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這一式，正如同通背之張飛擂鼓，浩浩蕩蕩攻勢(shì)連綿不絕，孟傳竟使得長(zhǎng)拳如短打一般，又快又持久！</p>

楚延龍連擋了數(shù)十下，框框的砸砍聲爆徹。</p>

若是旁人在場(chǎng)，光是聽聲音足叫人頭皮發(fā)麻。</p>

此時(shí)，他徹底陷入到孟傳的節(jié)奏，在巨力碾壓下堪堪招架，數(shù)秒后逐漸支撐不住，動(dòng)作明顯變慢。</p>

瞅準(zhǔn)這個(gè)機(jī)會(huì)，孟傳突出一記直拳變招，這一擊竟帶出幾分，沙場(chǎng)血戰(zhàn)的肅殺真意。</p>

轟地一聲落到實(shí)處，楚延龍護(hù)體真氣如琉璃崩碎，被拳勁貫穿肩胛，踉蹌了兩步坐地。</p>

孟傳收勢(shì)吐氣，向前進(jìn)了兩步，將對(duì)方扶起。</p>

“不好意思阿龍，最后一拳沒能收住。”</p>

“沒事，兩天就恢復(fù)了，比武受傷在所難免。”</p>

楚延龍擺手示意自己能站起來，其接著苦笑道：</p>

“孟兄，你這套長(zhǎng)拳連招當(dāng)真是發(fā)勁凌厲，以勢(shì)壓人連綿不絕啊”</p>

“夸張了，哈哈?！?lt;/p>

孟傳拂去額頭些許汗?jié)n，謙虛說道。</p>

二人坐下調(diào)息，楚延龍仍在回味當(dāng)時(shí)的交手過程。</p>

愈發(fā)覺得，孟傳最后那拳不簡(jiǎn)單。</p>

他思來想去，都想不出好的解法，于是干脆發(fā)問：</p>

“孟兄，最后那一式肅殺之拳，可是形意真功拳大招？”</p>

孟傳聞言，笑道：</p>

“不是，只是一流拳法而已?！?lt;/p>

“厲害，一流拳便能使的如此出神入化，當(dāng)真了得！</p>

屆時(shí)魔巢征召，還要多多仰仗孟隊(duì)照拂了?！?lt;/p>

楚延龍嘴上說的輕巧，心里實(shí)則難受的緊</p>

自對(duì)方來聯(lián)大算起，除去其那身形變大的爆種招式。</p>

從不如自己，再到現(xiàn)如今超越自己。</p>

總共只用了不到一年時(shí)間，細(xì)想下這是何等可怕！</p>

他楚延龍四歲習(xí)武，十九那年成就武道家，坐穩(wěn)北聯(lián)大宗師班身份。</p>

絕對(duì)當(dāng)?shù)闷鹨痪湮涞捞觳拧?lt;/p>

但此刻心中，他方才徹徹底底明白了，什么叫天才之間亦有差距！</p>

孟傳大致能猜到，對(duì)方此刻心中想法。</p>

但他也沒辦法說，彪悍的人生不需要解釋.</p>

調(diào)息完后，孟傳告辭轉(zhuǎn)身離去。</p>

“阿龍，最近全力以赴練武，好好拼一把。</p>

也把小虎督促一下，這小子氣血沒多少長(zhǎng)進(jìn)，卻三天兩頭往檢測(cè)室跑，沒個(gè)正事兒干”</p>

“明白，我回去就說這小子。</p>

一起努力吧，屆時(shí)讓本部的人看看，揚(yáng)我永安校區(qū)雄威！”</p>

孟傳已經(jīng)踏出比斗場(chǎng)，聲音卻還回蕩在他耳畔。</p>

“阿龍別這么想，四方聯(lián)大一起競(jìng)爭(zhēng)。我們揚(yáng)的不是永安校區(qū)，而是整個(gè)北聯(lián)大.”</p>

孟傳最后的話語(yǔ)，讓楚延龍微微一滯。</p>

片刻后，笑意才浮現(xiàn)臉龐。</p>

去年他參加四方聯(lián)大一起拉練，永安校區(qū)在其中，只算得上“添頭”而已。</p>

論起為校爭(zhēng)光，看的都是本部那群人如何發(fā)揮，其余分校大多陪跑。</p>

看孟兄的實(shí)力，今年形勢(shì)是得變一變了</p>

有了無限之拳的加入，他永安校區(qū)合該“翻身農(nóng)奴把歌唱”.</p>

回到華青池，孟傳望向面板。</p>

奔雷散手：圓滿（45%）（46%）待破限</p>

破限特質(zhì)：元雷截脈（中級(jí)）</p>

剛才與楚延龍對(duì)抗時(shí)，不僅僅是在驗(yàn)證，如今長(zhǎng)拳所學(xué)。</p>

他亦是想觸類旁通，在此門散手之中，走出自己的破限道路。</p>

奔雷散手，雖是羅師所創(chuàng)的，帶有一絲“意景”真意的，頂級(jí)一流短打拳。</p>

但其依舊屬于一門，注重臨場(chǎng)應(yīng)變的實(shí)戰(zhàn)格斗技術(shù)。</p>

同樣動(dòng)作簡(jiǎn)潔直接，追求快速擊倒目標(biāo)或是制服敵手。</p>

而長(zhǎng)拳，則是動(dòng)作大開大合的一種武術(shù)套路。</p>

講究“長(zhǎng)擊遠(yuǎn)打”，更加注重拳腳姿勢(shì)和進(jìn)攻節(jié)奏。</p>

但二者之間，孟傳憑借漸長(zhǎng)的相關(guān)武理，明悟其中亦有共通點(diǎn)。</p>

那就是“以勢(shì)破勢(shì)，攻守兼?zhèn)洹薄?lt;/p>

漸漸的，孟傳再一次陷入頓悟當(dāng)中。</p>

他身形在院中擺動(dòng)似風(fēng)，拳勢(shì)如雷。</p>

腦海中不斷思考二者武理，隨著手底下動(dòng)作愈發(fā)精干，熟練度加1%的提示音不斷傳來。</p>

練拳結(jié)束，已是深夜。</p>

熟練度最終定格：</p>

奔雷散手：圓滿（80%）待破限</p>

“接下來，便是繼續(xù)深挖二者共性，徹底走出我的奔雷散手破限之路.”</p>

今日不能一口氣破限，孟傳早有心理準(zhǔn)備。</p>

其實(shí)，他今日能一次獲得如此多熟練度，已是極大提升，不能奢求太多。</p>

湊巧頓悟，本就是有運(yùn)氣加持。</p>

后續(xù)道路，哪怕僅憑武理和一證永證慢慢肝，離徹底破限那日亦不會(huì)太遙遠(yuǎn)</p>