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支援貧困

在四合院，居民們也在持續(xù)為傳承和弘揚(yáng)四合院文化努力著。劉大爺和張大媽在傳統(tǒng)手工藝制作體驗(yàn)區(qū)，正給一群游客傳授技藝。</p>

劉大爺一邊示范剪紙，一邊說(shuō)：“你們看，這剪紙得先構(gòu)思好圖案，下剪子要穩(wěn)，手不能抖。這春節(jié)快到了，咱就剪個(gè)福字，寓意新的一年福氣滿滿?！?lt;/p>

一位游客好奇地問(wèn)：“大爺，這剪紙還有啥特別的講究不？”</p>

劉大爺笑著回答：“那講究可多了去了。不同的圖案有不同的寓意，像喜鵲登枝寓意喜事臨門(mén)，金魚(yú)戲水象征著年年有余?！?lt;/p>

張大媽在一旁編著中國(guó)結(jié)，接過(guò)話茬：“這中國(guó)結(jié)也一樣，每個(gè)結(jié)法都有說(shuō)法。像這盤(pán)長(zhǎng)結(jié)，就代表著吉祥如意，永無(wú)休止。”</p>

這時(shí)，棒梗走過(guò)來(lái)，笑著對(duì)大家說(shuō)：“大爺大媽，你們這手藝啊，可是咱四合院的寶貝，得好好教給這些游客，讓他們把咱四合院文化帶回去?！?lt;/p>

劉大爺點(diǎn)點(diǎn)頭：“那肯定的，棒梗。只要有人愿意學(xué)，我們就樂(lè)意教?！?lt;/p>

不遠(yuǎn)處，周勝和陳宇正在查看VR體驗(yàn)項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)情況。</p>

周勝看著排隊(duì)體驗(yàn)的游客，對(duì)陳宇說(shuō)：“小陳，這VR項(xiàng)目效果真不錯(cuò)，吸引了這么多游客。你這團(tuán)隊(duì)的努力沒(méi)白費(fèi)?！?lt;/p>

陳宇笑著回應(yīng)：“勝哥，還得感謝您一直支持。不過(guò)我在想，能不能再增加一些語(yǔ)言版本，方便外國(guó)游客體驗(yàn)?！?lt;/p>

周勝眼前一亮：“這想法好啊，現(xiàn)在來(lái)四合院的外國(guó)游客越來(lái)越多。有了多種語(yǔ)言版本，能讓他們更好地感受四合院文化。這技術(shù)上難不難實(shí)現(xiàn)？”</p>

陳宇自信地說(shuō)：“技術(shù)方面問(wèn)題不大，就是需要一些時(shí)間來(lái)翻譯和適配?！?lt;/p>

周勝拍了拍陳宇的肩膀：“行，你去安排，有什么需要盡管說(shuō)。對(duì)了，最近基金會(huì)那邊收到不少反饋，貧困地區(qū)學(xué)校的孩子們對(duì)藝術(shù)教育可感興趣了?！?lt;/p>

陳宇興奮地說(shuō)：“那就好，看來(lái)咱們兒子的藝術(shù)教育基地項(xiàng)目開(kāi)了個(gè)好頭。不知道現(xiàn)在教學(xué)開(kāi)展得咋樣了?！?lt;/p>

與此同時(shí)，周勝和沈悅的兒子正在貧困地區(qū)藝術(shù)教育基地，和幾位藝術(shù)老師交流。</p>

兒子問(wèn)一位美術(shù)老師：“李老師，這段時(shí)間教孩子們畫(huà)畫(huà)，感覺(jué)他們學(xué)得咋樣？”</p>

李老師笑著說(shuō)：“孩子們可積極了，學(xué)得特別快。好多孩子之前都沒(méi)接觸過(guò)專業(yè)的繪畫(huà)知識(shí)，現(xiàn)在進(jìn)步可明顯了?！?lt;/p>

旁邊一位音樂(lè)老師也說(shuō)道：“是啊，音樂(lè)課上孩子們對(duì)樂(lè)器也充滿好奇，學(xué)得有模有樣的?！?lt;/p>

兒子聽(tīng)了，欣慰地說(shuō)：“那就好。咱們得繼續(xù)努力，給孩子們提供更好的藝術(shù)教育。對(duì)了，老師們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中有什么困難，盡管跟我說(shuō)?！?lt;/p>

李老師思考了一下說(shuō)：“目前就是藝術(shù)器材的損耗有點(diǎn)快，像畫(huà)筆、顏料這些，可能需要定期補(bǔ)充?！?lt;/p>

兒子點(diǎn)點(diǎn)頭：“這沒(méi)問(wèn)題，我跟基金會(huì)說(shuō)，讓他們安排好物資供應(yīng)。還有，咱們也可以組織一些藝術(shù)比賽，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情?！?lt;/p>

老師們紛紛表示贊同：“這個(gè)主意好，孩子們肯定喜歡。”</p>

而在四合院，女兒正和出版社的編輯通電話。</p>

女兒說(shuō)：“張編輯，畫(huà)冊(cè)發(fā)行后反饋挺好的，我想再版的時(shí)候增加一些新的畫(huà)作，您看可以嗎？”</p>

張編輯回應(yīng)：“當(dāng)然可以啊，這些畫(huà)很受歡迎，增加新作品能讓畫(huà)冊(cè)更豐富。你大概什么時(shí)候能把新畫(huà)作整理好？”</p>

女兒想了想說(shuō)：“大概半個(gè)月左右吧。我還想在畫(huà)冊(cè)里加一些孩子們的反饋和感謝信，讓讀者更能感受到這份公益的力量。”</p>

張編輯稱贊道：“這個(gè)想法很棒，能讓畫(huà)冊(cè)更有溫度。你整理好發(fā)給我，我們這邊盡快安排再版?！?lt;/p>

掛了電話，女兒開(kāi)心地跟沈悅分享：“媽，畫(huà)冊(cè)要再版了，還能加新內(nèi)容?！?lt;/p>

沈悅笑著說(shuō)：“太好了，女兒。你的努力有了回報(bào)，這畫(huà)冊(cè)能幫到更多孩子呢?！?lt;/p>

幾天后，周勝在基金會(huì)辦公室，和幾位愛(ài)心企業(yè)家商討新的公益計(jì)劃。</p>

周勝說(shuō)：“各位，現(xiàn)在貧困地區(qū)的藝術(shù)教育有了一定進(jìn)展，但還有很多地方需要完善。我想開(kāi)展一個(gè)‘藝術(shù)夢(mèng)想助力計(jì)劃’，為有藝術(shù)天賦的貧困孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)。”</p>

一位企業(yè)家問(wèn)道：“周先生，具體要怎么做呢？”</p>

周勝解釋道：“我們可以設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金，資助那些在藝術(shù)方面表現(xiàn)突出的孩子參加更高水平的培訓(xùn)和比賽。同時(shí)，組織藝術(shù)名家和這些孩子一對(duì)一幫扶，提升他們的藝術(shù)水平?！?lt;/p>

另一位企業(yè)家點(diǎn)頭表示認(rèn)可：“這計(jì)劃不錯(cuò)，能真正幫助到那些有夢(mèng)想的孩子。資金方面我們會(huì)全力支持。”</p>

周勝感激地說(shuō)：“太感謝大家了。有了你們的支持，相信這個(gè)計(jì)劃能讓更多孩子實(shí)現(xiàn)藝術(shù)夢(mèng)想?！?lt;/p>

在四合院，陳宇已經(jīng)開(kāi)始著手VR體驗(yàn)項(xiàng)目的語(yǔ)言版本擴(kuò)充工作。他和團(tuán)隊(duì)成員圍坐在一起討論。</p>

陳宇說(shuō)：“咱們先確定要增加哪些語(yǔ)言版本，我覺(jué)得英語(yǔ)、法語(yǔ)、日語(yǔ)這些常用語(yǔ)言肯定得有。”</p>

團(tuán)隊(duì)成員小李說(shuō)：“陳哥，除了這些，韓語(yǔ)、德語(yǔ)也可以考慮，現(xiàn)在來(lái)四合院的韓國(guó)和德國(guó)游客也不少?！?lt;/p>

小王也補(bǔ)充道：“對(duì)，還有西班牙語(yǔ)，它的使用范圍也很廣?！?lt;/p>

陳宇點(diǎn)頭：“行，那就這幾種語(yǔ)言。大家分工一下，盡快聯(lián)系專業(yè)的翻譯人員，把講解內(nèi)容和互動(dòng)提示都翻譯好，然后咱們進(jìn)行技術(shù)適配?！?lt;/p>

大家紛紛應(yīng)道：“好嘞，陳哥。”</p>

與此同時(shí)，棒梗在他的小店中，正和幾位老街坊商量如何進(jìn)一步擴(kuò)大傳統(tǒng)手工藝制作體驗(yàn)項(xiàng)目。</p>

棒梗說(shuō)：“現(xiàn)在來(lái)體驗(yàn)的游客越來(lái)越多，咱們得想辦法增加一些新的項(xiàng)目，吸引更多人?！?lt;/p>

一位老街坊提議：“棒梗，要不咱增加個(gè)捏面人項(xiàng)目？這也是老北京的傳統(tǒng)手藝，孩子們肯定喜歡?！?lt;/p>

另一位老街坊也說(shuō)：“還有吹糖人，這玩意兒好玩又好看，以前過(guò)年的時(shí)候，街頭巷尾到處都是?！?lt;/p>

棒梗眼睛一亮：“這倆主意都不錯(cuò)。咱們趕緊找會(huì)這手藝的老師傅，把這倆項(xiàng)目加到體驗(yàn)里?！?lt;/p>

這時(shí)，一位游客走進(jìn)來(lái)，聽(tīng)到他們的討論，好奇地問(wèn)：“老板，捏面人和吹糖人是啥呀？”</p>

棒梗熱情地介紹：“姑娘，捏面人就是用面捏出各種造型，像孫悟空、豬八戒這些，可有意思了。吹糖人呢，就是把糖稀吹成各種形狀，好玩還能吃?！?lt;/p>

游客興奮地說(shuō)：“聽(tīng)起來(lái)好有趣啊，啥時(shí)候能體驗(yàn)呀？”</p>

棒梗笑著說(shuō)：“快了，姑娘。過(guò)不了多久就能讓你體驗(yàn)到?！?lt;/p>

在貧困地區(qū)，藝術(shù)教育基地組織的第一次藝術(shù)比賽順利舉行。孩子們紛紛拿出自己的得意之作，有繪畫(huà)、書(shū)法，還有手工制作。</p>

周勝的兒子看著孩子們充滿創(chuàng)意的作品，對(duì)身邊的校長(zhǎng)說(shuō)：“校長(zhǎng)，您看孩子們多有才華，這次比賽能讓他們更有信心?！?lt;/p>

校長(zhǎng)感慨地說(shuō)：“是啊，多虧了你們基金會(huì)和這些老師，孩子們才有了展示自己的機(jī)會(huì)?！?lt;/p>

經(jīng)過(guò)評(píng)選，一批優(yōu)秀作品脫穎而出。周勝的兒子宣布：“這次比賽的優(yōu)秀作品，我們會(huì)帶回四合院展示，讓更多人看到孩子們的才華?！?lt;/p>

孩子們聽(tīng)了，歡呼起來(lái)。一個(gè)小男孩激動(dòng)地說(shuō)：“我要好好學(xué)習(xí)藝術(shù)，以后讓更多人看到我的畫(huà)?！?lt;/p>

回到四合院，兒子把孩子們的作品拿給周勝和沈悅看。</p>

兒子說(shuō)：“爸媽，你們看這些作品，孩子們畫(huà)得太棒了?！?lt;/p>

沈悅看著一幅幅充滿童趣和想象力的畫(huà)，感動(dòng)地說(shuō)：“這些孩子真的很有天賦，咱們的藝術(shù)教育基地沒(méi)白建?！?lt;/p>

周勝點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，兒子。你做得很好。接下來(lái)，咱們得好好策劃一下，怎么展示這些作品，讓更多人了解貧困地區(qū)孩子的藝術(shù)夢(mèng)想?！?lt;/p>

女兒在一旁說(shuō)：“要不辦個(gè)展覽？就叫‘貧困地區(qū)孩子的藝術(shù)夢(mèng)想’展覽，和我的畫(huà)展一起辦，肯定能吸引更多人關(guān)注?！?lt;/p>

周勝和沈悅對(duì)視一眼，笑著說(shuō)：“這個(gè)主意好，就這么辦?！?lt;/p>

幾天后，“貧困地區(qū)孩子的藝術(shù)夢(mèng)想”展覽和女兒的畫(huà)展同時(shí)開(kāi)展。展覽現(xiàn)場(chǎng)，人來(lái)人往，游客們被孩子們充滿生命力的作品所打動(dòng)。</p>

一位觀眾感慨地說(shuō)：“這些孩子雖然生活條件艱苦，但他們的想象力和創(chuàng)造力太驚人了?！?lt;/p>

另一位觀眾也說(shuō)：“是啊，這背后離不開(kāi)四合院公益團(tuán)隊(duì)的努力。這種公益精神值得贊揚(yáng)。”</p>

在展覽現(xiàn)場(chǎng)，周勝接受了一家媒體的采訪。</p>

記者問(wèn)：“周先生，請(qǐng)問(wèn)舉辦這個(gè)展覽的初衷是什么呢？”</p>

周勝回答：“我們希望通過(guò)這個(gè)展覽，讓更多人看到貧困地區(qū)孩子的藝術(shù)才華，關(guān)注他們的藝術(shù)夢(mèng)想。同時(shí)，也想讓大家知道，公益的力量可以改變很多。”</p>

記者又問(wèn)：“那未來(lái)四合院公益基金會(huì)在這方面還有什么計(jì)劃呢？”</p>

周勝笑著說(shuō)：“我們會(huì)繼續(xù)推進(jìn)‘藝術(shù)夢(mèng)想助力計(jì)劃’，為這些孩子提供更多的發(fā)展機(jī)會(huì)，讓他們的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)?！?lt;/p>

隨著展覽的進(jìn)行，越來(lái)越多的人了解到四合院公益基金會(huì)的工作，紛紛表示愿意加入公益行列，為貧困地區(qū)孩子的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)一份力量。</p>

在四合院，陳宇的團(tuán)隊(duì)成功完成了VR體驗(yàn)項(xiàng)目多種語(yǔ)言版本的開(kāi)發(fā)。</p>

陳宇興奮地對(duì)周勝說(shuō)：“勝哥，VR體驗(yàn)項(xiàng)目的新語(yǔ)言版本都弄好了，現(xiàn)在外國(guó)游客也能更好地體驗(yàn)啦。”</p>

周勝高興地說(shuō)：“太好了，小陳。這又能吸引更多外國(guó)游客，讓四合院文化傳播得更廣。走，咱們?nèi)タ纯磳?shí)際效果。”</p>

兩人來(lái)到VR體驗(yàn)區(qū)，正好碰到一群外國(guó)游客準(zhǔn)備體驗(yàn)。</p>

陳宇用英語(yǔ)對(duì)他們說(shuō)：“weletoeXperiencetheVRtourofthequadranglecourtyard.Youcanchooseyourpreferredlanguagefora摸reimmersiveeXperience.”（歡迎體驗(yàn)四合院的VR之旅。您可以選擇您喜歡的語(yǔ)言，以獲得更沉浸式的體驗(yàn)。）</p>

一位法國(guó)游客驚喜地說(shuō)：“c'estincroyable!JepeuXchoisirlalanguefran?aise.mercibeaucoup.”（太不可思議了！我可以選擇法語(yǔ)。非常感謝。）</p>

游客們戴上VR設(shè)備后，沉浸在四合院的虛擬世界中。體驗(yàn)結(jié)束后，他們紛紛豎起大拇指。</p>

一位日本游客用不太流利的中文說(shuō)：“這個(gè)VR體驗(yàn)，很棒！讓我了解到四合院的歷史和文化，很有意思。”</p>

周勝和陳宇看著開(kāi)心的游客，相視而笑。</p>

陳宇說(shuō)：“勝哥，看到游客們這么滿意，所有的辛苦都值了?！?lt;/p>

周勝點(diǎn)頭：“沒(méi)錯(cuò)，小陳。咱們繼續(xù)努力，讓四合院越來(lái)越好?！?lt;/p>

此時(shí)，棒梗的小店也正式推出了捏面人和吹糖人體驗(yàn)項(xiàng)目。</p>

一位小朋友拉著媽媽的手，興奮地說(shuō)：“媽媽，我要捏面人，還要吹糖人?！?lt;/p>

媽媽笑著說(shuō)：“好，寶貝，咱們一起體驗(yàn)?！?lt;/p>

棒梗在一旁指導(dǎo)：“小朋友，捏面人得先把面揉軟，然后慢慢捏出你想要的形狀。吹糖人可得輕輕吹，別把糖吹破咯?！?lt;/p>

小朋友認(rèn)真地學(xué)著，不一會(huì)兒，一個(gè)歪歪扭扭但充滿童趣的面人就捏好了。他開(kāi)心地說(shuō)：“看，媽媽，我捏好啦！”</p>