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有什么東西碎了

蘇科偉就不用說(shuō)了，堂堂博士生，可他旁邊的那個(gè)男生居然也在不停地點(diǎn)頭？</p>

大家都在感慨這是從哪冒出的妖孽，畢竟許青舟看著太年輕了，臉上充滿稚嫩，目測(cè)不會(huì)超過(guò)大三。</p>

而且，現(xiàn)在孟斌學(xué)長(zhǎng)似乎都已經(jīng)陷入迷茫了。</p>

望著黑板上的公式，許青舟有種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，現(xiàn)在就算顧志鐘不說(shuō)，他應(yīng)該也能繼續(xù)弄下去。</p>

顧志鐘還在寫(xiě)，速度并不快。</p>

這可能就是數(shù)學(xué)的魅力，即便是顧志鐘，也得慢慢進(jìn)行推算，才能確定下一步是什么。</p>

又是20分鐘過(guò)去。</p>

另一塊黑板也快寫(xiě)滿了。</p>

顧志鐘停下，轉(zhuǎn)頭看向許青舟和蘇科偉：“這里懂吧？”</p>

蘇科偉陷入沉思。</p>

許青舟繼續(xù)點(diǎn)頭，后續(xù)需要引入解析數(shù)論中的復(fù)分析方法，通過(guò)黎曼函數(shù)的零點(diǎn)分布來(lái)研究素?cái)?shù)分布的方法。</p>

臺(tái)下一眾人都已經(jīng)麻了。</p>

顧志鐘有些意外，他本來(lái)還覺(jué)得許青舟研究這個(gè)東西早了點(diǎn)，畢竟這已經(jīng)算是一個(gè)弱化版的數(shù)學(xué)猜想，就算他這位博一的學(xué)生，估計(jì)都得幾天時(shí)間才能解出來(lái)。</p>

他把粉筆一放，“你寫(xiě)一下后續(xù)步驟。”</p>

許青舟沒(méi)客氣，上去，刷刷地寫(xiě)起來(lái)。</p>

現(xiàn)在的目的，證明f(p))3(logp)^1.5對(duì)于所有足夠大的p都成立...</p>

10分鐘后，許青舟停下，看著黑板上的驗(yàn)算過(guò)程，而后微微點(diǎn)頭，放下粉筆。</p>

“很不錯(cuò)，剩下的就需要你回去用計(jì)算機(jī)程序來(lái)生成大量素?cái)?shù)對(duì)...”</p>

顧志鐘贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭，只知道思路，并不知道結(jié)果，于是說(shuō)道：“這題出得很精妙，也很有難度，你要是解開(kāi)了，可以拿來(lái)我看看?！?lt;/p>

“那我先回去計(jì)算了?！痹S青舟干勁兒十足。</p>

“好?！鳖欀剧姄]了揮手。</p>

許青舟告別顧志鐘他們，找了間空教室，也并不著急弄后面的步驟，而是打算先看關(guān)于克拉梅爾猜想的內(nèi)容。</p>

克拉梅爾猜想是數(shù)學(xué)領(lǐng)域中的一個(gè)重要問(wèn)題，由瑞典數(shù)學(xué)家哈拉爾德·克拉梅爾在1937年提出。</p>

該猜想主要關(guān)注的是相鄰素?cái)?shù)的分布規(guī)律，具體來(lái)說(shuō)，它涉及素?cái)?shù)序列中相鄰兩個(gè)素?cái)?shù)之間的某種數(shù)學(xué)關(guān)系或性質(zhì)...</p>

許青舟覺(jué)得很有趣，兩個(gè)相鄰素?cái)?shù)之間的某種數(shù)學(xué)性質(zhì)，有點(diǎn)像量子糾纏，兩個(gè)糾纏粒子，就算不再耦合之后彼此之間仍舊維持著關(guān)聯(lián)。</p>

1個(gè)小時(shí)過(guò)去，他長(zhǎng)吐了一口氣，“不愧是困擾了數(shù)學(xué)界的難題，太難了...”</p>

他揉了揉太陽(yáng)穴，暫時(shí)把克拉梅爾猜想放下，打算先搞定手上這個(gè)閹割版的素?cái)?shù)問(wèn)題。</p>

第一步，先把所有的驗(yàn)算過(guò)程推一遍。</p>

接著需要用到Python，用計(jì)算機(jī)程序來(lái)生成素?cái)?shù)，計(jì)算它們的間隔。</p>

defis_prime(n):檢查n是否為素?cái)?shù)</p>

ifnreturnFalse</p>

foriinrange(2，int(math.sqrt(n))+1):</p>

ifn%i0:</p>

......</p>

晚上22：30。</p>

“不對(duì)，數(shù)值很不對(duì)...對(duì)于(P??，Q??)，間隔14，也遠(yuǎn)小于上界418.08。”</p>

許青舟皺眉，周圍堆了大量的稿紙，正當(dāng)他打算重新計(jì)算的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)口袋中的手機(jī)好像在震動(dòng)。</p>

接通，宋瑤的聲音傳來(lái)：“這么半天在接電話，在忙什么？”</p>

“做數(shù)學(xué)題呢?！痹S青舟正在檢查稿紙，看哪個(gè)步驟出問(wèn)題。</p>