請(qǐng)關(guān)閉瀏覽器的閱讀/暢讀/小說(shuō)模式并且關(guān)閉廣告屏蔽過(guò)濾功能，避免出現(xiàn)內(nèi)容無(wú)法顯示或者段落錯(cuò)亂。

12 啟蒙

［……回家是不可能回家的，想想你的修仙大業(yè)，得道成仙的夢(mèng)想你忘了嗎？］</p>

意識(shí)深處的胖貍貓突然伸了個(gè)懶腰。</p>

“當(dāng)然沒(méi)有忘！”在系統(tǒng)的提醒下，瑟瑟發(fā)抖的謝拾立刻像是被打了一劑強(qiáng)心針，遲疑退縮的念頭立時(shí)便被他拋到了天邊。</p>

對(duì)哦，他可是神仙轉(zhuǎn)世，注定要得道飛升，重歸仙班，區(qū)區(qū)一點(diǎn)小困難算什么？</p>

謝拾的反應(yīng)完全在系統(tǒng)意料之中。</p>

——這可是小小年紀(jì)立志得道成仙，年僅四歲就敢離家出走考察道觀的“奇才”！</p>

——當(dāng)初他那么不愿意讀書，任系統(tǒng)苦口婆心日日“洗腦”都不改觀，哪怕為保全爹爹不挨板子而答應(yīng)，依舊心不甘情不愿，換作為得道成仙而讀書，系統(tǒng)絕對(duì)相信，這小家伙能爆發(fā)出令人驚嘆的潛力。</p>

意識(shí)深處，胖貍貓得意地一甩尾巴：嘿嘿，自從找對(duì)竅門，拿捏宿主輕輕松松。</p>

它暗戳戳慫恿謝拾：［不想挨打的話，把書都背下來(lái)不就好了？夫子不會(huì)無(wú)緣無(wú)故打手心，宿主以后好好完成功課就是了。］</p>

“有道理，這個(gè)主意好。”并不了解“把書都背下來(lái)”是何等難度的謝拾一下子精神抖擻，小手也不抖了，人也不蔫了，雪白的小臉恢復(fù)紅潤(rùn)，“系統(tǒng)我聽(tīng)你的！”</p>

不愧是仙家法寶，果然就是聰明！</p>

打過(guò)戒尺，又罰徐守文將《千字文》全文抄一遍，徐夫子才背著手來(lái)到謝拾身前，看到的就是坐得端端正正、身板挺得筆直的小團(tuán)子，桌面上是整整齊齊擺放的《三》、《百》、《千》，而小團(tuán)子微微仰頭，一雙又圓又大的眼睛正亮閃閃地看著他。</p>

一行大字仿佛迫不及待從他眼中蹦了出來(lái)，在徐夫子眼前蹦蹦跳跳：“夫子夫子，我準(zhǔn)備好了！”</p>

——讓知識(shí)的風(fēng)暴來(lái)得更猛烈些吧！</p>

感受到這份不似作偽的濃厚求知欲，無(wú)比真誠(chéng)的向?qū)W之心，徐夫子不禁微微一愣。</p>

猶記得方才這孩子的父親臨走時(shí)還說(shuō)過(guò)，這孩子十分機(jī)靈，就是有些活潑坐不住，話里話外都透出一股貪玩不好讀書的意思，老實(shí)巴交的漢子還懇求他嚴(yán)加管束。</p>

原先見(jiàn)謝拾又是臨水自照，在意那紅痣端不端正漂不漂亮，又是與徐守文湊到一起嘀嘀咕咕，徐夫子已做好了對(duì)這不聽(tīng)話的頑劣學(xué)童嚴(yán)加管束的準(zhǔn)備……</p>

如今看來(lái)，這哪里是活潑坐不住、貪玩不好讀書的模樣？</p>

徐夫子將信將疑地問(wèn)他生辰幾時(shí)，年方幾歲，可讀過(guò)書識(shí)過(guò)字，謝拾都仰著小臉一一答了，那小模樣誰(shuí)見(jiàn)了都得夸一聲乖。</p>

小小年紀(jì)，口齒如此伶俐，答話時(shí)思路更是流利清晰，教徐夫子暗暗驚奇不已。原以為說(shuō)他機(jī)靈只是自夸，看來(lái)倒是真的。</p>

“既然你還不曾啟蒙識(shí)字，自今日起便先學(xué)《三字經(jīng)》。”</p>

了解完情況，徐夫子示意小孩將另外兩本書先收進(jìn)書袋，又?jǐn)傞_《三字經(jīng)》，帶著謝拾從頭開始，先通讀一遍。</p>

這也是大部分夫子啟蒙的方式?！度?、《百》、《千》之所以被列為蒙學(xué)書籍，其中一大優(yōu)點(diǎn)便是讀起來(lái)朗朗上口，小孩即便不明其意，讀著讀著不知不覺(jué)就記住了。</p>

“人之初，性本善?！?lt;/p>

“人之初，性本善?！?lt;/p>

徐夫子讀一句，謝拾跟著念一句。</p>

“性相近，。”</p>

“性相近，?！?lt;/p>

徐夫子搖頭晃腦，謝拾也跟著搖頭晃腦。</p>

他坐得端正，小腦袋卻搖來(lái)晃去，看上去頗為有趣。旁邊抄書的徐守文視線飄過(guò)來(lái)不小心看到時(shí)，差點(diǎn)就破功笑出了聲。</p>

徐夫子默不作聲看他一眼，暗暗記下《千字文》只罰抄一遍對(duì)徐守文來(lái)說(shuō)實(shí)在太輕松，得加罰，才繼續(xù)領(lǐng)著謝拾讀《三字經(jīng)》。</p>

在徐夫子的帶領(lǐng)下，一本《三字經(jīng)》很快便讀完了一遍。</p>

徐夫子當(dāng)然不指望就這么領(lǐng)著謝拾讀了一遍他就記住了，如今不過(guò)是啟蒙第一天，慣例領(lǐng)著他全文通讀一遍罷了，后面還得一字一句地教他——畢竟謝拾年僅四歲，又沒(méi)有基礎(chǔ)，只要坐得住，每日背幾句，循序漸進(jìn)就夠了。</p>

說(shuō)到底，世上哪來(lái)那么多神童！</p>

“人之初，性本善。性相近，。茍不教，性乃遷。教之道，貴以專?！?lt;/p>

全文領(lǐng)讀完一遍，徐夫子又領(lǐng)著謝拾三字一句著重讀了一遍開頭四句，一個(gè)字一個(gè)字反切，還時(shí)不時(shí)用戒尺指著《三字經(jīng)》上的某個(gè)字，糾正謝拾突然跑偏的讀音。</p>

“人之初生，本性為善，習(xí)慣卻不盡相同，天長(zhǎng)日久便有了性情之差。”徐夫子說(shuō)話時(shí)，戒尺在空中一甩，謝拾下意識(shí)縮了縮小身板，“是故孺子不可不教?！?lt;/p>

謝拾點(diǎn)頭如小雞啄米，十分乖巧：“夫子說(shuō)的是。夫子盡管教，我一定用心學(xué)。”</p>

徐夫子：“……”</p>

“此為《三字經(jīng)》開篇之義?！?lt;/p>

他只說(shuō)了一句，沒(méi)有過(guò)多解釋。時(shí)下夫子都奉行“書讀百遍，其義自現(xiàn)”的道理，讀書不講大意，正所謂“不求甚解”，等蒙童對(duì)字句熟極而流，再明其意也不遲。</p>