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小木偶，對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了……

“干什么呢！”</p>

窩棚入口處的蘆席被粗暴掀開(kāi)。幾雙軍靴堵住了窩棚兩頭，明晃晃的刺刀，在火把下反射出不祥的光亮：</p>

“深更半夜的，在這種地方干什么！”</p>

“太君！太君，我們是良民！”孩子們中間，老頭兒低頭哈腰地站了起來(lái)，舉起手上的木偶，給士兵們中間的翻譯官看：</p>

“老頭子給他們講孫悟空的故事……哄哄孩子，哄哄孩子！”</p>

沈樂(lè)腦袋“嗡”的一聲。</p>

這首歌，他小時(shí)候也學(xué)過(guò)。那時(shí)候，老師在明亮、安全、溫暖的課堂上，帶他們唱歌，給他們講日本鬼子的侵略，講小英雄的故事；</p>

而現(xiàn)在，這位老人，在黑暗寒冷的窩棚里，在日本鬼子隨時(shí)可能來(lái)搜查的時(shí)候，偷偷摸摸，給孩子們表演，告訴他們，有這樣的孩子，有這樣的小英雄，和我們，和你們，一起抵抗日本鬼子，不惜為之犧牲！</p>

他胸膛起伏，緊緊地握住窩棚桿子，眼淚幾乎當(dāng)場(chǎng)就流了下來(lái)。翻譯官不太相信地盯著木偶，看看那破舊的布褂、布裙，哼笑一聲：</p>

“這玩意兒也算孫悟空？”</p>

“俺們窮，長(zhǎng)官，俺們窮?！崩项^傴僂著腰桿，把手里的木偶舉得更高了一點(diǎn)，連連拉扯幾下。隨著他的動(dòng)作，木偶靈活地跳了起來(lái)，正手翻、后手翻、側(cè)手翻、前空翻、后空翻、團(tuán)身空翻、旋轉(zhuǎn)、鷂子翻身……</p>

“哼！勉強(qiáng)像個(gè)樣子?！?lt;/p>

翻譯官哼了一聲，扭頭大聲說(shuō)了幾句日語(yǔ)，帶著日本兵走開(kāi)。老頭兒屏息聆聽(tīng)，一直等到外面的動(dòng)靜已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)了，才給木偶重新披上小褂子，接著往下唱去。</p>

沈樂(lè)站在黑暗處，注視著那個(gè)小木偶邁步、轉(zhuǎn)身，高高甩起、平躺著砸下，身體不斷抽動(dòng)，拳頭死死握緊。到了最后一段，他情不自禁，跟著一起唱出了聲：</p>

“秋風(fēng)吹遍了每個(gè)村莊，它把這動(dòng)人的故事傳揚(yáng)，每一個(gè)老鄉(xiāng)都含著眼淚，歌唱著二小放牛郎……”</p>

窩棚里，每一個(gè)孩子的雙眼都亮晶晶的，飽含著淚水，仰頭望著老人手上安靜的木偶。跳動(dòng)的火光，從窩棚中央的木柴上，照耀到小木偶臉上，再?gòu)男∧九嫉哪樕?，照耀進(jìn)每一個(gè)孩子的心里。</p>

視野慢慢黯淡，再慢慢亮起。小木偶安安靜靜地躺在他面前，身上光禿禿的，既沒(méi)有錦繡紅裙，也沒(méi)有灰撲撲的小褂子。然而這一次，沈樂(lè)以從未有過(guò)的輕柔動(dòng)作，撫摸過(guò)小木偶的臉頰：</p>

“對(duì)不起，是我錯(cuò)怪你了……”</p>

他平復(fù)了一下心情，然后開(kāi)始查資料，畫(huà)圖，準(zhǔn)備做提線木偶頂上那塊操縱板，好把所有的絲線拴在操縱板上。畫(huà)了一陣子圖，又打開(kāi)淘寶，開(kāi)始搜索：</p>

讓他自己做衣服是別想了，他做的是古建筑修復(fù)方向，不是織物修復(fù)方向。就算能修復(fù)小木偶身上那些殘損織物，他也沒(méi)法把殘損的變成完好的，更做不出差不多式樣的古裝。</p>

為今之計(jì)，還是買(mǎi)吧……</p>

幸好萬(wàn)能的淘寶上什么都有，像這種60厘米身高的木偶，正好可以用三分bjd娃娃的娃衣，款式多樣，價(jià)格……也還行。古風(fēng)娃衣，現(xiàn)成款，便宜的一兩百，貴的五六百七八百。當(dāng)然，如果要定制，就不是這個(gè)價(jià)格了。</p>