的態(tài)度，也是蠻欣賞的，有點可惜，他怎么沒有考中央戲劇學(xué)院。</p>

那欣賞歸欣賞，狀元這個東西每年都有，非要說今年有什么特別，有多特別倒也不會這么說。</p>

直到看到了這一次學(xué)生的展示之后。</p>

在直觀的發(fā)現(xiàn)這個大一的狀元，他的天賦真的牛逼到了一個地步。</p>

演技，氣質(zhì)，那種絕對不亞于胡君的陽剛之氣。</p>

“這苗子給北電毀了呀，他就應(yīng)該在我們中戲?qū)Ｐ腻憻捬菁迹@個演技苗子，真心是毀人不倦?！?lt;/p>

然后劉天馳就開始?xì)饧睌牡嘏闹笸取?lt;/p>

雖然和北電是對手，但那也是良性競爭，所遇所想，也不過是為圈子，為華夏影視圈提供優(yōu)秀的人才。</p>

良性競爭和明爭暗斗，最后都是這個所欲所想，結(jié)果現(xiàn)在呢。</p>

他就展現(xiàn)了形體路線和演技路線兩條路。</p>

兩者都有天賦。</p>

但最終作為個人而言，只能選擇一個來發(fā)展，或者能夠等這條路線走到底的時候，再去鉆研另一條路，而不是兩邊一起發(fā)展選擇，齊頭并進(jìn)。</p>

如果硬要兩邊一起發(fā)展的話，那就是暴斂天物。</p>

浪費璞玉！</p>

北電這么教就是浪費。</p>

其實王勁崧和陳冰也很無辜。</p>

我倒是想他選一條路來走??！</p>

可人家就是不愿意。</p>

人家就是要兩條路一起走。</p>

這有什么辦法呢？</p>

咱也不能綁著學(xué)生強(qiáng)制讓他選道路吧。</p>

甚至王勁崧和陳冰，兩個人在第1節(jié)課的時候就已經(jīng)“敲打”過李軒了。</p>

或者說敲打那些自恃天賦自視甚高的人，讓他們不要好高騖遠(yuǎn)，腳踏實地的走，結(jié)果就是兩人被天賦怪給干懵了。</p>

這是真正的在絕對的天賦面前，努力這個東西好像有點蒼白。</p>

而看到現(xiàn)在。</p>

兩位老師心中也產(chǎn)生了一種以前絕對不會有的想法.以前絕對不會有的思想。</p>