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知青回城

無(wú)題</p>

雨水和平安開(kāi)學(xué)之后，日子過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就到了7月，迎來(lái)了第二次高考。</p>

這次高考結(jié)束后，城里的返城知青如潮水般開(kāi)始增多。從那時(shí)起一直到年底，知青返城的浪潮愈發(fā)洶涌，呈現(xiàn)出大面積返城的態(tài)勢(shì)。</p>

然而，城里的工作崗位數(shù)量始終有限，這么多知青回城，根本無(wú)法提供足夠多的工作崗位來(lái)進(jìn)行妥善安置。</p>

這一情況直接導(dǎo)致了街上的無(wú)業(yè)游民越來(lái)越多。這些知青們無(wú)處可去，只能在街上閑逛，無(wú)所事事。</p>

他們?cè)?jīng)懷揣著理想和希望，但如今卻陷入了迷茫和困境。城市里的資源已經(jīng)被充分利用，無(wú)法再容納更多的人就業(yè)。這使得知青們感到無(wú)助和失落，不知道未來(lái)該何去何從。</p>

為了有效安置這些返城知青，政府積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)始動(dòng)員各大單位，竭盡全力擠出工作崗位來(lái)安置這些知青。</p>

就在這一日，何雨柱正帶著一群人在廚房中忙碌著，食堂主任楊主任帶著兩個(gè)年輕人緩緩走來(lái)?！昂螏煾怠！睏钪魅握驹趶N房門(mén)口，聲音洪亮地沖著廚房里邊大喊。何雨柱聽(tīng)到廚房門(mén)口有人呼喊，便迅速回頭看了一眼。楊主任看到何雨柱回頭，一邊用力地?fù)]著手，一邊又提高音量喊了一聲：“何師傅?！?lt;/p>

何雨柱手腳麻利地將鍋中的菜炒熟，然后穩(wěn)穩(wěn)地出鍋裝盤(pán)，接著放好鍋鏟，便大步流星地向著廚房門(mén)口走去?！皸钪魅?，有什么事嗎？”何雨柱走到廚房門(mén)口，一眼就看到了楊主任三人。除了楊主任之外，另外兩人何雨柱并不認(rèn)識(shí)，于是便直接無(wú)視了他們。</p>

“給你們廚房送兩個(gè)新人來(lái)。”楊主任伸手指了指身旁的兩個(gè)年輕人說(shuō)道。</p>

何雨柱微微撇了那兩人一眼，接著便拉著楊主任走到了一旁，遠(yuǎn)離其他人，壓低聲音問(wèn)道：“主任，這是怎么回事啊？怎么突然就安排了兩個(gè)人進(jìn)來(lái)呢？”</p>

“還能怎么回事。上邊壓下來(lái)的任務(wù)。大廚房我給送了五個(gè)過(guò)去。這兩個(gè)就給你送過(guò)來(lái)了?！睏钪魅螡M臉煩躁地說(shuō)道。</p>

“怎么不給治安隊(duì)那邊送去??？”何雨柱滿心疑惑地問(wèn)道：“治安大隊(duì)不是整天吆喝著缺人嗎？”</p>

“你以為沒(méi)給治安大隊(duì)送人??？這些都是治安大隊(duì)挑剩下的。你看看他們瘦得那樣。要是出去了，別說(shuō)維護(hù)治安了，能不讓人揍死就算好的。”楊主任沒(méi)好氣地回應(yīng)道。</p>

“行吧。留這吧?！焙斡曛⑽欀碱^，上下仔細(xì)打量了一下兩個(gè)人，頗為無(wú)奈地說(shuō)道，“先干點(diǎn)輕活，養(yǎng)養(yǎng)身體再說(shuō)吧。畢竟看他們這瘦弱的樣子，也干不了重活。”</p>

“這兩個(gè)人交給你了，你看著安排就行。我還有事，先走了?！睏钪魅谓淮旰?，便匆匆忙忙地離開(kāi)了。</p>

何雨柱看著楊主任遠(yuǎn)去的背影，微微搖了搖頭，然后轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，走到兩人面前，問(wèn)道：“你們兩個(gè)叫什么名字？”</p>

“我叫趙亮。”其中一個(gè)年輕人連忙回答道。</p>

“我叫周海濤?！绷硪粋€(gè)年輕人也緊跟著說(shuō)道。</p>

“嗯。跟我來(lái)吧?！焙斡曛⑽㈩h首，隨后帶著兩人走進(jìn)了廚房。</p>