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逐層揭秘

在大家的驚呼聲中，蕭然終于徹底揭開(kāi)了最上層的這張畫(huà)布，即《耶魯大學(xué)秋日風(fēng)景》</p>

隨之出現(xiàn)在大家眼前的，是一幅鼎鼎大名的印象派杰作。</p>

印象派藝術(shù)大師、法國(guó)著名畫(huà)家，埃德加.德加的《芭蕾舞教室》</p>

大家之所以如此肯定地認(rèn)為，這就是藝術(shù)大師德加的作品，原因很簡(jiǎn)單。</p>

因?yàn)檫@是德加最擅長(zhǎng)的繪畫(huà)題材，在所有印象派畫(huà)家中，沒(méi)有哪位畫(huà)家的芭蕾舞女畫(huà)得比德加更加出色。</p>

還有一點(diǎn)就是，被人這么處心積慮隱藏起來(lái)的一幅畫(huà)作，也不可能是贗品。</p>

在這幅印象派杰作的下面，似乎還有兩張畫(huà)布，卻不知是什么畫(huà)作，是哪位藝術(shù)大師的作品。</p>

大家雖然發(fā)現(xiàn)了這點(diǎn)，暫時(shí)卻無(wú)暇顧及。</p>

無(wú)一例外，現(xiàn)場(chǎng)所有人的視線，都被德加的這幅《芭蕾舞教室》牢牢吸引住了，再也挪移不開(kāi)。</p>

這幅畫(huà)作中所描繪的，是十九世紀(jì)位于法國(guó)巴黎的一個(gè)芭蕾舞教室，眾多芭蕾舞女正在排練的畫(huà)面。</p>

畫(huà)中共有十幾個(gè)芭蕾舞女，全都穿著白色的舞鞋和芭蕾舞裙，正在教師內(nèi)排練。</p>

她們或在翩翩起舞，或在把桿上壓腿，或在鏡子前顧影自憐。</p>

或坐在凳子上和地板上休息，或小心翼翼地聆聽(tīng)著老師的教誨。</p>

雖然畫(huà)中人物眾多，但沒(méi)有任何兩個(gè)人動(dòng)作是一樣的，每個(gè)人都栩栩如生，整幅畫(huà)面無(wú)比生動(dòng)。</p>

欣賞這幅畫(huà)作時(shí)，站在畫(huà)外的觀賞者，都會(huì)油然而生一種身臨其境的感覺(jué)。</p>

就好像站在畫(huà)中這間芭蕾舞教室的門(mén)口，看著教室里的眾多芭蕾舞女在翩翩起舞。</p>

那些芭蕾舞女就像一只只靈巧美麗的白天鵝，在地板上一圈圈地旋轉(zhuǎn)著。</p>

非但如此，大家似乎還能聽(tīng)到一陣陣歡笑聲、竊竊私語(yǔ)聲、以及舞蹈老師的呵責(zé)聲。</p>

在這幅油畫(huà)中，畫(huà)家以無(wú)比出色的繪畫(huà)技巧，抓住了每一個(gè)舞者的瞬間動(dòng)作。</p>

將一個(gè)十九世紀(jì)位于巴黎的芭蕾舞教室，完整地呈現(xiàn)在了大家眼前。</p>

轉(zhuǎn)眼之間，大家都已被這幅畫(huà)作深深吸引，陶醉不已地欣賞著。</p>

就連布萊恩，暫時(shí)也忘卻了痛苦，雙眼放光地欣賞著這幅《芭蕾舞教室》</p>

良久，蕭然率先清醒過(guò)來(lái)，隨即微笑著說(shuō)道：</p>

“大家可以醒醒了，毫無(wú)疑問(wèn)，這是印象派藝術(shù)大師德加的名作《芭蕾舞教室》，一件最頂級(jí)的藝術(shù)品”</p>

“就是不知道，這幅《芭蕾舞教室》，是德加同名畫(huà)作中的哪一幅？”</p>

“又為什么會(huì)出現(xiàn)在這里？為什么被人隱藏了起來(lái)”</p>

“能在這里發(fā)現(xiàn)一幅德加的《芭蕾舞教室》，真是一個(gè)意外的驚喜”</p>

隨著他這番話，現(xiàn)場(chǎng)眾人全都清醒了過(guò)來(lái)。</p>

下一刻，古董店內(nèi)瞬間就已沸騰。</p>

“天吶！誰(shuí)能想到，在《耶魯大學(xué)秋日風(fēng)景》背后，竟然隱藏著一幅德加的《芭蕾舞教室》，太不可思議了！”</p>

“哇哦！這幅《芭蕾舞教室》真是太精彩、太美了，絲毫不比大都會(huì)博物館的那幅同名畫(huà)作差”</p>

就在大家驚呼不已時(shí)，伊蓮已湊近這幅油畫(huà)，仔細(xì)欣賞起來(lái)，也興奮的雙眼直放光芒。</p>

轉(zhuǎn)眼的功夫，她已有所發(fā)現(xiàn)，隨即激動(dòng)不已地說(shuō)道：</p>

“親愛(ài)的，這的確是藝術(shù)大師德加的《芭蕾舞教室》，而且是他1872年親自帶到美國(guó)的幾幅畫(huà)作之一”</p>

“那時(shí)的德加，最喜歡的題材就是芭蕾舞女，創(chuàng)作了很多以芭蕾舞女為主角的畫(huà)作，也是他最著名的代表作”</p>

“關(guān)于這幅《芭蕾舞教室》，在德加的個(gè)人傳記，《德加傳》中提到過(guò)，在相關(guān)文獻(xiàn)資料中也能查到”</p>

“這幅畫(huà)作的素描底稿，就在奧賽博物館中，在這幅畫(huà)作的右下角，還有德加的個(gè)人署名”</p>

說(shuō)著，伊蓮就指向這幅畫(huà)作的右下角。</p>

順著她手指的方向，大家一眼就看到了德加的個(gè)人署名。</p>

聽(tīng)著她這番介紹，再加上這個(gè)畫(huà)家署名，對(duì)這幅《芭蕾舞教室》的真?zhèn)危蠹以僖矝](méi)有半點(diǎn)懷疑。</p>

隨之而來(lái)的，又是一片激動(dòng)不已的驚嘆聲。</p>

再看布萊恩這家伙，卻瞪圓了雙眼，死死盯著這幅油畫(huà)。</p>

他的雙眼早已一片血紅，滿眼的痛苦，心痛的都快死過(guò)去了。</p>

與此同時(shí)，伊蓮這番專業(yè)的表現(xiàn)，也讓他震撼不已。</p>

此時(shí)，他才明白。</p>

自己之前那些沒(méi)來(lái)由的輕視，究竟有多么愚蠢！</p>

眼前這對(duì)年輕的戀人，一個(gè)眼光無(wú)比犀利，運(yùn)氣逆天，總是能發(fā)現(xiàn)各種各樣的寶藏！</p>

另一個(gè)則從小耳濡目染，具有非常深厚的藝術(shù)素養(yǎng)、以及各種藝術(shù)專業(yè)知識(shí)。</p>