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第41節(jié) 河南人的智慧

“陳先生，采訪你之前我做了一些調(diào)查，發(fā)現(xiàn)純椰冰雪糕使用的是無(wú)毒無(wú)害的價(jià)格昂貴材料，而你的同行使用的卻是廉價(jià)的有毒有害添加劑，你想對(duì)他們說(shuō)什么？”</p>

陳響不想回答這個(gè)問(wèn)題，但上電視是蘇姍托爭(zhēng)取來(lái)的不易機(jī)會(huì)，于是思考回答道，“我認(rèn)為他們不是有意，只是不知道自己犯了錯(cuò)?！?lt;/p>

林夏以為陳響會(huì)借機(jī)踩低同行、抬高自己，沒(méi)想到是包庇，這不是她想要的新聞效果。</p>

“陳先生，你的產(chǎn)品品質(zhì)良好，”林夏華話一轉(zhuǎn)，“作為一名華裔商人，你的商業(yè)偶像是誰(shuí)？有沒(méi)有受到偶像的影響？”</p>

此言一出，陳響不急，把蘇姍托給急壞了，因?yàn)椴讳浵?，直接跳起?lái)，“夏夏，你這個(gè)問(wèn)題不好，重新?lián)Q一個(gè)。”</p>

“蘇蘇，這不是為難，”林夏看向朋友，“陳老板早晚會(huì)遇到類似這種刁難問(wèn)題，與其讓他被別人刁難，不如讓我先刁難一下，讓他提前練練手?！?lt;/p>

蘇珊托微微一愣，感覺(jué)哪里不對(duì)勁？</p>

“蘇小姐，”陳響認(rèn)可記者的話，“林記者說(shuō)得對(duì)，”</p>

“陳先生既然同意，請(qǐng)回答我的問(wèn)題，你的商業(yè)偶像是誰(shuí)？產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)關(guān)是不是受了偶像影響?！?lt;/p>

這個(gè)問(wèn)題‘很壞’，如果回答偶像是黃奕住。</p>

做生意誠(chéng)信、質(zhì)優(yōu)、不欺客，這是黃奕住成為超級(jí)商人的原因之三。</p>

但這會(huì)得罪印尼政府和湯米所在家族。</p>

殖民統(tǒng)治末期，印尼人實(shí)際已經(jīng)參與治理國(guó)家，他們便是印尼第一期政府的皺型。</p>

他們對(duì)黃奕住的妒忌和打壓，堪稱喪心病狂。</p>

但如果回答偶像是本地知名商人，這有可能會(huì)得罪印尼華人。</p>

心思轉(zhuǎn)得快，陳響胸有成竹道，“我的商業(yè)偶像是康百萬(wàn)，明清時(shí)期傳承十二代的河南巨商，我的經(jīng)商理念是康家的‘留有余’?！?lt;/p>

“‘留有余’既是經(jīng)商智慧，也是處世哲學(xué)，”陳響回答流暢，侃侃而談，“這是豫商與河南人留給我們的傳統(tǒng)智慧、文化結(jié)晶?！?lt;/p>

林夏眼睛眨眨，她不知道什么是‘留有余’，這下尷尬了。</p>

蘇姍托也不知道，她不怕沒(méi)面子，直接問(wèn)出聲，“‘留有余’是什么意思？”</p>

東方大國(guó)的文化精髓，河南人傳承下的大商業(yè)智慧，但凡讓老外學(xué)去一點(diǎn)，都是巨大損失，因此陳響不想說(shuō)，不想讓別人都知道。</p>

奈何蘇姍托問(wèn)，林夏也一副求知模樣，考慮兩人都是華人，不算外人，陳響介紹道，“留有余，不盡之巧以還造化。</p>

“留有余，不盡之祿以還朝廷；留有余，不盡之財(cái)以還百姓；留有余，不盡之福以還子孫?！?lt;/p>

“這四句是總結(jié)，”陳響介紹，“有專業(yè)書(shū)籍解讀，詳細(xì)擴(kuò)展這四句話?！?lt;/p>

陳響這樣說(shuō)，也是這樣做，比如：建議徐多田賺到錢(qián)后給東方大國(guó)大學(xué)食堂捐大米，讓學(xué)生免費(fèi)吃米飯。</p>

給哈工大捐科研經(jīng)費(fèi)，也是同理。</p>

身體力行，表里如一，不虛偽，不做作。</p>

聽(tīng)完陳響介紹，蘇珊托表情一臉懵，林夏也是，他們聽(tīng)不懂，也沒(méi)聽(tīng)過(guò)。</p>

把兩個(gè)女人表情看在眼里，陳響才想起965年印尼‘九三〇事件’。</p>

這個(gè)事情之后，蘇哈托政府推行強(qiáng)制同化政策，從1966年開(kāi)始全面禁止華校，關(guān)閉所有中校，禁止公開(kāi)使用華語(yǔ)，甚至華人姓名也被強(qiáng)制改為印尼名。</p>

這一時(shí)期，華文教育在印尼幾乎消失，華人只能通過(guò)家庭或地下補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)中文。</p>