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座無虛席

禮堂如她們所想的那樣，明凈的水晶燈下座無虛席，非常熱鬧。</p>

講臺上擺放著兩個座位和一張茶幾。</p>

臺下的前幾排已經(jīng)被學(xué)術(shù)界的教授們所占據(jù)，一眼看去，他們胸口上戴著北大，北師大，北外，北郵等高校的?；铡?lt;/p>

還有界的大家們，矛盾先生，葉圣陶老先生，冰心女士，陳伯吹等，還有張光年，王蒙，蔣子龍等大作家。</p>

還有許多小有名氣的作家，一眼望不到頭。</p>

當(dāng)然更多的還是各個高校的大學(xué)生們，畢竟《文藝報(bào)》上的評論實(shí)在盛贊，讓許多人都意識到界出了件大事。</p>

從各個渠道聽說了，程開顏和兒童研究界的先驅(qū)蔣風(fēng)教授將開展對話講座，頓時(shí)吸引了一大批人前來觀看。</p>

不管懂不懂，得來湊湊熱鬧。</p>

這是很多人的想法。</p>

……</p>

“哇！是冰心女士，我很喜歡她的小桔燈，沒想到這位大佬也來看講座了，難道程開顏老師真的被承認(rèn)了？”</p>

“那當(dāng)然了，《兒童三大母題》這篇論文已經(jīng)成了兒童專業(yè)必讀論文，我們老師可是要求我們每個人看完，找一篇童話精心解析呢！”</p>

禮堂中，不少學(xué)生對前來看講座的賓客議論紛紛。</p>

畢竟這些人物，許多人可能一生都見不到一面。</p>

可在此時(shí)他們卻齊聚一堂，參見這次講座，可見對程開顏的重視。</p>

“我們?nèi)フ覀€座位吧，人好多?！?lt;/p>

紀(jì)慶蘭收回視線，她居然還看到了茅盾先生和葉圣陶先生。</p>

程開顏到底什么情況？</p>

居然這么厲害，之前說的論文應(yīng)該成了吧？</p>

“嗯。”</p>

楊夢珊與張純二人默默點(diǎn)頭，都能看到相互之間的驚訝。</p>

三人不約而同的升起了，看看瑞雪的表情這個念頭。</p>

雖然很好奇，但還是克制住了。</p>

一行人默默尋找著座位，最終在靠墻的地方，發(fā)現(xiàn)三個座位，因此四個人擠了進(jìn)去，倒也坐得下。</p>

落座后，前面有個男生很快轉(zhuǎn)頭過來，“趙瑞雪同志？真巧??？”</p>

趙瑞雪看去，正是之前一班的孫世云，她面色平淡的點(diǎn)了點(diǎn)頭，態(tài)度冷淡。</p>

孫世云見狀也不在意，對眾人陽光一笑，轉(zhuǎn)過頭去。</p>

他很有耐心，畢竟他們以后會一同在早稻田大學(xué)學(xué)習(xí)，兩年。</p>

兩年的時(shí)間很久了。</p>

至于程開顏，雖然現(xiàn)在吹的還不錯。</p>

但國內(nèi)什么時(shí)候比得上國外了？</p>

他完全沒有放在心上。</p>

……</p>

由于不是什么官方的正式講座，因此流程很快。</p>

主持人在臺上宣布講座開始，禮堂眾便很快的安靜下來。</p>

在一片淅淅瀝瀝的掌聲中，程開顏與蔣風(fēng)教授二人緩緩走上臺。</p>

二人分別坐在兩張柔軟的沙發(fā)上，側(cè)對著。</p>

程開顏的動作自然，神態(tài)自若，并沒有被這么多人而影響到。</p>

此時(shí)，主持人遞上兩個話筒，“我代表北京師范大學(xué)歡迎兩位兒童專家，在講座開始之前，還請二位做一下自我介紹吧。”</p>

“大家好，我是杭州師范大學(xué)教授，蔣風(fēng)。”</p>

“主要研究方向是兒童，目前已出版多部兒童理論書籍，是國內(nèi)中提到的概念和審美概念之間的關(guān)系，能否請程開顏同志詳細(xì)談?wù)勀兀俊?lt;/p>

蔣風(fēng)教授毫不猶豫的點(diǎn)頭盛贊，同時(shí)將后續(xù)的話題交給程開顏。</p>

“很多人會用作品的性來判斷作品的好壞，用教育性來狹隘的判斷兒童作品。</p>

但我在這里要強(qiáng)調(diào)的一點(diǎn)是——</p>

審美。</p>

審美的概念大于性。</p>

在很多的藝術(shù)作品上都會提到的一點(diǎn)，繪畫，音樂，，電影，雕塑等。</p>

在馬哲中，感性認(rèn)知與理性認(rèn)識相并列，是人類從精神上把握世界的兩大主要方式之一。</p>

人類的審美歸根結(jié)底是一種感性認(rèn)知。</p>

我看完一部作品之后的第一感覺如何？</p>

好還是不好很多人都有自己的判斷，兒童也是如此，用有無性，符不符合理論來判斷實(shí)在太過片面，這也是很多人對兒童有偏見的原因?！?lt;/p>

程開顏搖搖頭。</p>

對面，蔣風(fēng)教授將這番話在心中的反復(fù)回味，對此他無法評價(jià)孰好孰壞。</p>

臺下的教授們也頻頻點(diǎn)頭，這是目前界的一個大問題。</p>

“看來程老師遇到過這樣的人，這樣的經(jīng)歷您創(chuàng)作這篇論文的歷程有何影響？”</p>

聽到主持人這話，臺下的聽眾們也好奇起來。</p>

“這就說來話長了，記得那是六月份的一個早上，我在路上遇到了兩個同學(xué)，當(dāng)時(shí)我的第四部作品《牧羊少年奇幻之旅》剛剛刊登不久。</p>