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下課時(shí)間

這一刻，韓旭文的腦子凌亂，有什么能拍馬屁的話(huà)一股腦的都說(shuō)了出來(lái)。</p>

“哦~”</p>

“原來(lái)是這樣?！?lt;/p>

英語(yǔ)老師的表情由陰轉(zhuǎn)晴，凸出去的舌頭眼睛都收了回來(lái)，重新站起身，臉上恢復(fù)正常面容：</p>

“既然大家都這么喜歡我的課，那我就只能勉為其難給你們繼續(xù)講講了?！?lt;/p>

“來(lái)，翻到下一頁(yè)，跟我一起讀這篇文章。讀不好的學(xué)生要吃鐵棍哦~”</p>

韓旭文松了一口氣，暗暗為自己的機(jī)智點(diǎn)了個(gè)贊。</p>

其它玩家被點(diǎn)到名，怎么也得受些小傷出來(lái)。</p>

還是他聰明，靠著自己的三寸不爛之舌逃過(guò)一劫。</p>

韓旭文坐到座位上，翻看書(shū)籍，沒(méi)有看到旁邊的學(xué)生們，盯著他的背影，露出怨恨的神色。</p>

……</p>

時(shí)予這邊，終于平安的熬到下課：“好了，同學(xué)們，這節(jié)課就講到這里，回去不要忘記溫習(xí)。</p>

到了明天的時(shí)候，老師可不希望再提出問(wèn)題，你們回答不上來(lái)的哦。”</p>

數(shù)學(xué)老師走出門(mén)的一瞬間，原本還安靜的教室，瞬時(shí)吵鬧了起來(lái)，同學(xué)們嘰嘰喳喳的互動(dòng)了起來(lái)。</p>

就像前一刻還身處優(yōu)雅的高級(jí)禮堂，下一秒走進(jìn)了菜市場(chǎng)，畫(huà)面十分割裂。</p>

張磊慘白著臉從商城里拿出一瓶慢性恢復(fù)藥水，倒在屁股上。</p>

這個(gè)數(shù)學(xué)老師，簡(jiǎn)直就是偽善，他從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么無(wú)恥的人，當(dāng)面一套背后一套。</p>

最重要的是，他圖啥？</p>

身為老師，明明可以直接毆打?qū)W生，還要整出各種奇葩的理由。這不是在戲耍他們嗎？</p>

張磊到現(xiàn)在還覺(jué)得，自己被點(diǎn)到名挨揍，僅僅是因?yàn)檫\(yùn)氣不好。</p>

旁邊的黃鶯，摸著額頭上滲出的血絲，倒是沒(méi)上藥。這么一點(diǎn)傷，她舍不得用一瓶藥水。</p>

時(shí)予跑到班級(jí)前邊，指著墻壁上的課程表喊道：“呀，下一節(jié)課是英語(yǔ)啊，我們要提前把課本都拿出來(lái)，不然老師又生氣了?！?lt;/p>

她的聲音不小，好幾個(gè)玩家都看了過(guò)去。</p>

黃鶯若有所思。</p>

張磊嘴里罵了一句臟話(huà)，此刻他才明白自己的問(wèn)題到底出在哪。</p>

彈幕：“說(shuō)實(shí)話(huà)，要我是老師，看到其它學(xué)生提前準(zhǔn)備好課本，有些人卻只能臨時(shí)翻找，也會(huì)不高興的?！?lt;/p>

“這種事在現(xiàn)實(shí)世界，老師不高興頂多說(shuō)上一句，這個(gè)副本里面的老師把情緒放大化，后果更加嚴(yán)重了?！?lt;/p>

“不高興就不高興。說(shuō)實(shí)話(huà)，每個(gè)孩子的性格肯定不一樣，又不是模具刻出來(lái)的。要是所有人都圍繞著老師的情緒行動(dòng)，整個(gè)教室豈不是成為了專(zhuān)門(mén)討好老師的地方？學(xué)校的意義在哪？”</p>

教室內(nèi)，</p>

時(shí)予剛提醒完其它人。</p>

“王小紅，你叫什么叫。這么簡(jiǎn)單的事情也要你說(shuō)？”藍(lán)衣服男生站出來(lái)，不滿(mǎn)的喊道。</p>

他人高馬大，身體強(qiáng)壯，在這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生里，人分有壓迫感。</p>

除了玩家，一部分學(xué)生也盯著時(shí)予，神色十分不悅。還有一部分學(xué)生，跟玩家的情況差不多，都露出恍然大悟的表情。</p>