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誰(shuí)拯救了誰(shuí)

李宛白歪了歪頭，這些詞和她到底有毛的關(guān)系？</p>

喻百川沒(méi)再繼續(xù)這個(gè)話題，他撫摸著吉他弦，抬手接著將先前沒(méi)有演奏完的樂(lè)曲繼續(xù)彈完。</p>

悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音符從他的手指間流出，組成一個(gè)青春的樂(lè)章，李宛白一只手杵著下巴，思緒紛飛，蘇橙子說(shuō)錯(cuò)了，喻百川一定會(huì)成為最優(yōu)秀的歌手，他會(huì)成為一位音樂(lè)家。</p>

他手底下的音樂(lè)會(huì)說(shuō)話。</p>

喻百川思緒略微一轉(zhuǎn)，手的動(dòng)作也跟著有所改變，原本青春的樂(lè)器中涌現(xiàn)出一抹哀愁。</p>

李宛白愣了愣，這和她記憶中的音樂(lè)不一樣。</p>

大體上依然青春洋溢，充滿熱血，但就是和李宛白先前所聽(tīng)過(guò)的樂(lè)曲不一樣，那是青春時(shí)期的喻川對(duì)青春所予的樂(lè)章。</p>

如果不是她聽(tīng)說(shuō)過(guò)最初的那一版估計(jì)也不會(huì)察覺(jué)到喻百川對(duì)樂(lè)曲的改編。</p>

她看著喻百川俊朗認(rèn)真的側(cè)臉，心頭一動(dòng)。</p>

心頭一動(dòng)就代表著比筆頭一動(dòng)。</p>

李宛白趕忙抽出素描紙，飛快的在紙上涂畫著什么。</p>

被喻百川這個(gè)人，以及他的樂(lè)曲所吸引到的觀眾越來(lái)越多。</p>

節(jié)目組的所有機(jī)位也都正對(duì)著喻百川，可以說(shuō)此時(shí)此刻所有人的注意力都落在，且只落在他身上，這就是喻百川這個(gè)人最大的魅力。</p>

站在他旁邊的葉惜弱眼珠子咕溜溜一轉(zhuǎn)，突然上前一步，走到喻百川的正右方，翩翩起舞。</p>

說(shuō)是翩翩起舞也不太正確，她更像是跟著音樂(lè)打拍子，轉(zhuǎn)圈圈，又適當(dāng)?shù)募尤胍恍┖芮啻海軞g快的動(dòng)作來(lái)和喻百川演奏的樂(lè)曲交相呼應(yīng)。</p>

從馬詡這個(gè)專業(yè)人士的角度來(lái)講，葉惜弱跳的并不好，甚至可以稱是亂七八糟，不過(guò)從一個(gè)娛樂(lè)圈圈內(nèi)人的角度來(lái)看，葉惜弱這舞跳的可太好了，誰(shuí)說(shuō)這舞跳的爛的！</p>

奪人眼球的事，她順手就干了。</p>

他有些奇怪，不由得看向一旁安靜畫畫的李宛白，不都說(shuō)這位主才是最會(huì)蹭喻百川流量的嗎？今日一看，更會(huì)蹭喻百川流量的人分明應(yīng)該是葉惜弱才對(duì)！</p>

彈幕中的紛紛擾擾，李宛白全然不知，他將自己的心神全部凝結(jié)于手中的炭筆，慢慢的勾勒出一個(gè)人的心神。</p>

李宛白收筆和喻百川停手的動(dòng)作近乎完全吻合，倒是葉惜弱沒(méi)想到喻百川樂(lè)曲結(jié)束的如此突然，連前搖都沒(méi)有，有些尷尬的將剛伸出去的右腳收回來(lái)。</p>