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飛行員評(píng)級(jí)
和第一戰(zhàn)區(qū)聯(lián)合作戰(zhàn)部的簡(jiǎn)單對(duì)話迅速結(jié)束。</p>
而接下來(lái),聯(lián)合作戰(zhàn)指揮部會(huì)通過(guò)電臺(tái),簡(jiǎn)要又精細(xì)的把中條山戰(zhàn)線的各軍各師各團(tuán)分布及鬼子兵力的情況,簡(jiǎn)單傳達(dá)過(guò)來(lái)。</p>
而空軍司令部的參謀部,會(huì)將這些軍情信息繪制為中條山戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)地圖。</p>
這需要時(shí)間。</p>
同樣!</p>
劉博程,陳廣,王振幾人也要繪制八路軍戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)地圖。</p>
同樣需要時(shí)間。</p>
十二點(diǎn)四十五分!</p>
空軍學(xué)校,六架戰(zhàn)機(jī)緩緩?fù)T诹藢W(xué)校停機(jī)坪。</p>
戰(zhàn)機(jī)沒(méi)有再起飛。</p>
林鵬俠,林永思,董福生眾人都去學(xué)校二樓吃飯。</p>
蘇豪則是帶著江寒,去醫(yī)務(wù)室給檢查了一下身體!</p>
18歲的身體,承受能力很強(qiáng),沒(méi)有問(wèn)題之后,便把江寒帶到了訓(xùn)練2號(hào)樓的一樓。</p>
實(shí)裝訓(xùn)練室!</p>
江寒能夠自行駕駛殲5戰(zhàn)斗機(jī)。</p>
但系統(tǒng)的獎(jiǎng)勵(lì)并沒(méi)有來(lái)!</p>
或者說(shuō),哪怕江寒在天上駕駛戰(zhàn)斗機(jī)的技術(shù)是特級(jí),系統(tǒng)也不會(huì)給他獎(jiǎng)勵(lì)。</p>
因?yàn)榻枰M(jìn)入實(shí)裝訓(xùn)練室,在訓(xùn)練室內(nèi)進(jìn)行飛行員評(píng)級(jí)。</p>
系統(tǒng)評(píng)級(jí)為初級(jí),那就是初級(jí)飛行員,如果是中級(jí),那就是中級(jí)。</p>
空軍司令部的角度上,他就算是把江寒定為特級(jí)飛行員,那也沒(méi)有人會(huì)有意見(jiàn)。</p>
可這只是空軍司令部的評(píng)級(jí),不是系統(tǒng)評(píng)級(jí)。</p>
系統(tǒng)不評(píng)級(jí),就沒(méi)有獎(jiǎng)勵(lì),這才是關(guān)鍵!</p>
進(jìn)入實(shí)裝訓(xùn)練室。</p>
江寒按照正常的流程迅速的登機(jī)。</p>
蘇豪就在旁邊看著。</p>
唰!</p>
開(kāi)機(jī)!</p>
機(jī)艙前面的顯示屏畫(huà)面一變。</p>
和玩飛行類(lèi)實(shí)景游戲一樣,顯示屏上面顯示,在停機(jī)坪上面停著一架殲5戰(zhàn)斗機(jī)。</p>
現(xiàn)在請(qǐng)將飛機(jī)開(kāi)出停機(jī)坪,進(jìn)入跑道起飛!</p>
流程和林鵬俠訓(xùn)練時(shí)的一樣。</p>
第一步的操作就是在駕駛艙內(nèi)把飛機(jī)開(kāi)天上。</p>
這個(gè)操作說(shuō)復(fù)雜也不復(fù)雜,說(shuō)簡(jiǎn)單卻也很難。</p>
掌握這一項(xiàng)技術(shù)的基本核心其實(shí)就是掌握殲5的油門(mén)。</p>
“額!”</p>
嗡!</p>
發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音像是噪音一樣在訓(xùn)練室內(nèi)響起。</p>
模擬殲5戰(zhàn)斗機(jī)的聲音,不過(guò)不是外部聲音,而是機(jī)艙內(nèi)的聲音,是模擬給江寒聽(tīng)的。</p>
就在顯示屏上面。</p>
江寒駕駛著殲5,緩緩的離開(kāi)了停機(jī)坪,并將殲5在輕輕的九十度掉頭。</p>
嗡的一聲。</p>
江寒駕駛的戰(zhàn)斗機(jī)開(kāi)始輕輕的震動(dòng)起來(lái)。</p>
這同樣是模擬殲5戰(zhàn)斗機(jī)的加速姿態(tài)。</p>
并且在駕駛艙里面,座艙位置有一股吸力在吸著江寒的身體。</p>
實(shí)裝訓(xùn)練室,是和體感一起模擬的。</p>
只是因?yàn)闄C(jī)身太過(guò)巨大,才沒(méi)有一比一復(fù)制,但是駕駛艙是一比一復(fù)制的。</p>
殲5駕駛艙內(nèi)所有的操作面,在這個(gè)駕駛艙內(nèi)全都有。</p>
甚至連江寒的視覺(jué)畫(huà)面,也是駕駛殲5時(shí)的視覺(jué)畫(huà)面。</p>
嗵!</p>
就在此時(shí)。</p>
畫(huà)面中。</p>
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