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有陳老師，大創(chuàng)必吧！”</p>

“為了慶祝小徒弟成功加入你們小組，我請(qǐng)大家吃烤魚吧！”</p>

“論玩火，玩得過我的，還沒幾個(gè)呢！”</p>

聽到王炎這么一說，自然也不想在這吹著冷風(fēng)打口水仗。</p>

反正陳言心教授一直都輸，沒什么意思。</p>

于是大家伙兒，就跟著王炎去吃烤魚去了。</p>

路過蘇曼縈身邊的時(shí)候，沈停云故意停下了腳步。</p>

“蘇曼縈，我們賽場(chǎng)上見！”</p>

“到時(shí)候，我會(huì)讓你知道，我為什么不加入你的小組?！?lt;/p>

這波狠話，是沈停云故意放的。</p>

因?yàn)樗麆倓傉f完，腦子就嗡嗡的，又有新的知識(shí)解鎖了。</p>

這次解鎖的，不過是馬列和毛概的內(nèi)容。</p>

雖然沒有機(jī)械制造有意思，但是沈停云現(xiàn)在是來者不拒。</p>

那些內(nèi)容就印刻在腦海里，仿佛整本書的內(nèi)容他都已經(jīng)背了下來。</p>

原身的文科稍微差一點(diǎn)點(diǎn)。</p>

沈停云高中的時(shí)候，這類相關(guān)的知識(shí)也只是學(xué)得很一般。</p>

不過現(xiàn)在好了，下周上課的話，就可以輕松一些了。</p>

這種知識(shí)直接打包，丟在腦子里，然后慢慢溶解的過程，真的是太妙了。</p>

沈停云很喜歡！</p>

他得到的不僅僅是知識(shí)，還有原身學(xué)習(xí)知識(shí)的速度，還有理解能力。</p>

難怪蘇曼縈拼了命地利用系統(tǒng)，掠奪別人的天賦。</p>