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評(píng)委傳哥，倒反天罡（3k）

孟傳無(wú)法感知到這裙裝婦人的深淺。</p>

但對(duì)方能從天上來(lái)，絕對(duì)是宗師無(wú)疑。</p>

因?yàn)榱_師曾說(shuō)過(guò)。</p>

能飛的武道大師就老子一個(gè)。</p>

他不敢僭越，起身以武者之禮問(wèn)好。</p>

婦人面色清冷，但仍點(diǎn)頭致意。</p>

“陳宗師來(lái)了？”</p>

楊校長(zhǎng)從旁邊走來(lái)，坐在陳姓婦人的身側(cè)。</p>

同時(shí)，順帶著跟孟傳介紹道：</p>

“這位是聯(lián)大宗師班的負(fù)責(zé)人，飛花逐月·陳秋水陳宗師，很有可能是你未來(lái)的班主任?！?lt;/p>

孟傳神色一凜，又鄭重行禮。</p>

這小輩明顯是被楊校長(zhǎng)看重，婦人這才正色了一眼，頷首點(diǎn)頭。</p>

隨后就沒(méi)孟傳什么事兒了，他沒(méi)那么大的臉，能參與到武道尊者和宗師的交談當(dāng)中。</p>

但是不說(shuō)話，聽(tīng)一聽(tīng)倒是可以</p>

楊桓面色平靜，淡淡說(shuō)道：</p>

“陳宗師應(yīng)該已經(jīng)收到，本部剛剛出臺(tái)的一系列新規(guī)吧？”</p>

這種事情不算隱秘，無(wú)需遮掩。</p>

陳秋水面露顰蹙，遲疑片刻回答道：</p>

“楊校長(zhǎng)，其余規(guī)定倒也理解，都是些惠于學(xué)生的政策。</p>

但有一點(diǎn)我不明白，也想跟楊校長(zhǎng)您請(qǐng)教一下。</p>

梯度劃分宗師班內(nèi)部的資源分配方式，有意義嗎？”</p>

楊桓面露微笑道：</p>

“你的想法說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)?！?lt;/p>

陳秋水：</p>

“我個(gè)人認(rèn)為，宗師班已經(jīng)是全聯(lián)大里，最拔尖兒的那一撮兒學(xué)生了。</p>

再在資源上進(jìn)行劃分，多少有些不利于內(nèi)部團(tuán)結(jié)了，我覺(jué)得這不算是良性競(jìng)爭(zhēng)?！?lt;/p>

陳秋水所言不錯(cuò)，考入宗師班并不意味著高枕無(wú)憂。</p>

如果不繼續(xù)努力，也會(huì)面臨著，被其他未考入宗師班學(xué)生頂替的風(fēng)險(xiǎn)。</p>

所以宗師班的練武氛圍十分濃郁，每個(gè)人都互幫互助銳意進(jìn)取，生怕自己的同窗好友被他人頂替。</p>

陳秋水覺(jué)得這種壓力已經(jīng)夠了，再推行這種，內(nèi)部梯度劃分資源的高壓政策，宗師班很可能會(huì)出現(xiàn)內(nèi)部矛盾。</p>

她雖性情清冷，但打心眼里也是在為自己的學(xué)生考慮。</p>

楊桓瞅了一旁正在偷聽(tīng)的孟傳一眼，隨后說(shuō)道：</p>

“本部有他的考量，此次新規(guī)并不是針對(duì)我們永安，而是所有校區(qū)都要執(zhí)行。</p>

我們執(zhí)行就是了，若是效果不好，再向本部反映也不遲。</p>

咱們都清楚，隋校長(zhǎng)并不是無(wú)法溝通之人?！?lt;/p>

楊桓沒(méi)有過(guò)多解釋，他相信陳秋水一定明白其中道理。</p>

宗師并不只是力量的傀儡，同樣是心懷大智慧之輩。</p>

陳秋水自然知道，她只是順口一提而已。</p>

但心里仍有幾分擔(dān)憂，不知隋校長(zhǎng)這一舉意欲何為。</p>

“國(guó)家正在大力推廣超新星大賽，意圖造福更多基層大學(xué)武者。</p>

聯(lián)大一系列新規(guī)，欲將資源向頭部靠攏，隱隱有種背道而馳之感。</p>

是理念不合還是.”</p>

在個(gè)人偉力被無(wú)限放大的當(dāng)代。</p>

對(duì)于從大楚建國(guó)初期，甚至建國(guó)之前，便一直活到現(xiàn)今的頂級(jí)強(qiáng)者心里而言，大楚更像是一個(gè)框架。</p>

在其中能更大范圍內(nèi)，施展自身的才華以及抱負(fù)。</p>

但毋庸置疑的，每個(gè)正道武者的內(nèi)心終極目標(biāo)都是除魔道，滅天魔。</p>

殊路同歸，終究是保家衛(wèi)國(guó)。</p>

而武者，只相信自己。</p>

孟傳在一旁聽(tīng)的真切。</p>

其他不管，總感覺(jué)二人剛說(shuō)的這些，是不是對(duì)自己將來(lái)有利。</p>

“內(nèi)部分配，那不是誰(shuí)拳頭大誰(shuí)分的多嗎？”</p>

孟傳擺了擺頭不再去想，宗師班還未板上釘釘，武考還有半年時(shí)間，先別想這些了。</p>

見(jiàn)二人不說(shuō)話了，他回過(guò)神來(lái)繼續(xù)看比賽，場(chǎng)下學(xué)生也是同齡人當(dāng)中的佼佼者。</p>

雖不如自己，但也有其特長(zhǎng)，孟傳自然是能從學(xué)到一些東西。</p>

時(shí)間一分一秒過(guò)去，孟傳午飯歸來(lái)，見(jiàn)擂臺(tái)上決賽環(huán)節(jié)已經(jīng)開(kāi)始。</p>

他一眼就瞧到，徐清風(fēng)立在三號(hào)擂臺(tái)的騷包樣子。</p>

這小子今天一身黃衫，一頭飄逸長(zhǎng)發(fā)用了只金簪扎起，看的孟傳都想跳下去踹他兩腳</p>

擂臺(tái)上。</p>

徐清風(fēng)的對(duì)手是一名擅使蛇形刁手之人，氣血七關(guān)巔峰，手法凌厲至極。</p>

面對(duì)刁手，徐清風(fēng)騷包的單手御敵，一只手便舞起了乾坤八卦，另一只手藏在背后隱而不發(fā)。</p>

他一身八卦勁力施展的密不透風(fēng)，對(duì)方的手也是如柔蛇一般靈動(dòng)自然。</p>

二人仿佛在現(xiàn)場(chǎng)搓起了麻將</p>

“徐清風(fēng)這小子不老實(shí)啊，之前不是說(shuō)單手搓不出來(lái)八卦嗎？”</p>

孟傳心里納悶，之前徐清風(fēng)單手受傷時(shí)，死活都不愿跟他切磋。</p>

視線回到場(chǎng)內(nèi)，他邊看邊點(diǎn)頭，確實(shí)學(xué)到了不少東西。</p>

象形派蛇形拳，最重要的，就是將一雙手臂練的柔韌無(wú)骨般，著重身體關(guān)節(jié)和部位的靈巧之勁。</p>

單論柔拳，孟傳自愧不如這蛇形之人。</p>

繼續(xù)向下看，徐清風(fēng)終究是技高一籌，幾十個(gè)回合后便找到機(jī)會(huì)。</p>