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如有不服者，他只用五個(gè)字來回應(yīng)——“不服就練練?！?lt;/p>

殷天壽的右側(cè)有一女聲開口，聲音脆亮。</p>

“殷校長(zhǎng)的想法與我不謀而合，我也是這樣認(rèn)為的?！?lt;/p>

開口之人正是羅貫云獨(dú)女，北聯(lián)大高級(jí)講師玉帶青鸞·羅夢(mèng)。</p>

“小夢(mèng)啊，我看你是對(duì)你們學(xué)校的三個(gè)娃娃信心十足啊。</p>

我看看北聯(lián)大的水平如何，能不能高出我們永安武大十層樓?！?lt;/p>

殷天壽何等老辣，一眼就看出其話中含義。</p>

“沒有，殷前輩誤會(huì)了?！?lt;/p>

隨后羅夢(mèng)轉(zhuǎn)移話題打岔，這老頭話中帶刺，她背靠聯(lián)大雖然不懼對(duì)方，但其身為尊者還是不要得罪為好。</p>

評(píng)委席的正前方半空中，運(yùn)用最新的虛擬現(xiàn)實(shí)交互技術(shù)，懸有一超大的電子大熒幕。</p>

其中又細(xì)分割成了24個(gè)小塊，能夠?qū)崟r(shí)觀察每組選手的山中動(dòng)向。</p>

幾人一邊閑聊著，一邊看著監(jiān)視器內(nèi)，眾考生正在分山道進(jìn)入考場(chǎng)。</p>

看到孟傳所在的畫面，白峻峰的臉上閃過一絲欣賞之色。</p>

“這小子已經(jīng)七關(guān)了啊，真快?！?lt;/p>

五限尊者的感知何等敏銳，閑著也是閑著，殷天壽開口道：</p>

“怎么了小白，此子與你有舊？”</p>

白峻峰在畢業(yè)后，曾在殷天壽下屬的軍團(tuán)歷練過一陣，兩人也算是老相識(shí)。</p>

白峻峰說道：</p>

“此子是我的好友羅貫云之徒，和羅老師也有點(diǎn)舊。”</p>

殷天壽瞅向一旁的羅夢(mèng)。</p>

羅夢(mèng)一臉懵逼，她早就不和父親來往了，不關(guān)心這些。</p>

這父女倆真不省心，白峻峰跟她解釋道：</p>

“這是你爸的親傳弟子孟傳?！?lt;/p>

羅夢(mèng)臉色如常，心中暗想：</p>

“可惜了，和羅老頭一樣，元神雷法的犧牲品罷了?！?lt;/p>

一旁的殷天壽聽見這學(xué)生“來頭挺大”，開玩笑道：</p>

“霍，這次聯(lián)考的最大關(guān)系戶唄，也是你們聯(lián)大的？”</p>

羅夢(mèng)搖頭否認(rèn)。</p>

白峻峰笑道：</p>

“誤會(huì)了殷校長(zhǎng)，咱們武協(xié)公開公正不搞那一套，</p>

而且要說關(guān)系戶，誰(shuí)能比得上那鄭天王的后人鄭真真?！?lt;/p>

“而且他也不是聯(lián)大的，只是普高的高二學(xué)生?！?lt;/p>

“普高的？實(shí)力如何？”</p>

“此次聯(lián)考的第一梯隊(duì)，七關(guān)武者?！?lt;/p>

聽到這兒，羅夢(mèng)的表情有點(diǎn)驚訝了。</p>

她聽母親任萍說過，羅老頭收了個(gè)親傳的事情，沒想到這小子確實(shí)還不錯(cuò)。</p>

但也僅僅是個(gè)不錯(cuò)的評(píng)價(jià)，她在十八歲成年那天，就已經(jīng)是武道家了。</p>

殷天壽點(diǎn)頭，聽到七關(guān)他的好奇心起來了。</p>

永安預(yù)科都培養(yǎng)不出來七關(guān)的學(xué)生，這個(gè)平安中學(xué)有點(diǎn)東西。</p>

見其好奇，白峻峰又將國(guó)義拳的事講給對(duì)方，最后說道：</p>

“趙總會(huì)長(zhǎng)也見面稱贊過此子性情堅(jiān)韌，能成大器。”</p>

殷天壽的表情終于動(dòng)容了，不再是之前的玩味之色。</p>

“趙老的眼光何等刁鉆，他老人家能如此稱贊，看來此子確實(shí)不凡！”</p>

十點(diǎn)。</p>

孟傳在上山之前，宗校長(zhǎng)忍不住又問道：</p>

“小孟，你跟叔說實(shí)話，有把握嗎？”</p>

孟傳這孩子無論大小事，臉上都一個(gè)表情，一路送三人至考試山道，宗校長(zhǎng)死活看不出來其心里想法。</p>

“有，您別操心了，安心等我們的好消息?！?lt;/p>

宗校長(zhǎng)如釋重負(fù)點(diǎn)頭道：</p>

“還是那句話，拳腳無眼，安全最重要?！?lt;/p>

“好的?！?lt;/p>

幾分鐘后，孟傳三人手持地圖踏行山路之中。</p>

放眼望去，滿目青光連綿不絕，頭頂風(fēng)光被蔥蔥郁郁的巨木所遮擋，漏出細(xì)碎的陽(yáng)光灑落在地。</p>

孟傳呼吸口新鮮空氣，手持地圖湊在陽(yáng)光下觀察。</p>

“我們先去最近的這個(gè)藏寶地，拿下一個(gè)道標(biāo)?！?lt;/p>

孟傳的做法與宗校長(zhǎng)說的不一樣，兩人有些不解。</p>

“按我說的來，你們跟上就行了。”</p>