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他們都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)，而且以三人的見(jiàn)識(shí)，很快便意識(shí)到了此文比《千字文》更適合作為啟蒙讀物。</p>

因?yàn)榇宋牟粌H讀起來(lái)朗朗上口，簡(jiǎn)明扼要，更是包含了各種歷史典故，人文地理，基礎(chǔ)常識(shí)等等，讓學(xué)子識(shí)字的同時(shí)，還能學(xué)習(xí)里邊的故事和道理。</p>

并且強(qiáng)調(diào)教育以“德”為先，“首孝悌，次見(jiàn)聞”，可見(jiàn)在教育中，是把德育放在首位的，一個(gè)人首先得要有“孝悌”，即德”。</p>

這和大唐以孝治國(guó)的理念非常的契合，此時(shí)李世民已經(jīng)打定主意，一會(huì)兒一定要把這篇文章抄錄下來(lái)，作為皇室子孫以后的教學(xué)文了。</p>

而且還得要求所有皇室子孫，不僅會(huì)讀，還得會(huì)背才行。</p>

“幼而學(xué)，壯而行。上致君，下澤民?！?lt;/p>

“揚(yáng)名聲，顯父母。光于前，裕于后。”</p>

“人遺子，金滿(mǎn)贏。我教子，唯一經(jīng)。”</p>

“勤有功，戲無(wú)益。戒之哉，宜勉力?！?lt;/p>

.....</p>

等了好一會(huì)兒，再也沒(méi)有下文，李世民才一臉興奮朝蕭嫦曦問(wèn)道：</p>

“蕭管家，這篇文章叫什么名字？何人所作？”</p>

眾人聞言也紛紛把目光望向了蕭嫦曦。</p>

蕭嫦曦見(jiàn)眾人一直在這里聽(tīng)完，整篇《三字經(jīng)》，便猜到他們會(huì)有此一問(wèn)了。</p>

其實(shí)何止是他們，自己叫做《三字經(jīng)》，是我家公子所作?！?lt;/p>

眾人聞言都露出了一副不出所料的表情。</p>

長(zhǎng)孫皇后走到蕭嫦曦跟前，笑著問(wèn)道：</p>

“蕭管家，妾身想跟你求一份《三字經(jīng)》的手抄本，好想帶回去，當(dāng)作族中啟蒙之物，還望蕭管家答應(yīng)?！?lt;/p>

房玄齡聞言也跟著請(qǐng)求道：</p>